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【第四章】地貌第二节地貌的观察新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件【第四章】地貌第二节地貌的观察新人教版《地貌的观察》PP通过野外观察或运用视频、图像，识别3～4种地貌，描述其景观的主要特点。KECHENGBIAOZHUN课程标准新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件通过野外观察或运用视频、图像，识别3～4种地貌，描述其景观的1.掌握地貌观察的顺序。2.熟悉地貌观察的主要内容。3.了解地貌观察实践的过程。XUEXIMUBIAO学习目标新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件1.掌握地貌观察的顺序。XUEXIMUBIAO学NEIRONGSUOYIN内容索引梳理教材夯实基础探究重点提升素养随堂演练知识落实新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件NEIRONGSUOYIN内容索引梳理教材夯实基础探究重点01梳理教材夯实基础SHULIJIAOCAI

HANGSHIJICHU新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件01梳理教材夯实基础新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新一、地貌观察的顺序1.地貌组成的层次性：规模较大的地貌由次一级地貌组成。如高原地貌的层次性：2.观察地貌的顺序：从

到

，从面到点，即先观察视野内大的地貌，再观察和描述次一级地貌，最后观察更小级别的地貌。如：山地→山岭→陡崖。微观宏观新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件一、地貌观察的顺序1.地貌组成的层次性：规模较大的地貌由次一12一般山地规模比山峰大。高原上可能有山脉或丘陵。PANDUAN判断新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件12一般山地规模比山峰大。高原上可能有山脉或丘陵。PANDU二、地貌观察的内容1.高度：包括

高度和

高度。(1)

高度是划分高原、山地、平原等地貌的主要依据。(2)

高度能够反映地面起伏状况。2.坡度：划分坡的重要标准。(1)一般用

或者垂直距离和水平距离的比值来表示。(2)影响：坡度大于

不适宜种植；铁路线的最大坡度不宜超过2.5%～3%。3.坡向：重点关注阳坡和

、

坡和背风坡。4.除此以外，还要观察地貌的形状、面积、空间分布状况、地面起伏状况和破碎程度。相对绝对绝对坡度角15°阴坡相对迎风新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件二、地貌观察的内容1.高度：包括高度和怎样描述南北半球东西向山脉坡向的不同之处？答案

北半球一般南坡日照多，南坡是阳坡，北坡是阴坡；南半球则北坡是阳坡，南坡是阴坡。迎风坡与背风坡要根据当地的盛行风向来判定。SIKAO思考新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件怎样描述南北半球东西向山脉坡向的不同之处？答案北半球一般南02探究重点提升素养TANJIUZHONGDIAN

TISHENGSUYANG新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件02探究重点提升素养新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新探究点地貌观察探究导引某地理研学团队计划对贺兰山进行研学探究，学习观察地貌的方法。队员们对贺兰山周边的等高线地形图进行了研读，确定了观察步骤和方法。按照前往贺兰山C地点的过程，逐步对贺兰山整体、山体的一侧坡地、山麓山麓的冲积扇体进行观察。读“贺兰山地形图”，回答下列问题。1.观察贺兰山整体的等高线地形图(图A)，根据经纬网和海拔，判断图示地区的主要地貌类型。根据等高线描述贺兰山的形态特征。新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件探究点地貌观察探究导引某地理研学团队计划对贺兰山进行研学探答案

主要地貌类型：西部是山地，东部有地势较平坦的平原。

贺兰山海拔较高，东北－西南走向，东西较窄；山地东西不对称，西坡和缓，坡度较小，东坡陡峻。新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件答案主要地貌类型：西部是山地，东部有地势较平坦的平原。新2.对贺兰山图A中局部地区进行放大(图B)，观察图B，说出图中主要的地貌类型，并描述其主要特征。答案

主要是山体东南侧的坡地。地势起伏大，陡峻，地势西北高，东南低，从西北向东南方向倾斜。新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件2.对贺兰山图A中局部地区进行放大(图B)，观察图B，说出图3.对图B中的局部山麓地带放大(图C)，根据等高线判断，图C的东南半壁的地貌类型，并说出判断理由。答案

冲积扇。理由：①等高线突然变得稀疏，坡度上陡下缓；②等高线呈圆弧形，呈现出以山谷出口处为顶部的扇形。

新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件3.对图B中的局部山麓地带放大(图C)，根据等高线判断，图C4.对图C中东南部的地形不同部位进行仔细观察，组成物的颗粒大小有什么规律？答案

