版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
八(一)班主题班会谁都好,但我只喜欢你.——谈早恋
在校园生活中,处于青春期的我们有着各种各样的幻想。在青春的蓝天上,还挂着一抹更美丽的彩虹,那就是青春的爱,带着些许涩味的酸酸甜甜的爱。我就是要让这抹美丽的彩虹堂堂正正地挂在蓝天上。问题:在你心目中曾有过喜欢的人吗?回答一定是:曾有过2、适度交往。异性交往的程度和方式要恰倒好处,应为大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌动情爱,又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。只要做到自然适度,心中无愧,就不必过多顾虑。
3、真实坦诚。这是指异性交往的态度问题,要像结交同性朋友那样结交真朋友。4、留有余地。虽然是结交知心朋友,但是异性交往中,所言所行要留有余地,不能毫无顾忌。比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避,交往中的身体接触要有分寸等。特别是在与某位异性的长期交往中,要注意把握好双方关系的程度。——谈早恋的危害有位作家说过,早恋是一朵带刺的玫瑰,我们常常被它的芬芳所吸引,然而,一旦情不自禁地触摸,又常常被无情地刺伤。在爱河面前,请留步!1、身高突增;2、男生开始了变声器,女生生理也发生了变化。青春期的身体变化:2、有时出现莫名的忧郁、烦恼,又不愿和家长老师、诉说;妈妈回来了!赶紧把日记藏起来!4、喜欢交朋友,对异性感到好奇,渴望得到异性的欣赏。讨论:你收到情书后?!反应!?当有人向你表示爱意或求爱时,当你对异性萌生爱意时,可采取如下方法:
①转移法:
把精力转移到学习上去,用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情②冷处理法:
逐步疏远彼此的关系,以冷却灼热的恋情。③搁置法:
即中止恋情,使双方的心扉不向对方开启,而保持着纯洁的、珍贵的友谊。早恋早恋是纯洁而幼稚的早恋是酸涩而令人遗憾的早恋,也有叫做青春期恋爱,指的是未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋。在中国,“早恋”一词带有长辈一方的否定性感情色彩,一般指18岁以下的青少年之间发生的爱情,特别是在校的中小学生为多。
何为“早”恋早恋自我判断标准:
1、有反对对方与其他异性交往的心理;(排他性)
2、有一日不见如隔三秋的感受;(依恋性)3、有对方什么都好的感觉;爱屋及乌,情人眼里出西施。(模糊性)为什么:老师、家长不赞成我们早恋?2、哲学家们认为——人要遵循万事万物发展的规律。人的发展规律:出生恋爱结婚长身体生儿育女长知识建功立业求职业安享晚年对于早恋的危害,请认真读完下列故事:初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡
怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学在牵手进教室时,被老师看见,随后遭到老师教育,认为两人还小,不该有谈恋爱的行为。当天,这两同学便离开学校,在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀,死于非命。
事例二四川一女生早恋被奶奶看见怕奶奶告密她,杀死奶奶早恋犯罪事例三在众目睽睽之下在公共场所的中学生早恋是一枚包着糖衣的苦果早恋对我们の不利影响:
1、身体上由于很多早恋者情绪不够稳定、好冲动、易动感情、自控力较差,常常会产生各种影响身体健康的不良情绪。
2、心理上对于早恋者而言,早恋是一个既充满欢喜而充满苦闷的过程。由于对对方的爱恋,早恋者常常因为对方的苛刻要求而造成情绪变化;也有因为早恋而遭到父母、同学、老师的压力,造成心理失衡;
3、干扰学习由于青少年自我控制能力差,往往无心学习,成绩下降,是十分常见。这就是早恋反对者反对早恋的最重要理由。1、要清楚地认识到早恋的危害,用理智来战胜这不成熟的感情。如何避免早恋早恋有危害,千万别涉足!2、正确处理男女同学之间的交往。怎样交往?3、要注意心理卫生,不看不适宜的报刊杂志、影视节目、不上不健康的网站,把精力投入到学习中去。
我国伟大的教育家陶行知先生曾这样教育的青少年:每个人,无论男女,到了一定年龄是要谈恋爱,要过家庭生活的。但是,如树上的果子,是熟的好吃,还是生的好吃?人也象果子,要长得成熟,有了学问,会做工作,又有养育子女的能力,就好比果子熟了,那时就可以得到真正的幸福了。要是书还没有学习好,工作能力没有培养好,谈恋爱会有好处吗?
花季的情感是一种最美好的情感,然而如果处理不好,就会毁了自己的一生。人生每个阶段都有每个阶段的使命,我们千万不可以在春天就去挥霍夏天。莫让情感航船过早靠岸。但是,总之在我们这个对爱情尚且懵懂的花季中,弊终究是
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 大学物理电子教案磁场对电流的作用
- C语言程序设计(教案)
- 《丛林故事》选择题(含答案)
- 生物工程实习协议
- 商业综合体弱电布线合同范本
- 网络文学积分管理制度
- 物业管理公司员工聘用协议
- 廉政合同文件
- 养殖场养殖产品志愿服务合同
- 乳制品配送货车司机劳动合同
- 口腔科诊疗技术操作规范2023版
- 环境法全套课件
- 驾校科目二应急预案流程
- 人教版2023-2024学年五年级数学上册常考易考突围第三单元:小数除法简便计算“拓展型”专项练习(解析版)
- 《狼王梦》好书推荐课件
- 创业培训课件
- GB/T 15241.1-2023与心理负荷相关的工效学原则第1部分:心理负荷术语与测评方法
- 第一章声现象-噪声及其控制 教学设计 2022-2023学年苏科版物理八年级上册
- 氢燃料电池课件
- 加班审批表完
- 脑梗塞诊断与鉴别诊断
评论
0/150
提交评论