幼儿教学计划模板

Word———幼儿教学计划模板

幼儿教学方案。

依据公司的相关要求，我们要尽快做好自己的工作方案了。一般来说，工作方案就是对即将开展的工作的设想和支配，工作方案可以让自己清楚明白的做了什么，下一步要如何做。可供我们参考的工作方案模板是什么样的？下面是我为大家整理的“[方案借鉴]幼儿教学方案最新模板”，大家尽管来参考，盼望有所关心。

新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新《纲要》和《园务方案》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有共性的进展。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班特色的班务工作方案。

一、班级状况分析

（一）幼儿状况分析

我班现有幼儿30人，男孩15人，女孩15人。经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注意每个幼儿生活力量的培育，如：系鞋带、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简洁的为他人服务渐渐形成了具有相对趋向的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点：.Fw76.coM

1、优势表现：

（1）共性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。在跨班活动中大部分幼儿表现自信、活跃。

（2）奇怪心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常爱好深厚、发言踊跃。

（3）活跃、好动，宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足，喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等，大部分幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。

（4）班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规章意识进一步增加，大部分幼儿能较好的听取老师的看法，掌握自己的行为，遵守班级常规。

2、不足表现：

（1）我班有部分幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我掌握力量弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际状况赐予引导和教育。

（2）与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些宁静的活动爱好不高。如，区角活动中，主动参加图书阅读的幼儿不多。同时，图书受损现象严峻，一些幼儿阅读习惯较差。需要老师赐予重视。

3、其它个别状况：

1、我班上学期有位新入园幼儿，交往力量较弱、不能主动与人沟通。同时，不愿主动参加集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，关心他们进到集体中来。

2、我班有个别幼儿，生活自理力量进展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要老师赐予关心。这与其家长平常过多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内乐观鼓舞他们自己动手，关心他们获得自我服务的胜利体验，促进他们生活自理力量的提高。

（二）家长状况分析

1、家园沟通进一步畅通

经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们的认可和信任。日常通过多种途径与家长沟通，建立起了良好的沟通平台。家长们也经常主动与老师沟通，了解孩子的在园状况，听取老师的看法和看法。

2、家长教育观念仍有待提高

通过日常观看、和家长沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作、或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。如，将孩子完全交给祖辈教养；强迫孩子过早学习认字、写字等文化学问。

总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的进展趋向。

二、本学期培育目标

（一）身体进展（包括早熬炼、动作技能、生活卫生习惯、自我爱护）

1、早熬炼逐月支配：

三月份：巩固队列练习，学习新的课间操，养成坚持每天熬炼身体的好习惯。

四月份：练习课间操，学习踵趾小跑步。

五月份：选定“六一”节目，乐观进行排练。

六月份：练习、巩固做器械运动，学习跑跳步。

七月份：学习踢踏步，增加早锻的趣味性，提高幼儿的出勤率。

2、动作技能：

（1）鼓舞幼儿乐观英勇地参与体育活动，不怕困难。

（2）跑步时曲臂迈大步，较敏捷地掌握跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。

（3）学习单手、双手向前上方用力挥臂掷物。

（4）探究多种运动器材的方法。

扩展阅读

[方案模板]舞蹈课教学方案怎么写

为了根据公司的工作要求，我们可以开头制定下一阶段工作规划了。制定工作方案时，思路要清楚，方向要明确，实施措施要具备可操作性，我们写工作方案可以促进工作任务的尽快达成，让任务更简单被执行。工作方案主要是写哪些内容呢？以下是我细心整理出来的“[方案模板]舞蹈课教学方案怎么写”，信任您可以学习借鉴。

一、教学设计理念：

舞蹈，是一门综合的富于动感的艺术，舞蹈教学是依据同学身心进展的要求，通过训练和表演，熬炼同学身体，进展身体素养质，提升同学的动作协调性和动作美感，同时陶冶同学的情操，对同学进行思想教育和审美教育，培育同学讲文明、懂礼貌、爱集体、守纪律的好品行和团结协作的群体意识。