扇顶颗粒物最粗，越往下部的扇缘，颗粒物越细，边缘最细。新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件4.对图C中东南部的地形不同部位进行仔细观察，组成物的颗粒大5.结合对图示区域地貌的判读，总结观察地貌的一般方法。新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件5.结合对图示区域地貌的判读，总结观察地貌的一般方法。新人教答案先进行宏观地貌的观察，图A总体是山地和平原；在此基础上观察次一级地貌，图B中显示的是山坡地貌，重点观察坡度、坡向等指标，如图B中等高线数值是单向递减的，是山体的东南坡，地势高差大，等高线密集，坡度陡峻；然后再对坡地的不同部位继续深入观察，图C就是坡地最低处的部分微观地貌，山麓地带的冲积扇；如果再深入还可以仔细观察冲积扇的扇顶、扇体、扇缘等微观地貌，并且坡度、物质组成、地下水位等各有不同特征，对人类活动的影响也不相同。新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件答案先进行宏观地貌的观察，图A总体是山地和平原；新人教版核心归纳1.宏观地貌类型及其特征地形类型形态特征等高线平原一般海拔200米以下，等高线稀疏，平坦广阔

新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件核心归纳1.宏观地貌类型及其特征地形类型形态特征等高线平原一丘陵一般海拔500米以下，相对高度较小，等高线稀疏，弯折部分比较和缓

山地一般海拔500米以上，相对高度较大，等高线密集，河谷转折呈“V”形

新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件丘陵一般海拔500米以下，相对高度较小，等高线稀疏，弯折部分盆地四周等高线密集，数值四周大、中部小

高原海拔500米以上，高度大，相对高度小，等高线在边缘密集，顶部明显稀疏

新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件盆地四周等高线密集，数值四周大、中部小

高原海拔500米以上2.微观地貌类型及其特征地貌类型表示方法示意图(等高线图)说明地形特征山峰、示坡线闭合曲线外低内高

四周低中部高示坡线画在等高线外侧，坡度向外侧降低山脊、山脊线等高线凸向低处，山脊连线

从山顶到山麓凸起高耸的部分山脊线也叫分水线山谷、山谷线等高线凸向高处，山谷连线

山脊之间低洼部分山谷线也叫集水线新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件2.微观地貌类型及其特征地貌类型表示方法示意图(等高线图)说鞍部正对的两山脊或山谷等高线之间的空白部分

相邻两个山顶之间呈马鞍形鞍部是山谷线最高处，山脊线最低处峭壁、陡崖多条等高线会合重叠在一处

近于垂直的山坡，称峭壁；峭壁上部突出处，称陡崖新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件鞍部正对的两山脊或山谷等高线之间的空白部分

相邻两个山顶之间3.常见坡形的等高线特征坡的类型等高线特点剖面示意图陡坡密集

缓坡稀疏新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件3.常见坡形的等高线特征坡的类型等高线特点剖面示意图陡坡密集均匀坡间隔均匀

凸形坡自下而上，等高线由密而疏，表示山下部坡较陡，山上部坡较缓

凹形坡自下而上，等高线由疏而密，表示山下部坡较缓，山上部坡较陡新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件均匀坡间隔均匀

