2020-2021学年人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第3课中古时期的欧洲课件_第1页
2020-2021学年人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第3课中古时期的欧洲课件_第2页
2020-2021学年人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第3课中古时期的欧洲课件_第3页
2020-2021学年人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第3课中古时期的欧洲课件_第4页
2020-2021学年人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第3课中古时期的欧洲课件_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三课中古时期的欧洲日耳曼人的南下公元476年,西罗马帝国灭亡,标志着西欧古代历史终结和中古时期的开始,欧洲开始进入封建社会。中古时期:世界历史上的5--15世纪一般称为“中古时期”中世纪(约公元476年~公元1453年),是欧洲历史上的一个时代(主要是西欧),自西罗马帝国灭亡(公元476年)到东罗马帝国灭亡(公元1453年)的这段时期。“中世纪”一词是15世纪后期的人文主义者开始使用的。这个时期的西欧没有一个强有力的政权来统治。封建割据带来频繁的战争,科技和生产力发展停滞,人民生活在毫无希望的痛苦中,所以中世纪在欧美普遍被称作“黑暗时代”。1、封君封臣制度一、西欧封建社会史料二史料一:封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式。9世纪封臣的效忠誓词如下:我----效忠我的主人,爱其所爱,仇其所仇。主人凡践约协约,因我委身投附而善待于我,赐我以应得,则我的一言一行,一举一动,必将以他的意志为准则,绝无违背。

——【美】约翰·巴克洛《西方社会史》史料三:我的附庸的附庸,不是我的附庸

——欧洲中世纪谚语依据材料归纳西欧封君封臣制度的特点?以土地的封赐为基础和纽带;权利对应义务;封建主和附庸之间,逐级保护和负责,隔级之间无效忠关系。思考探究一:封君封臣制度与西周分封制相同:都是有条件的分封:权力和义务相互交织;目的:都是为了维护统治;都是层层分封,等级森严;都分土地不同:时间不同;维持形式不同:西周:以血缘为纽带,靠宗法制来维系,天子是最高统治者。西欧:以土地为纽带,靠效忠来维系,不可越级统治。中外历史纲要(下)一、西欧封建社会2、庄园与农奴制度信息解读:西欧封建庄园示意图”从图中得到哪些信息?信息解读:庄园里有磨坊和烤面包手工作坊等,可以生产各种生活和生产所需的物品,是自给自足的自然经济形态,封建主在各自的领地内独立行使权力。

名词解释:自然经济,商品经济的对立面,私有制经济的一种表现。是存在于市场范围比较小的一种经济形态,是社会生产力水平低下和社会分工不发达的产物。该种经济形态占统治地位的持续时间涵盖原始社会、封建社会以及早期的资本主义社会与半殖民半封建社会。材料一:在现代意义上,农奴无疑是不自由的,首先,他不能擅自离开土地,他们被迫定期给领主干活而毫无报酬,他们还得忍受数不清的侮辱性的赋税,服从领主法庭的判决。但他们分到的土地不能加以剥夺,……实际上义务固定,处境比奴隶好得多,很少完全听凭领主随意打发……”——【美】罗伯特·E.勒纳等著,王觉非等译《西方文明史》材料二:与古代的奴隶身份相比,农奴的地位稍为高些。农奴的日常生活要遵守村社的习惯,他在村社有发言权。——《西欧中世纪史》问题探究二:比较农奴与奴隶的异同,分析中古时期西欧生产关系的变化?由奴隶制经济转变为封建制经济,生产关系进步同:在法律上都是非自由人,都受到农奴主或奴隶主的压迫异:农奴的地位相对奴隶较高;与奴隶相比,农奴受到的束缚更宽松。二、中古西欧的王权、城市和教会1、王权的加强【学生活动】阅读教材归纳,并在地图上标出新兴的王权集中国家,为西欧民族国家的发展奠定了基础二、中古西欧的王权、城市和教会2、城市的发展①城市的兴起②城市的自治自治的含义:城市的自治不是政治性的,而是法律性的,即从管辖它的领主或国王那里得到一种特权证书来保障它的一些权利。二、中古西欧的王权、城市和教会2、城市的发展史料一

在11至12世纪。城市普遍展开了反对封建领主、争取城市自治的斗争。一些比较富裕的城市,往往通过赎买获得自治权,但许多城市却依靠武装斗争获得不同程度的独立与自主。史料二

中古西欧城市是作为经济中心出现的,……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起到了瓦解作用。……城市里的市民阶级不断发展壮大,成为近代资产阶级的前身。(1)材料一反映了中古的西欧城市具有怎样的特点?它们获得独立与自治的方式有哪些?(2)根据材料二分析,中古西欧的城市有着怎样的地位?中古西欧城市的兴起有什么历史意义?特点:拥有自治权。方式:赎买;武装斗争。地位:经济中心。意义:瓦解封建制度,孕育早期资产阶级材料二:市民反对封建割据,反对领主特权,支持国家统一和王权强化。而建立新城市符合国王们削弱诸侯势力的政治考虑,因而国王成为城市的长期盟友。市民阶级开始参与政治。