二、教学设计特色：

学校自主合作舞蹈教学模式就是在课外音乐活动中以老师为主导，同学为主体，合作创编为主线，让同学在把握肯定舞蹈基本动作和初步具备对音乐的感受力量后，依据自身对音乐的理解和感受，通过小组争论、组际沟通的形式，集思广益共同为歌曲或音乐形象较鲜亮的乐曲创编动作及队形。使同学在自主愉悦的气氛中，闻乐而动，闻歌起舞，在“练中逐步感知音乐语言，在“乐”中把握基础学问、基本技能，在“动”中进展身体各个部位之间的协调性。通过热闹活跃、自主合作的教学活动，使同学的视觉、听觉、肤觉，运动得到充分协调均衡的进展，这部仅有利于培育同学肤觉运动得到协调均衡的进展对舞蹈的爱好，还进一步增加了群体协作的意识，促进同学对音乐的感受力，开发同学的想象力、表现力和制造力量，全面整体性地提升同学舞蹈艺术素养。

三、舞蹈教学方案与内容：

1.培育同学对音乐舞蹈的爱好和节奏感。

2.进展同学的感受力，记忆力.想象力和表现力。

3.能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。

4.培育同学与同伴友好相处，竞争.合作的共性。

四、学情分析：

我所带领的舞蹈班是低班级，舞蹈基础一般，身体协调性及舞蹈表现力均差，所以，我所设计的教学环节以先调动同学的乐观性为主，只有同学先参加进来，才能实现教学的有效性，在此基础上，弱化动作学问点，强化舞蹈感觉，突出重点。在整个教学过程中以同学看、练、想、跳为主，老师的示范、激发、启发、点拨为辅，充分体现同学的主体地位，使同学获得本我的学习体会和力量。

五、教学目标：

1、学问与技能：使同学把握舞蹈的基本体态、基本动作。

2、了解舞蹈艺术的基本特点，引导同学对舞蹈艺术产生深厚爱好开发发同学对舞蹈艺术的热忱。

3、通过舞种介绍芭蕾古典舞蹈爵士舞种类，依据同学状况归纳教学活动，感受舞蹈魅力，了解舞蹈进展，提升同学艺术修养。

4、通过舞蹈让眼睛会说话提升同学自信。

六、教学重点：

1.舞蹈基训技巧的把握。

2.动作的协调性。

3.舞蹈的表现力。

七、教学难点：

1.舞蹈眼睛眼神流淌与舞姿的协调。

2.对唱曲心情的理解和舞蹈动作的表现力。

方案保藏:语文教学方案模板

为了跟上公司进展的步伐，我们要尽快做好自己的工作方案了。简洁地说，工作方案实际上就是工作准备或者说工作支配，一份好的工作方案可以让接下来的工作更上一层楼！怎样才能写好一篇工作方案呢？考虑到您的需要，我特地编辑了“方案保藏:语文教学方案模板”，欢迎您参考，盼望对您有所助益！

一、指导思想

以《语文新课程标准》的理念为指导，在提高语文课堂教学效益的前提下，通过开展丰富多彩的语文课外活动，激发同学学习语文的爱好，开拓在生活中学语文、用语文的时间和空间，坚持“语文学习生活化”，“同学生活语文化”的指导思想，留意语文丰富性、开放性、趣味性、制造性等特点。弥补课堂教学的不足，熬炼同学才能，培育同学力量，全面提高同学的语文素养。

