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文档简介

图书室管理方案图书室管理方案图书室管理方案V:1.0精细整理，仅供参考图书室管理方案日期：20xx年X月东关小学2011---2012学年度第二学期图书室管理方案本学期，图书室仍然要以读者工作为中心，认真做好图书室的各项工作,使学校图书室的各方面工作再上一个新台阶，并使藏书在学校的教育教学工作中充分发挥作用。一、指导思想：校园中最醉人的是浓浓书香，最让人心灵充实的是图书室。读书在一个人的成长中起着重要的作用。为培养学生的读书兴趣，我校不断加强图书室的基本建设，以“营造书香校园”入手，切实加强图书室、阅览室建设，不断规范管理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操，提高人文素养，热情服务教育教学，为教师提供快捷、周到的服务，真正发挥图书室、在实施素质教育、推进课程改革、加强学校文化建设中的作用。二、工作目标：在新的一年中，必须加强学校图书管理工作，切实实行微机管理。充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。同时根据区教育部门的有关规定，适时对图书进行补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。三、具体工作安排：1、做好图书室开放前的准备工作，制定好班级借还书的轮流安排表，并发至各班级。各年级的借书时间安排：一、二、三年级：周三下午两节课后四、五年级：周四下午两节课后2、建立和培养一支小图书管理员队伍。三到五年级每班选派3名品质优秀，热心于公益事业，有一定能力的同学担任学校图书管理员，负责借阅图书。从而保证图书借阅工作的顺利进行。一二年级的图书管理员由四五年级的图书管理员兼任。班主任要帮助学生选择合适的书籍，并负责保管好。3、强化制度规范管理。管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。到归还日期未还的，要主动催还。对损坏或遗失的图书，要及时登记修补。对损坏、不爱惜读书的学生，要进行教育。学期结束时，要全面清理藏书，并将情况上报学校领导。4、认真做好图书室的图书借阅工作。各班可以在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可由学生捐献。同年级各班可以定期互换借阅的书籍，班主任指导班干部及图书管理员做好图书的登记、维护工作。5、各班可各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，开展各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。如：a、召开班级图书交流活动，向同学们推荐一本好书。b、召开读书活动

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