最后一头战象(完整版)课件

23最后一头战象作者简介

沈石溪，原名沈一鸣，1952年生于上海，祖籍浙江慈溪。1969年初中毕业赴西双版纳插队，在云南边疆生活了十八年。现为中国作家协会儿童文学委员会委员、上海作家协会理事。创作以动物小说为主，已出版作品五百多万字。曾获中国作家协会全国优秀儿童文学奖、中国图书奖、冰心儿童文学新作奖大奖、台湾扬唤儿童文学奖等多种奖项。小说《圣火》获1990年世界儿童文学和平奖。《第七条猎狗》获中国作协首届儿童文学作品奖。《一只猎雕的遭遇》获中国作协第二届儿童文学优秀作品奖。《斑羚飞渡》一文荣获人民文学出版社首届中华文学选刊奖。朗读课文，积累字词日寇埋葬阵亡

喘息香蕉皮革凝重华贵英武气概

伤感苍茫会读会写（一）kòuzàngwángchuǎnjiāogéníngguìwǔgàishāngcāng《最后一头战象》中的反义词和近义词近义词艰难--艰苦伤感--伤心豪迈--豪放搏杀--搏斗焦躁--急躁平坦--平缓反义词衰老—强壮拒绝—接受华贵—朴素亢奋—低沉茂盛—枯萎（萎缩）炯炯有神—目光呆滞焦躁—安静急促--从容恍然大悟--大惑不解迷惑不解--茅塞顿开沉默--喧闹

威风凛凛：排山倒海：豪迈：泣不成声：唏嘘：震耳欲聋：声势或气派令人敬畏。比喻力量强，声势大。气魄大；勇往直前。哭不出声来，形容十分悲痛。泣，小声哭。哭泣后不由自主地急促呼吸。耳朵都快震聋了，形容声音很大。词语理解（一）膨胀：炯炯有神：激越：浴血：搏杀：由于温度升高或其他原因，物体的长度或体积增加。形容（眼睛）明亮，有神采。（声音、情绪等）强烈、高亢。形容战斗激烈。搏斗，奋力杀敌。词语理解（二）课文以时间为序，扣住四个感人的片段英雄垂暮（1-4）重披战甲（5-11）凭吊战场（12-16）庄严归去（17-23）最后一头战象的故事重披象鞍告别村民重回战场与战友相伴长眠自读课文，小组讨论嘎羧要离开寨子时，为什么要披挂象鞍？嘎羧为什么要去打洛江畔？嘎羧离开村子前为什么要绕着寨子走三圈？嘎羧披挂象鞍是为了缅怀一同浴血搏杀的同伴，追忆当年激烈的战斗场面，重现当年的英武气概。它忘不了自己曾经是一名”战士”,忘不了曾经并肩作战的战友,更忘不了它曾经洒过热血的战场,所以要重披战甲到打洛江畔缅怀往事,凭吊战场!因为它舍不得离开这个养育了它二十多年的寨子,绕着寨子走三圈是为了报答人们对它的养育之恩和对人们的感激之情.2、没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。真的是没有想到，一件象鞍竟然使急躁的嘎羧顿时安静下来！作者对嘎羧动作、神情的描写，细腻生动，寥寥几笔却清晰地表达出一头英勇的战象积淀在心中的深沉的感情：从“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“泪光闪闪”这些词语中，我们可以深刻地感受到嘎羧见到象鞍时内心涌动的对辉煌过去的深深留恋与回味！（二）感受嘎羧的“英勇”1、象鞍上留着弹洞，似乎还有斑斑血迹……二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。象鞍破旧，却仍然凝重华贵；嘎羧年迈，却仍然英武豪迈！二十六个春秋，弹指一挥间，而今，战火不再，血腥不再，但积满灰尘的象鞍上记载着凝重的历史，记载着嘎羧的英勇；纷乱不再，年轻不再，但垂暮的英雄，博大的胸怀仍在，勃勃的雄心仍在！对称的并列句式增强了语势，此句通过对象鞍和嘎羧的简练描绘，深情地赞颂了嘎羧的英雄形象与气概。2、嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。从“泣不成声”“系纱巾”“绑黑布”可以感受到人们不能忘记嘎羧在战斗中立下的赫赫战功，人们对嘎羧将要死去表达了极度的悲伤。这里从侧面写出了战象的英勇。（二）感受嘎羧的“英勇”3、它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。从这里我们可以感受嘎羧对人们产生了依依不舍之情，它没有忘记人们对它的救助，和无微不至的关怀。（一）感受嘎羧的“怀旧”“善良”4、它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水……发出震耳欲聋的吼叫。(动作描写)我们可以从“久久凝望”看出它一定又看到了二十六年前那场惊天地、泣鬼神的一幕：威武雄壮的战象们驮着抗日健儿，冒着枪林弹雨，排山倒海般地冲向侵略者；日寇鬼哭狼嚎，丢盔弃甲；英勇的战象和抗日将士也纷纷中弹跌倒在江里。“亲了又亲”的礁石，也许是嘎羧曾经奋力杀敌的一处战场，也许是曾洒满战友鲜血的一处伤心之地,“震耳欲聋的吼叫”，也许是嘎羧在深情呼唤战友们的灵魂，也许又是在诉说对战友的深深怀念。（一）感受嘎羧的“怀旧”“善良”（三）感受嘎羧的“忠诚”它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。嘎羧走了。从垂暮时的焦躁不安到重披战甲的英武，从重临旧地到安葬自己，我们渐渐读懂了嘎羧的心，它忘不了这片曾经洒过热血的土地，忘不了曾经并肩战斗的同伴。这是一头战象的善良与忠诚！它虽然只是一头象，却具有高尚的情怀，这值得我们细细品味，值得我们深深思索啊！我心中的“战象”读过课文，你对嘎羧有了怎样的印象？完成下面这个填空题。这是一头_______的战象，因为它______________。寻找“感动”课文中还有哪些令你感动、让你深思的语段？请有感情地读一读吧。体会黄碧霞：最后一头战象》让我知道了动物虽然不会说人话，但他们却是是有感情的东西，从这本书中我对动物的看法也有些改变，特别是象，我对象的感觉是，它有思维，特别聪明，所以我现在开始喜欢象了。邹翠婷：嘎羧，你是一个重情重义的战象。你那么忠诚坚持去找战友们！已经过了26个春秋了，你还是那么的怀念战友们！体会黄晓婷：读了这篇课文，我体会到了嘎羧面对敌人，不怕困难，从容不迫的冲上前去的精神，使我深深的的喜欢上了嘎羧！中心思想：这是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说。课文记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧，自知生命大限以至，便再次配上象鞍，来到