中班教案《有趣的塑料袋》

第第页中班教案《有趣的塑料袋》

中班教案《有趣的塑料袋》1

【活动目标】

1.在追赶跑和躲闪中，能对信号快速作出反应。

2.体验运动带来的乐趣。

3.培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

4.培育幼儿与同伴之间的相互协作。

【活动预备】

1.幼儿用各种颜色的纸剪成自己喜爱的图案装饰塑料袋假设干，〔与幼儿人数相等〕。

2.用旧挂历、报纸卷成纸棍，夹子假设干，小鼓一面。

【活动指导】

1.幼儿往塑料袋中充气，系紧袋口，然后选择自己喜爱的方式往空中抛。

2.幼儿探究各种玩的方法。

师：小伙伴，除了把塑料袋往空中抛以外，还可以怎么玩呢？要与别的小伙伴玩的不一样哦！

捉尾巴：老师把充气塑料袋用夹子夹在幼儿背后，幼儿手持纸棍，听鼓声节奏幼儿慢跑或快跑，鼓声停，幼儿快速用手中的纸棍敲击对方身后的塑料袋，以击中他人者为胜。

追踩：幼儿把塑料袋系在脚上，听鼓声节奏单脚或双脚跳，鼓声停，幼儿快速相互追赶，踩他人脚上系着的塑料袋，以不被他人踩中者为胜。

欢乐追：幼儿自由追跑老师手持纸棍点幼儿，点到谁，谁就到一旁休息一会。

规章：假设对方低头下蹲，那么表示在休息，另一方就不能追赶。

听指令抱成团〔中班游戏案例〕

教学反思：

孩子们特别地感爱好，通过本次活动，我们也知道了只要幼儿感爱好地东西，他们就会给你意想不到地惊喜，所以，在以后的活动中，我们应当从幼儿地爱好出发，来提高活动地质量，由于爱好是幼儿最好地老师。

中班教案《有趣的塑料袋》2

【活动目标】

1.在追赶跑和躲闪中，能对信号快速作出反应。

2.体验运动带来的乐趣。

【活动预备】

1.幼儿用各种颜色的纸剪成自己喜爱的图案装饰塑料袋假设干，〔与幼儿人数相等〕。

2.用旧挂历、报纸卷成纸棍，夹子假设干，小鼓一面。

【活动指导】

1.幼儿往塑料袋中充气，系紧袋口，然后选择自己喜爱的方式往空中抛。

2.幼儿探究各种玩的方法。

师：小伙伴，除了把塑料袋往空中抛以外，还可以怎么玩呢？要与别的小伙伴玩的不一样哦！

捉尾巴：老师把充气塑料袋用夹子夹在幼儿背后，幼儿手持纸棍，听鼓声节奏幼儿慢跑或快跑，鼓声停，幼儿快速用手中的纸棍敲击对方身后的塑料袋，以击中他人者为胜。

追踩：幼儿把塑料袋系在脚上，听鼓声节奏单脚或双脚跳，鼓声停，幼儿快速相互追赶，踩他人脚上系着的塑料袋，以不被他人踩中者为胜。

欢乐追：幼儿自由追跑老师手持纸棍点幼儿，点到谁，谁就到一旁休息一会。

规章：假设对方低头下蹲，那么表示在休息，另一方就不能追赶。

听指令抱成团〔中班游戏案例〕

游戏目标：

1、通过各种起跑的游戏，提高儿童快速起动的技能。

2、加强儿童听信号做出反应的技能。

游戏过程：

小伙伴成一路纵队围成一圈，前后保持肯定的距离，老师站于圈中进行指挥，小伙伴们前进行绕圈走的练习。

第一步游戏：在行进中，老师喊自己的名字，听到要求后，全部小伙伴们快速跑到老师的身边，抱成一团。

第二步游戏：在行进中，老师任意喊出班上二个小伙伴的名字，听到名字后，此两名小伙伴不动，其他小伙伴快速分散跑到此两名小伙伴的身边抱成一团。

规章：

1、被叫到的二名小伙伴位于圈的两端。

2、老师留意安全的要求。

建议：

此类游戏可以借助器材来进行，例如：在小伙伴围成的圈内或圈外相应位置，放两种至三种颜色的大呼啦圈假设干，老师可以任意喊出某种颜色，小伙伴们快速聚集到相应的圈内抱着团。

中班教案《有趣的塑料袋》3

活动目标：

1、能运用剪、贴、撕、画等多种技能有创意的装饰塑料袋。

2、探究塑料袋的多种玩法，体验做做玩玩的乐趣。

3、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。

4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

活动预备：

塑料袋〔每人一个〕、即时贴装饰物、彩笔、双面胶、剪刀〔每人一把〕、毛线、老师制作的范例

活动过程：

1、激发幼儿活动爱好，引出主题。

出示塑料袋，引导幼儿回忆说出塑料袋的用处，告知幼儿塑料袋不仅有多种用处，我们还可以跟它做游戏。

2、观赏老师范例，激发幼儿的'探究爱好。

为什么塑料袋鼓鼓的？引导幼儿说说自己想怎样装饰塑料袋。

3、幼儿自由制作，老师巡回指导。依据幼儿的状况，老师予以适时地指导。

4、、展示幼儿作品，激发幼儿玩塑料袋玩具的爱好，说说我们装饰好的塑料袋可以怎样玩？如：可以套在头上当头饰，可以拴上长长的绳像放风筝一样玩等。

5、引导幼儿拿自己制作的玩具，与同伴进行游戏。

活动延伸：

引导幼儿说说还可以用塑料袋做成什么？请幼儿收集塑料袋，在手工区继续开展制造性活动，并告知幼儿废弃的塑料袋不能乱扔，要爱护好环境。

教学反思：

孩子们特别地感爱好，通过本次活动，我们也知道了只要幼儿感爱好地东西，他们就会给你意想不到地惊喜，所以，在以后的活动中，我们应当从幼儿地爱好出发，来提高活动地质量，由于爱好是幼儿最好地老师。

中班教案《有趣的塑料袋》4

活动目标：

1、能运用剪、贴、撕、画等多种技能有创意的装饰塑料袋。

2、探究塑料袋的多种玩法，体验做做玩玩的乐趣。

活动预备：

塑料袋(每人一个)、卡纸装饰物、彩笔、双面胶、剪刀(每人一把)、老师制作的范例

活动过程：

1、激发幼儿活动爱好，引出主题。

引导幼儿回忆说出塑料袋的用处，告知幼儿塑料袋不仅有多种用处，我们还可以跟它做游戏。

2、观赏老师范例，引导幼儿说说自己想怎样装饰塑料袋。

3、幼儿自由制作，老师巡回指导。

4、展示幼儿作品，激发幼儿玩塑料袋玩具的爱好，说说我们装饰好的塑料袋可以怎样玩?如：可以