二、活动目标

1、结合学校详细实际，开展有针对性的语文渴望实践活动；

2、各班级同学完成《语文课程标准》规定的课外阅读量；

3、同学语文学习爱好深厚，有课外读书看报的习惯，用笔表达看法的愿望和力量；

4、让同学参与各种竞赛的成果逐步得到提高。

三、详细措施

（一）穿在课文中的活动

“课后练习“中消失的快速阅读、复述竞赛、口头作文、查工具书竞赛、背诵竞赛等，此类活动有助于激发同学的爱好，培育同学的参加意识与竞争意识。

（二）协作课文的活动

1、课的眉批

作文评议修改课等教材的旁批，都可要求同学充分利用开展活动。这样可以培育同学语言修改力量、文章阅读力量。

2、结合单元教学课外活动

结合单元语文综合性学习活动，让同学放开思维，开拓视野，畅所欲言，谈出自己最深的一点感受，组织学问小品赏析会或名著赏析等活动。

3、延长课文的活动

如硬笔书法练习、办手抄报、作文竞赛、演讲诵读竞赛等

教科书上有“练习硬笔书法活动“，有写日记活动，有“拟电报稿活动“，同时，进一步结合学校进行的作文竞赛、手抄报竞赛、诵读竞赛等活动，有利于拓宽同学视野，进展同学共性，在实际操作中学用语文学问，培育同学创新意识和胜利意识，从而提高同学的科学文化素养、思想道德素养。

（三）通过社会调查活动活动进行身体心理素养培育

大多数中同学缺乏交际力量，不善和生疏人打交道，在生人面前往往脸红口讷，手足无措。对这些同学更要鼓舞和引导他们走出校内、走出家门，和生疏人打交道，使他们懂得依据不同的需要组织语言和选用合适的词语学问。

（四）通过语文课外活动进行劳动技能素养教育

在老师节、新年等节日时鼓舞同学自己设计贺卡送给同学、老师或亲友，另外还有编绘图画。

（五）利用现代科技引导同学正确上网

同学对网络世界布满奇怪，老师在课堂教学中还可以引导同学在课外学会正确上网，这样既丰富了同学的学习生活，又可关心那些沉迷网络的同学，从而引导同学正确上网。

[方案共享]五班级教学方案最新模板

为了贯彻公司的要求，我们需要好好地去写工作方案了。工作方案，就是自己对将来某一时间内工作的大致规划，在日常工作中，养成长期制定工作方案的习惯，于我们而言是有益的。那么，我们应当如何着手写工作方案呢？下面的内容是我为大家整理的[方案共享]五班级教学方案最新模板，仅供您在工作和学习中参考。

一、正确熟悉普及与提高的思想，做到二者兼顾

1、针对最广阔同学，做好书法的普及工作，努力利用课堂教学，细心设置课程内容，激发同学的学习爱好，只有让同学充分熟悉到书法世界的丰富宽阔，才能更好的吸引他们去学习与探究，因此在课堂教学内容上方案适当引入与书法相关的历史、文字学等学问，开阔同学视野，避开死练字的枯燥。

2、重点以镇考核内容为目标，加强基本功的训练。

在同学把握基本用笔方法后，重点对例字进行讲解，达到期末考核的要求。

3、爱好小组的提高工作，重视对作品形式感的发掘。由于年龄的限制，青少年书法在深度上不行能达到多么高的水平，因此，作品的形式感便显得尤为重要，因此，要通过对不同形式如：扇面、拼接、染色、界格等的大量使用，让同学娴熟把握使用这些形制，提高作品的形式美感。达到内容与形式的统一。

4、利用学校橱窗对教学成果进行同步常态展现。并为学校“文化艺术节”做预备。

5、做好家长的沟通工作，使家长明白书法学习的重要意义，支持书法爱好小组活动的开展。

二、重视网络的沟通与示范作用

1、利用网络，巩固上学期金沙学校书法博客的成果，准时更新，连续加大网络的宣扬及示范展现作用。

2、常常开展内部沟通活动，指导相互学习，共同进行作品评点，提高同学审美眼光，使同学能够针对自己的不足做出相应的训练支配。

三、营造氛围，以点带面

在连续上学期爱好小组工作的同时，加强对爱好小组人员的重新遴选，增加四至五班级的新组员，主要是逐步在课堂教学中发觉并吸纳新的书法苗子。对甄选出的同学，定期进行作业或作品的展现，通过小组成员的练习与示范带动所在班级对书法的爱好，促进全校整体书法水平的提高。

