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文档简介

第页中班语言愉快的一天教案中班语言开心的一天教案

作为一名无私奉献的老师，时常须要编写教案，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。那要怎么写好教案呢？以下是我帮大家整理的中班语言开心的一天教案，欢迎大家共享。

活动目标：

1.理解故事内容，知道要像小兔一样敬重、关切长辈。

2.幼儿能够宁静地倾听故事，并随着故事绽开想象，发展幼儿的想象力、创建力。

3.了解家中祖辈的称谓关系。

4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5.领悟故事蕴含的寓意和哲理。

活动打算：

物质打算：故事挂图，爷爷、奶奶(姥姥、姥爷)和孩子在一起的照片。

心理打算：幼儿喜爱听故事。

活动重难点：

重点：理解故事内容

难点：了解家中祖辈的'称谓关系。

活动过程：

一、导入

请幼儿相互沟通自己带来的照片，给小伙伴介绍一下照片上是谁?他们叫什么名字?他们是谁的爸爸妈妈?

二、绽开

1.老师完整讲解并描述故事。

老师利用手偶，完整讲解并描述故事后进行提问：故事里都有谁?

2.老师协作挂图完整讲解并描述故事，帮助幼儿进一步理解故事内容。

(1)兔爷爷、兔奶奶为什么很兴奋?

(2)小兔子见到爷爷奶奶是怎么说的?

(3)它们是怎样去采蘑菇的?

(4)兔弟弟对奶奶说些什么?

(5)回家时兔妹妹是怎样说的?

3.请幼儿共享沟通和爷爷奶奶(姥姥、姥爷)一起相处的阅历。

请小挚友说一说爷爷奶奶(姥姥、姥爷)是怎么疼你的?(激励幼儿大胆发言)，爷爷、奶奶(姥姥、姥爷)都这么疼爱你，我们也要爱他们，常常帮他们做些力所能及的事情，我们都能帮爷爷、奶奶(姥姥、姥爷)做什么呢?

三、结束部分

老师小结：我们小挚友都是敬重老人的好孩子，周末的时候可以跟爸爸、妈妈一起去探望爷爷、奶奶(姥姥、姥爷)，去了之后小挚友要做一个懂事的好孩子，帮助他们做一些力所能及的事情。

活动反思：

语言是人与人交往的一种工具，全部的心理活动都参加语言，人类生活离不开语言，因此语言教化至关重要。幼儿期虽然具备了学习和驾驭语言的基本潜能，但最终语言发展的水平却取决于四周环境的影响及后天的学习、熬炼、应用。幼儿语言教化是促进幼儿语言发展的教化活动，是幼儿全面素养发展教化的

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