凸形坡自下而上，等高线由密而疏，表示山下部坡一、等高线地形图1.高度的判断在等高线地形图中，首先要找出图中最大等高线的数值(H大)和最小等高线的数值(H小)及等高距d。如图所示，图中最大等高线H大＝500m，最小等高线H小＝100m，等高距d＝100m。据此可进行以下计算：(1)图中最大海拔(H最大)H大<H最大<H大＋d(2)图中最小海拔(H最小)H小－d<H最小<H小(3)图中最大相对高度(H相)H大－H小<H相<H大－H小＋2dTUOZHANTISHENG拓展提升新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件一、等高线地形图TUOZHANTISHENG拓展提升新人教版2.陡崖处高度的判断首先从图中读出在陡崖处重合的等高线中最大值(H大)、最小值(H小)、等高距d和重合的等高线的条数n。如图，H大＝400m，H小＝100m，d＝100m，n＝4，则：(1)陡崖处最大海拔(H最大)H大≤H最大<H大＋d(2)陡崖处最小海拔(H最小)H小－d<H最小≤H小(3)陡崖处的相对高度(H相)(n－1)d≤H相<(n＋1)d新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件2.陡崖处高度的判断新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人3.闭合处等高线的高度判断位于两条等高线之间的闭合区域，如果其值与两侧等高线中的较低值相等，则闭合区域内的海拔低于其等高线的值；如果闭合等高线的值与两侧等高线中的较高值相等，则闭合区域内的海拔高于其等高线的值。具体如图所示：已知：等高线a、b、c，a<b(1)如果c＝a，则d<a，即“小于小的”。(2)如果c＝b，则d>b，即“大于大的”。新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件3.闭合处等高线的高度判断新人教版《地貌的观察》PPT优质课二、地形剖面图1.比例尺地形剖面图有水平比例尺和垂直比例尺；水平比例尺往往与原图比例尺一致，垂直比例尺可根据要求确定。2.绘制步骤新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件二、地形剖面图新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》P跟踪训练读“等高线图”，完成1～3题。1.图示区域的地貌种类是A.风成地貌

B.流水地貌C.喀斯特地貌

D.海岸地貌解析

图中等高线的形状呈现新月形，是新月形沙丘的典型形状，属于风成地貌，选A。√新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件跟踪训练读“等高线图”，完成1～3题。解析图中等高线的形状解析

沙丘主要分布在干旱地区，以我国的西北地区为主，选D。2.这种地貌最可能分布在我国的A.东北地区

B.东南沿海C.青藏高原

D.西北地区√新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件解析沙丘主要分布在干旱地区，以我国的西北地区为主，选D。2解析

沙丘是风力沉积的结果，走向受风向的控制，选B。3.这种地貌的走向主要受制于A.河水流向

B.风向C.地表坡向

D.海岸走向√新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件解析沙丘是风力沉积的结果，走向受风向的控制，选B。3.这种03随堂演练知识落实SUITANGYANLIAN

ZHISHILUOSHI新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件03随堂演练知识落实新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新观察右面等高线图所示的地貌形态，回答1～3题。1.图中主要地貌类型是A.三角洲

B.冲积扇C.U形谷

D.移动沙丘12345√解析

图中地貌呈扇形，是冲积扇，选B。6新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件观察右面等高线图所示的地貌形态，回答1～3题。12345√解2.图示范围内，坡地的倾斜方向是A.向南

B.向西C.向东北

D.向西南解析

图中等高线稠密区与稀疏区的交界处是山坡转向冲积扇的边界，走向是西北－东南走向，与坡地倾斜方向垂直，故选C。12453√6新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件2.图示范围内，坡地的倾斜方向是解析图中等高线稠密区与稀疏3.图中坡度最大的地点是A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

解析

坡度大小根据等高线的疏密来判断，丙地等高线很稠密，甲、乙、丁三地等高线都比较稀疏，所以丙地坡度最大，选C。

124536√新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件3.图中坡度最大的地点是解析坡度大小根据等高线的疏密来判断(2018·宁夏银川一中期中)下图中的铁路为新疆铁路的一段，曾多次因大风导致列车脱轨、倾覆及设备损毁。读图，回答4～5题。4.该段铁路没有沿虚线走向修建，主要是因为虚线线路A.风灾危害大

B.修建成本高C.洪涝灾害多

D.占用耕地多解析

图中虚线穿越等高线条数多，地势起伏大，修建成本高，B正确。124536√新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件(2018·宁夏银川一中期中)下图中的铁路为新疆铁路的一段，5.图中铁路沿线经过的地形主要是A.狭窄的平原