四、详细教学内容设置如下：

第一周：书法工具的熟悉与使用

其次周：书法笔法简介与训练

第三周：书法笔法的强化训练

第四周：字体的演化

第五周——第十四周：例字的临习

第十五周：章法，集字创作(一)

第十六周：章法，集字创作(二)

[方案模板]数学教学方案一篇

为了提高对自己的要求，我们要开头着手规划下一阶段工作了。我们在写工作方案时，内容要简明扼要，详细明确，不能模糊其辞，常常写工作方案，可以关心我们增加语言文字的组织与表达力量。可供我们参考的工作方案模板是什么样的？以下是我为大家收集的“[方案模板]数学教学方案一篇”还是盼望可以对您有所关心。

一、指导思想:

努力贯彻国家的教育方针，依据新《课标》基本理念，使同学体会数学与大自然及人类社会的亲密联系；体会数学的价值，增加理解数学和应用数学的信念；初步学会运用数学的思维方式去观看和分析现实社会、去解决日常生活中的问题，进而形成勇于探究、勇于创新的科学精神；获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的数学学问和必要的应用技能。

二、班级状况分析:

完成作业状况也较好，大部分同学作业清晰，态度端正，对数学表示出了较大的爱好。不过还有一小局部同学由于学习习惯、学习方法以及其自身的种种缘由，尚不能主动地参加数学学习活动，学起数学来感觉还是有点累。同学乐于计算，但解决实际问题的时候就有点麻木，不留意审清题目意思，急于动手，以至于马虎大意，没有很好的解决问题。需要更加的严格要求，多动手，多思索。加强培育同学的学习爱好，使同学更好的投入到学习当中来。

三、教学目标:

1．熟悉计数单位百和千知道信任两个计数单位之间的十进关系；把握万以内的数位挨次，会读、写以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并熟悉万以内的近似数。

2．会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百、几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估量。

3．知道除法的含义，除法算式中各部分名称，乘法和除法的关系；能够娴熟地用乘法口诀求商。

4．初步理解数学问题的含义，经受从生活中发觉并提出问题、数学与日常生活的亲密联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。

5．会辨认锐角、钝角；初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简洁图形沿水平方向或竖直方向平移。

6．熟悉质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克。

7．解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简洁的方法收集和整理数据，熟悉条形统计图（1格表示5个单位）和简洁的复式统计图表中的数据提出并回答简洁的问题，并能进行简洁的分析。

8．会探究给定图形或数的排列中的简洁规律；有发觉和观赏数学美的意识；初步形成观看、分析及推理的力量。

9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。

10．养成仔细作业、书写干净的良好习惯。

四、教材分析:详细目标）

第一单元:解决问题

1.同学结合详细的情境，体会四则运算的意义。

2.通过购物等活动，初步感受混合运算与生活的亲密联系，并能运用有关学问解决生活中和实际问题。

3.培育同学的合作意识和力量，让同学经受与他人沟通各自算法的过程。

4.结合详细情境，让同学体会到混合运算要有肯定的挨次；解决问题的过程中，发觉先乘除后加减的运算挨次，以及小括号在运算中的作用。

5.引导同学把握运用不同的方法解决生活中的简洁问题，并能对结果的合理性进行推断。

其次、四单元:表内除法

1.引导同学经受分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活的亲密联系，并能结合生活实际进行应用。

