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文档简介

学校艺术教育工作自评结果学校全面落实《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》及有关部门要求，深入推进艺术教育课程改革,不断提升学生艺术素养，艺术教育在新课标理念指导下取得初步成效。一、艺术课程学校严格执行课程计划，开足开齐艺术课程。音乐、美术开课率为100%。同时倡导其他学科教师能利用艺术形式丰富课堂教学，艺术教育，提高学生艺术修养，形成热爱艺术的情感意向以及基本的音乐、美术能力和审美能力，促进全面开展。除国家课程外，学校还结合教师的专长，开掘利用校外资源，开设了书法、素描、舞动青春、声乐等艺术类社团，满足学生艺术兴趣和爱好，落实“张扬个性，各美其美”的艺术教育宗旨。二、艺术活动学校坚持突出“身心两健，气质独特”的育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上、符合青少年身心特点的丰富多彩的艺术活动，努力培养身心健雅，举止美雅，言谈儒雅的学子。结合重大节日庆典活动，用艺术形式对学生进行爱国主义和集体主义教育，学生参与率达100%。如在六一、元旦、运动会期间，举行才艺大赛、校园艺术节等，给学生提供展示特长、各美其美的机会，2022年上半年因疫情停课期间开展线上文艺展示活动，起到了缓解焦虑、促进交流、提升艺术素养的良好效果。此外，学校还鼓励有爱好特长的学生有参加艺术类竞赛、评比和展演活动，得到师生和家长的好评。学校注重营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。加强外部环境建设，借助墙画、板报、壁报的布置，使学校充满浓郁的艺术气息。适时开展校园展览、展示活动，让对艺术感兴趣或有特长的学生进行表演或提供自己的作品，营造良好的艺术气氛。利用教室门口走廊，展示学生手抄报、书法作品、绘画作品等，让良好的艺术环境覆盖每个班级、每个学生。三、艺术教师学校配备音乐专业教师1名，美术专业教师2名，均具有较强的专业能力，配备数量和教师学历水平基本符合国家规定标准，平均周课时量11节，足以保证正常教学工作的开展。在评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇，学校对艺术教师的工作量也进行了合理计算。学校十分重视艺术教师专业素质的提高，定期安排艺术教师外出学习，加强校本教研和培训力度，提升艺术教师的教学素质和科研意识。此外，学校还聘任专业人员兼职担任社团辅导。四、条件保障学校设有艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材，重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，确保艺术教育开展的基本需要。目前，学校拥有可容纳400人的礼堂一间，音乐教室1间,美术教室1间，拥有钢琴、音响、话筒、照相机等价值20余万元的艺术教育设施及耗材。五、特色开展及学生艺术素质测评等学校按照《中小学生艺术素质测评方法》要求，以了解掌握学生艺术素养开展状况，改进美育教学，提高学生审美和人文素养为目的，对学生艺术素质实施科学评价，实现三个并重，即课程学习水平和活动参与程度并重，学习成果和学习态度并重，基本要求和特

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