B.和缓的坡地C.山间谷地

D.鞍部12453解析

图中铁路线与等高线大致平行，沿线地区海拔500～1000m，等高线较为稀疏，为和缓的坡地，B正确。√6新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件5.图中铁路沿线经过的地形主要是12453解析图中铁路线与6.读“比例尺为十万分之一的地形图”，完成下列问题。(1)字母C表示的地形部位是______；山脊线E的走向大致为__________。(2)如果想体验“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉，站立的地方海拔可能是A.750m B.780m C.1100m D.1190m鞍部南北走向√124536新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件6.读“比例尺为十万分之一的地形图”，完成下列问题。(1)字12453(3)图中有一陡崖，其相对高度H的范围是A.100m≤H＜300m B.100m≤H＜200mC.200m≤H＜300m D.100m＜H≤300m(4)分别站在山顶A和山顶B上，能看到河流上D处小船的是_____山顶。6B√新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件12453(3)图中有一陡崖，其相对高度H的范围是6B√新人【第四章】地貌第二节地貌的观察新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件【第四章】地貌第二节地貌的观察新人教版《地貌的观察》PP1.北半球各纬度：夏半年昼长夜短，夏至日昼最长；冬半年昼短夜长，冬至日昼最短。南半球相反2、正午太阳高度随季节的变化规律3、北回归线及以北地区：夏至日达最大值，冬至日，北半球达最小值。4、南回归线及以南地区：冬至日达最大值，夏至日，南半球达最小值。5、南北回归线之间地区：太阳每年两次直射。其中，赤道地区两次达最大值、两次达最小值，其他地区，两次达最大值、一次达最小值。6、夏半年东北升，西北落；冬半年东南升，西南落。一年中正午太阳都在正南方天空。7、夏至日正午太阳高度最大，白昼最长；冬至日正午太阳高度最小，白昼最短。8.春、秋分日，太阳直射赤道，全球各地昼夜平分新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件1.北半球各纬度：夏半年昼长夜短，夏至日昼最长；冬半年昼短夜42【第四章】地貌第二节地貌的观察新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件【第四章】地貌第二节地貌的观察新人教版《地貌的观察》PP通过野外观察或运用视频、图像，识别3～4种地貌，描述其景观的主要特点。KECHENGBIAOZHUN课程标准新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件通过野外观察或运用视频、图像，识别3～4种地貌，描述其景观的1.掌握地貌观察的顺序。2.熟悉地貌观察的主要内容。3.了解地貌观察实践的过程。XUEXIMUBIAO学习目标新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件1.掌握地貌观察的顺序。XUEXIMUBIAO学NEIRONGSUOYIN内容索引梳理教材夯实基础探究重点提升素养随堂演练知识落实新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件NEIRONGSUOYIN内容索引梳理教材夯实基础探究重点01梳理教材夯实基础SHULIJIAOCAI

HANGSHIJICHU新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件01梳理教材夯实基础新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新一、地貌观察的顺序1.地貌组成的层次性：规模较大的地貌由次一级地貌组成。如高原地貌的层次性：2.观察地貌的顺序：从

到

，从面到点，即先观察视野内大的地貌，再观察和描述次一级地貌，最后观察更小级别的地貌。如：山地→山岭→陡崖。微观宏观新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件一、地貌观察的顺序1.地貌组成的层次性：规模较大的地貌由次一12一般山地规模比山峰大。高原上可能有山脉或丘陵。PANDUAN判断新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件12一般山地规模比山峰大。高原上可能有山脉或丘陵。PANDU二、地貌观察的内容1.高度：包括

高度和

高度。(1)

高度是划分高原、山地、平原等地貌的主要依据。(2)

高度能够反映地面起伏状况。2.坡度：划分坡的重要标准。(1)一般用

或者垂直距离和水平距离的比值来表示。(2)影响：坡度大于

不适宜种植；铁路线的最大坡度不宜超过2.5%～3%。3.坡向：重点关注阳坡和

、

坡和背风坡。4.除此以外，还要观察地貌的形状、面积、空间分布状况、地面起伏状况和破碎程度。相对绝对绝对坡度角15°阴坡相对迎风新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件二、地貌观察的内容1.高度：包括高度和怎样描述南北半球东西向山脉坡向的不同之处？答案

北半球一般南坡日照多，南坡是阳坡，北坡是阴坡；南半球则北坡是阳坡，南坡是阴坡。迎风坡与背风坡要根据当地的盛行风向来判定。SIKAO思考新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件怎样描述南北半球东西向山脉坡向的不同之处？答案北半球一般南02探究重点提升素养TANJIUZHONGDIAN