2.使同学体验除法竖式的计算过程，能正确把握商是一位数的除法竖式的书写格式。

3.探究有余数除法的试商方法，体会到余数肯定要比除数小。

第三单元:图形和变换

1.结合生活情境，引导同学直观熟悉直角、锐角和钝角，会借助三角板识别以上三种角。

2.通过观看、丈量、比拟、归纳，使同学能够用自己的语言描述长方形、正方形和平行四边形。

3.使同学能够按要求在方格纸上画长方形和正方形。

4.结合生活情境，让同学直观地熟悉平行四边形。

第五单元:万以内数的熟悉

1.联系生活实际学习万以内的数，体验数与生活的亲密联系。

2.通过实际操作，详细感受大数的实际含义，能运用数进行表达和沟通，逐步进展数感。

3.通过拨一拨等教学活动，熟悉万以内数的数位挨次；会读、会写万以内的数，会比较数的大小，并能结合实际进行估量。

第六单元:克和千克

1.详细生活情境中，使同学感受并熟悉质量单位克和千克，初步建立1克和1千千克的观念，知道1千克＝1000千克

2.使同学知道用秤称物体的方法，能够进行简洁的计算。

3.建立质量观念的基础上，培育同学估量物体质量的意识。

第七单元:加与减

1.引导同学结合详细的情境，进展同学提出问题和解决问题的意识和力量，详细的情境中渗透德育。

2.解决问题的过程中，让同学进一步体会加减法计算与实际生活的亲密联系，感受数学在实际生活中的应用。

3.引导同学探究整十、整百数的加减的口算及三位数加减法的计算方法，并能正确进行计算。

4.引导同学经受与他人沟通各自算法的过程。

第七单元:加与减

1.引导同学结合详细情境，解决实际问题的过程中体会连加、连减、加减混合计算与实际生活的联系，感受数学在实际生活中的作用。

2.引导同学探究连加、连减、加减混合计算的方法，能结合详细的情境进行估算。

3.引导同学经受与他人沟通各自算法的过程，能敏捷运用不同方法解决生活中的简洁问题。

第八单元:统计

1.引导同学进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程。

2.引导同学熟悉统计表和条形统计图并能完成相应的图表。

3.使同学能依据图表中的数据回答一些简洁的问题，并能做出简洁的猜测，能主动与同学沟通自己的想法。

4.让同学感受统计在生活中广泛运用，培育同学学习数学的爱好。

五、教学详细措施:

1.连续加强学习惯例和学习习惯的培育，比如仔细审题和计算、重视验算、规范书写格式等的教育。

2.让同学在生动详细的活动中学习学习数学。。

3.引导同学自立思索与合作沟通，帮助同学积累参加数学活动的阅历。详细的数学活动中，鼓舞同学自立思索、勇于发表自己的看法，擅长倾听他人的看法，与同伴进行沟通。同时引导同学在小组内进行分工合作，以提高数学活动的纪律。

4.培育同学初步的应用意识，以及提出问题和解决问题的力量。

5.注意数学思想方法的渗透。依据学科特点，结合详细的教学内容有机地进行思想品德教学和相关思想的渗透。

6.创造性地使用教材。教学中，依据本班同学的特点和实际状况，创造性地使用教材，设计教学过程；依据本班同学的已有学问和生活阅历确定合理的教学起点和重点，结合外地的实际状况和同学的生活阅历选择适当的教学素材创设教学情境，同时，适时地记录自己的教学设计和教学反思，以不时改进自己的教学观念和教学方法。

7.加强对学困生的辅导和优等生的培育。实行生生互帮与老师辅导相结合、数学学习与其他学科学习相结合的方式，多角度、多层面的对学困生进行辅导。

8.加强估算，鼓舞算法多样化

估算在日常生活中有着非常广泛的应用，本册教学中，老师要不失时机培育同学的估量意识和初步的估量技能。例如，估量一筒花生有多少粒，一篇文章有多少字等。进行万以内加减法计算时，先估量得数的大致范围，再进行计算。学习丈量时，先估量测量的物体有多长，再实际测量，这样做，都有利于培育同学的估量意识和估量技能。由于同同学活背景和思索角度不同，探究计算方法时，确定算法是多样的老师应敬重同学的想法，鼓舞同学自立思索，提倡算法多样化。