——摘编自《世界中古史》材料一:城市“表明了人口、生产工具、资本、享受和需求的集中”……在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中,市民阶层形成了,商人和银行家作为市民阶层的上层,发展为早期的资产阶级。——摘编自《世界中古史》材料三:城市的兴起和繁荣,产生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育,文化教育不再为教士所垄断,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。——摘编自《世界中古史》阅读材料分析西欧城市自治带来的影响。城市经济发展,市民阶层形成,推动资本主义产生发展促使城市与王权结盟,促进国王的统一事业,王权强化促使大学兴起,推动了教育、文化的发展,培养社会需要的人才。二、中古西欧的王权、城市和教会3、基督教会卡诺莎觐见

1076年,神圣罗马帝国皇帝亨利四世与教皇格里高利七世争权夺利,矛盾激化。格列高利七世发布敕令,废黜亨利四世,革除其教籍,解除臣民对他的效忠誓约。这导致亨利四世成为众矢之的,国内诸侯宣称,倘若亨利四世不能得到教皇的宽恕,他们将不承认他的君主地位,还掀起了反对亨利的浪潮。走投无路的亨利四世只得选择向教皇忏悔屈服。......最终教皇才同意恢复他的教籍和帝位,但仍然剥夺了他的权力。结合以上材料及教材相关内容,概括基督教会在中古西欧的地位及表现,分析教权与王权关系?基督:来自于希腊语意思即是受膏者。等同于希伯来语中的名词弥赛亚,意思为被神选定。在基督教中基督是拿撒勒人耶稣的名字。基督宗教发端于公元1世纪罗马帝国统治下巴勒斯坦地区的犹太团体,到4世纪末成为罗马帝国国教。395年,罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国。随着东西罗马的分裂,基督宗教也开始分裂为罗马天主教和东正教。到了16世纪,随着欧洲宗教改革的兴起,又产生的新教。地位:举足轻重表现:(1)经济上:拥有大量庄园和广袤土地,并可征收什一税(2)政治上:是最大的有组织的力量,形成了等级制度;(3)思想上:控制教徒的精神生活,严重束缚了人性的发展。中古西欧封建社会是二元社会,以国王为代表的王权和与以基督教教会为代表的教权互相依存,共同维护封建秩序。王权与教权既依存又斗争。项目西欧封建社会中国封建社会时间跨度约5世纪——1453年公元前221年——1949年形成背景希腊罗马文明,日耳曼民族,基督教影响小农经济,地大物博,法家思想政治制度封君封臣制度专制主义中央集权制阶级矛盾领主与农奴地主与农民经济制度庄园制土地私有,小农经济为主城市发展自治传统,起步较晚无自治权,类型多,发展早思想文化基督教垄断文化儒家思想占主流中西封建社会的对比中外历史纲要(下)三、拜占庭与俄罗斯1、拜占庭①拜占庭帝国的兴衰罗马帝国灭亡后,东罗马帝国继续发展,因帝国首都君士坦丁堡为古希腊殖民城邦拜占庭旧址,又称拜占庭帝国6世纪查士丁尼在位时,拜占庭一度扩张,先后占领北非和意大利等地6世纪中期之后,由于游牧部族冲击和内部矛盾,帝国陷入混乱。7世纪中后期,帝国丧失了从叙利亚到北非的大片土地,仅保留小亚细亚和巴尔干半岛地区奥斯曼土耳其兴起后,逐步蚕食小亚细亚和巴尔干地区。1453年,拜占庭首都君士坦丁堡被攻陷,帝国灭亡。

1265年拜占庭走向衰亡14世纪30年代开始奥斯曼土耳其兴起后,逐步蚕食小亚细亚和巴尔干地区1355年1444年拜占庭首都君士坦丁堡被攻陷,帝国灭亡1453年《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》︽罗马民法大全︾三、拜占庭与俄罗斯(东欧)查士丁尼一世(483-565)

皇帝的威严、光荣不但依靠兵器,而且须用法律来巩固。这样,无论在战时或平时,总是可以将国家治理得很好。”---《查士丁尼法典》序言地位:欧洲历史上第一部系统完备的成文法典。影响:对近代欧美各国资产阶级立法、司法产生了重大影响。如《拿破仑法典》俄罗斯9世纪9世纪13世纪中期16世纪初17世纪末1547莫斯科公国在反击蒙古统治过程中逐渐兴起,而后建立起以莫斯科为中心的统一国家基辅罗斯俄罗斯发端于此,深受拜占庭帝国的影响伊凡四世伊凡四世加冕沙皇,推行一系列措施,继续扩张汗国臣属被蒙古征服,成为金帐汗国的臣属地跨欧亚已经将疆界推进到太平洋,成为地跨欧亚两洲的庞大帝国课堂总结中古时期的欧洲西欧封建庄园中古西欧的王权

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论