TISHENGSUYANG新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件02探究重点提升素养新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新探究点地貌观察探究导引某地理研学团队计划对贺兰山进行研学探究，学习观察地貌的方法。队员们对贺兰山周边的等高线地形图进行了研读，确定了观察步骤和方法。按照前往贺兰山C地点的过程，逐步对贺兰山整体、山体的一侧坡地、山麓山麓的冲积扇体进行观察。读“贺兰山地形图”，回答下列问题。1.观察贺兰山整体的等高线地形图(图A)，根据经纬网和海拔，判断图示地区的主要地貌类型。根据等高线描述贺兰山的形态特征。新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件探究点地貌观察探究导引某地理研学团队计划对贺兰山进行研学探答案

主要地貌类型：西部是山地，东部有地势较平坦的平原。

贺兰山海拔较高，东北－西南走向，东西较窄；山地东西不对称，西坡和缓，坡度较小，东坡陡峻。新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件答案主要地貌类型：西部是山地，东部有地势较平坦的平原。新2.对贺兰山图A中局部地区进行放大(图B)，观察图B，说出图中主要的地貌类型，并描述其主要特征。答案

主要是山体东南侧的坡地。地势起伏大，陡峻，地势西北高，东南低，从西北向东南方向倾斜。新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件2.对贺兰山图A中局部地区进行放大(图B)，观察图B，说出图3.对图B中的局部山麓地带放大(图C)，根据等高线判断，图C的东南半壁的地貌类型，并说出判断理由。答案

冲积扇。理由：①等高线突然变得稀疏，坡度上陡下缓；②等高线呈圆弧形，呈现出以山谷出口处为顶部的扇形。

新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件3.对图B中的局部山麓地带放大(图C)，根据等高线判断，图C4.对图C中东南部的地形不同部位进行仔细观察，组成物的颗粒大小有什么规律？答案

扇顶颗粒物最粗，越往下部的扇缘，颗粒物越细，边缘最细。新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件4.对图C中东南部的地形不同部位进行仔细观察，组成物的颗粒大5.结合对图示区域地貌的判读，总结观察地貌的一般方法。新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件5.结合对图示区域地貌的判读，总结观察地貌的一般方法。新人教答案先进行宏观地貌的观察，图A总体是山地和平原；在此基础上观察次一级地貌，图B中显示的是山坡地貌，重点观察坡度、坡向等指标，如图B中等高线数值是单向递减的，是山体的东南坡，地势高差大，等高线密集，坡度陡峻；然后再对坡地的不同部位继续深入观察，图C就是坡地最低处的部分微观地貌，山麓地带的冲积扇；如果再深入还可以仔细观察冲积扇的扇顶、扇体、扇缘等微观地貌，并且坡度、物质组成、地下水位等各有不同特征，对人类活动的影响也不相同。新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件答案先进行宏观地貌的观察，图A总体是山地和平原；新人教版核心归纳1.宏观地貌类型及其特征地形类型形态特征等高线平原一般海拔200米以下，等高线稀疏，平坦广阔

新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件核心归纳1.宏观地貌类型及其特征地形类型形态特征等高线平原一丘陵一般海拔500米以下，相对高度较小，等高线稀疏，弯折部分比较和缓

山地一般海拔500米以上，相对高度较大，等高线密集，河谷转折呈“V”形

新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件丘陵一般海拔500米以下，相对高度较小，等高线稀疏，弯折部分盆地四周等高线密集，数值四周大、中部小

高原海拔500米以上，高度大，相对高度小，等高线在边缘密集，顶部明显稀疏

新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件盆地四周等高线密集，数值四周大、中部小

高原海拔500米以上2.微观地貌类型及其特征地貌类型表示方法示意图(等高线图)说明地形特征山峰、示坡线闭合曲线外低内高

四周低中部高示坡线画在等高线外侧，坡度向外侧降低山脊、山脊线等高线凸向低处，山脊连线

从山顶到山麓凸起高耸的部分山脊线也叫分水线山谷、山谷线等高线凸向高处，山谷连线

山脊之间低洼部分山谷线也叫集水线新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件2.微观地貌类型及其特征地貌类型表示方法示意图(等高线图)说鞍部正对的两山脊或山谷等高线之间的空白部分

相邻两个山顶之间呈马鞍形鞍部是山谷线最高处，山脊线最低处峭壁、陡崖多条等高线会合重叠在一处

近于垂直的山坡，称峭壁；峭壁上部突出处，称陡崖新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件鞍部正对的两山脊或山谷等高线之间的空白部分