[有用方案范文]幼儿中班教学方案范文

为了更好的完成下一项工作，那么我们就可以开头写自己的工作方案了。工作方案，是我们日常工作中使用范围很广的公文，提前做好工作方案可以让我们有条不紊的进行工作。什么样的工作方案值得我们去学习和参考呢？下面是我为大家整理的“[有用方案范文]幼儿中班教学方案范文”，信任能对大家有所关心。

通过小班一年的学习，幼儿的语言表达力量有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培育。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿制造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手力量、手眼协调动作明显增加。

在取得进步的同时，幼儿中仍存在一些不足之处：

1、新生幼儿常规松懈，个别幼儿留意力易分散；

2、部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让、共享精神不足；

3、个别幼儿的自理力量需进一步提高；

4、一些幼儿自我表现意识需加强幼儿园中班区角方案工作方案。

针对幼儿的基本状况，更为了我们能把把工作做细、做实、做好，从而急躁而细致的关怀每一位幼儿，特制定本学期的学期方案。

学期总目标：

依据中班上学期幼儿的特点及我班实际状况状况，本学期中心工作是促进每个幼儿富有共性的进展，现制定如下总目标：

1、在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识；

2、结合日常生活，开展平安教育，提高自我爱护的意识和力量；

3、关心幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好及口语表达的力量；

4、引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信；

5、培育幼儿乐观主动参与各项体育活动；

6、结合蒙氏数学培育幼儿勤思索，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法；

7、加强班风文化建设；学习、渗透班级经营，转变教育观念；

8、老师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。从幼儿的爱好动身，乐观预备各种材料开展各种幼儿喜爱的活动，使幼儿欢乐的生活、嬉戏。

主要工作及详细措施

（一加强班级管理工作

1、常规教育幼儿期是培育良好习惯的关键期，良好的习惯让孩子终身受益，所以我们将从生活习惯、学习习惯，以及良好的道德品质几方面着手，关心幼儿养成良好的习惯。首先通过故事、谈话、儿歌等形式对幼儿进行常规教育，并留意随机性；树立幼儿中的榜样；坚持正面教育，取得家园的协作，注意个别教育；寓教于一日生活中，并能持之以恒；当然还得取得家长的支持，留意协作老师关心幼儿养成良好的个人卫生习惯和行为习惯。

2、生活自理力量学会正确简洁的自我服务的方法；同伴间相互学习，树立典范，正面教育，准时发觉，准时表扬、鼓舞；实行各种活动、竞赛，促进幼儿巩固方法。

3、开展丰富多彩的班级活动

（二开展主题活动、蒙氏教学1、仔细研读新纲要，把握课程精髓采纳综合、整合、敏捷的活动方式。

1、以幼儿的爱好为切入，开展丰富多彩的活动，寓教育于活动中，利用家长资源、幼儿园资源和社会资源进行反思、总结

2、开展蒙氏教学，培育孩子良好的学习习惯。

（三英语

教学模式依据我班幼儿的特点，创建以嬉戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语嬉戏活动，让幼儿在活动中学，在嬉戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和观赏教育观。实行热身/复习--情景呈现--交际性嬉戏--唱歌/歌谣的教学模式，即在上课前先调动幼儿的心情、爱好和乐观性，复习所学过的内容，以旧带新；在情景中介绍新单词、句型和对话；引导幼儿进行模拟性交际嬉戏或交际性嬉戏活动，在活动中学习英语；学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣巩固所学的句型，培育幼儿自主学习英语的良好习惯。

[方案模板]学校教学方案如何写

为了提高自己的工作力量，我们要提前做好相关工作方案了。工作方案，就是自己对将来某一时间内工作的大致规划，常常制定工作方案，可以增加人的规律思维和直觉推断力量。一篇工作方案应当要怎么写呢？下面是我帮