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图书室管理方案图书室管理方案图书室管理方案V:1.0精细整理,仅供参考图书室管理方案日期:20xx年X月东关小学2011---2012学年度第二学期图书室管理方案本学期,图书室仍然要以读者工作为中心,认真做好图书室的各项工作,使学校图书室的各方面工作再上一个新台阶,并使藏书在学校的教育教学工作中充分发挥作用。一、指导思想:校园中最醉人的是浓浓书香,最让人心灵充实的是图书室。读书在一个人的成长中起着重要的作用。为培养学生的读书兴趣,我校不断加强图书室的基本建设,以“营造书香校园”入手,切实加强图书室、阅览室建设,不断规范管理,积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操,提高人文素养,热情服务教育教学,为教师提供快捷、周到的服务,真正发挥图书室、在实施素质教育、推进课程改革、加强学校文化建设中的作用。二、工作目标:在新的一年中,必须加强学校图书管理工作,切实实行微机管理。充分利用好学校的图书资源,培训好一批小图书管理员,发挥他们的管理职能,加大图书的借阅与流通,使学校现有图书资源得以充分利用。同时根据区教育部门的有关规定,适时对图书进行补充更新,使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。三、具体工作安排:1、做好图书室开放前的准备工作,制定好班级借还书的轮流安排表,并发至各班级。各年级的借书时间安排:一、二、三年级:周三下午两节课后四、五年级:周四下午两节课后2、建立和培养一支小图书管理员队伍。三到五年级每班选派3名品质优秀,热心于公益事业,有一定能力的同学担任学校图书管理员,负责借阅图书。从而保证图书借阅工作的顺利进行。一二年级的图书管理员由四五年级的图书管理员兼任。班主任要帮助学生选择合适的书籍,并负责保管好。3、强化制度规范管理。管理好图书,做到一切图书有记载,出借有手续。到归还日期未还的,要主动催还。对损坏或遗失的图书,要及时登记修补。对损坏、不爱惜读书的学生,要进行教育。学期结束时,要全面清理藏书,并将情况上报学校领导。4、认真做好图书室的图书借阅工作。各班可以在班级中建立图书角,书籍可以到图书室借,也可由学生捐献。同年级各班可以定期互换借阅的书籍,班主任指导班干部及图书管理员做好图书的登记、维护工作。5、各班可各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动,开展各类读书竞赛活动,来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力,使学生乐读书、读好书、会读书。如:a、召开班级图书交流活动,向同学们推荐一本好书。b、召开读书活动
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