苏科版八年级生物下册 第八单元 第24章 第2节《传染病的预防》课件

第二节预防传染病小调查：同学们你（或你的家人）从小到大，得过(或知道)哪些疾病呢？同学们所得过(或知道)的疾病是否都会传染呢？什么样的病才算是传染病？传染病一般是由什么引起的？传染病——由__________引起的，能在______________或______________传播的疾病。病原体人与人之间人与动物之间特点：传染性和流行性小组讨论：1、为什么小斌也得病了？流感是怎样传播的？哪些人较容易得流感？2、为什么小刚也得病了？肝炎是怎样传播的？小达为什么没得病？哪些人较容易得病？3、根据以上两个例子，传染病要流行要哪些环节？传染病流行的三个基本环节：传染源易感人群传播途径传染源：能够散播病原体的人或动物，可以是患者也可是携带者。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可为空气传播、饮食传播、接触传播、土壤传播和生物媒介传播等。易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。材料阅读：曾经全球暴发的甲型H1N1流感疫情呈蔓延趋势，但有关专家指出，人感染甲型H1N1流感是可防、可控、可治的，在日常生活中应做好以下防护措施：发现有流感样症状的患者，应立即送医院就医、隔离；注意个人卫生，经常使用肥皂洗手；打喷嚏或咳嗽用纸巾遮住口鼻；避免接触有流感样症状的患者或肺炎等呼吸道疾病患者；避免前往人群拥挤的场所等。1、请问从以上材料中我们对防控传染病可采取哪些方面的有效措施（结合传染病的流行环节）？传染病的预防措施：（注意：在预防传染病时要根据不同病种的特点和具体情况，抓主要环节，做到综合措施和重点措施相结合）控制传染源、（只要采取上述三个措施中的任何一个即可终止传染病的流行）切断传播途径、保护易感人群小结：

第二节预防传染病一、传染病1、病原体——能引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物2、传染病——由病原体引起的，能在人与人间或人与动物间传播的疾病3、特点——传染性和流行性二、传染病流行的基本环节1、传染源——能够散播病原体的人或动物，可是患者也可是携带者2、传播途径——病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可为空气传播、饮食传播、接触传播、土壤传播生物媒介传播等。3、易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群三、传染病的预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群4、大量消灭苍蝇，从预防传染病的角度看是为了（）A、搞好环境卫生B、控制传染源C、切断传播途径D、保护易感人群5、下列属于传染病的是（）A、蛀牙B、破伤风C、阑尾炎D、心脏病6、下列动物中，属于病原体的是（）A、蛔虫B、蚊子C、老鼠D、蜗牛7、近期世界多个国家发生甲型H1N1流感疫情。对感染的患者进行隔离属于预防该传染病措施中的（）A、消灭病原体B、控制传染源C、切断传播途径D 、保护易感人群8、某地流行乙肝时，一外地大学将家住该地的学生留下，劝其不要回家，这种措施属于()A、消灭病原体B、控制传染源C、保护易感人群D、切断传播途径CBABAC小组讨论：你知道吗？疾病病因是否是传染病流感近视眼龋齿足癣（香港脚）水痘SARS（非典）蛔虫病心脏病急性结膜炎（红眼病）被流感病毒传染不注意用