相邻两个山顶之间3.常见坡形的等高线特征坡的类型等高线特点剖面示意图陡坡密集

缓坡稀疏新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件3.常见坡形的等高线特征坡的类型等高线特点剖面示意图陡坡密集均匀坡间隔均匀

凸形坡自下而上，等高线由密而疏，表示山下部坡较陡，山上部坡较缓

凹形坡自下而上，等高线由疏而密，表示山下部坡较缓，山上部坡较陡新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件均匀坡间隔均匀

凸形坡自下而上，等高线由密而疏，表示山下部坡一、等高线地形图1.高度的判断在等高线地形图中，首先要找出图中最大等高线的数值(H大)和最小等高线的数值(H小)及等高距d。如图所示，图中最大等高线H大＝500m，最小等高线H小＝100m，等高距d＝100m。据此可进行以下计算：(1)图中最大海拔(H最大)H大<H最大<H大＋d(2)图中最小海拔(H最小)H小－d<H最小<H小(3)图中最大相对高度(H相)H大－H小<H相<H大－H小＋2dTUOZHANTISHENG拓展提升新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件一、等高线地形图TUOZHANTISHENG拓展提升新人教版2.陡崖处高度的判断首先从图中读出在陡崖处重合的等高线中最大值(H大)、最小值(H小)、等高距d和重合的等高线的条数n。如图，H大＝400m，H小＝100m，d＝100m，n＝4，则：(1)陡崖处最大海拔(H最大)H大≤H最大<H大＋d(2)陡崖处最小海拔(H最小)H小－d<H最小≤H小(3)陡崖处的相对高度(H相)(n－1)d≤H相<(n＋1)d新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件2.陡崖处高度的判断新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人3.闭合处等高线的高度判断位于两条等高线之间的闭合区域，如果其值与两侧等高线中的较低值相等，则闭合区域内的海拔低于其等高线的值；如果闭合等高线的值与两侧等高线中的较高值相等，则闭合区域内的海拔高于其等高线的值。具体如图所示：已知：等高线a、b、c，a<b(1)如果c＝a，则d<a，即“小于小的”。(2)如果c＝b，则d>b，即“大于大的”。新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件3.闭合处等高线的高度判断新人教版《地貌的观察》PPT优质课二、地形剖面图1.比例尺地形剖面图有水平比例尺和垂直比例尺；水平比例尺往往与原图比例尺一致，垂直比例尺可根据要求确定。2.绘制步骤新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件二、地形剖面图新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》P跟踪训练读“等高线图”，完成1～3题。1.图示区域的地貌种类是A.风成地貌

B.流水地貌C.喀斯特地貌

D.海岸地貌解析

图中等高线的形状呈现新月形，是新月形沙丘的典型形状，属于风成地貌，选A。√新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件跟踪训练读“等高线图”，完成1～3题。解析图中等高线的形状解析

沙丘主要分布在干旱地区，以我国的西北地区为主，选D。2.这种地貌最可能分布在我国的A.东北地区

B.东南沿海C.青藏高原

D.西北地区√新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件解析沙丘主要分布在干旱地区，以我国的西北地区为主，选D。2解析

沙丘是风力沉积的结果，走向受风向的控制，选B。3.这种地貌的走向主要受制于A.河水流向

B.风向C.地表坡向

D.海岸走向√新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件解析沙丘是风力沉积的结果，走向受风向的控制，选B。3.这种03随堂演练知识落实SUITANGYANLIAN

ZHISHILUOSHI新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件03随堂演练知识落实新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新观察右面等高线图所示的地貌形态，回答1～3题。1.图中主要地貌类型是A.三角洲

B.冲积扇C.U形谷

D.移动沙丘12345√解析

图中地貌呈扇形，是冲积扇，选B。6新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件观察右面等高线图所示的地貌形态，回答1～3题。12345√解2.图示范围内，坡地的倾斜方向是A.向南

B.向西C.向东北

D.向西南解析

图中等高线稠密区与稀疏区的交界处是山坡转向冲积扇的边界，走向是西北－东南走向，与坡地倾斜方向垂直，故选C。12453√6新人教版《地貌的观察》PPT优质课件新人教版《地貌的观察》PPT优质课件2.图示范围内，坡地的倾斜方向是解析图中等高线稠密区与稀疏3.图中坡度最大的地点是A.甲

B.乙

C.丙

D