下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
第第页七年级语文上册《智子疑邻》教案
教学目标
1.积累文言词语，学会直译课文，联系生活实际理解课文寓意。
2.加深对寓言的认识，尝试续编和创作寓言。
3.培育同学对阅读文言文的爱好。
教学难点
对“祸福相倚”的认识，即在肯定条件下好事可以变成坏事，坏事也可以变成好事的哲学思想的理睬。并能举诞生活中“塞翁失马，焉知非福”的例子来。
教学重点
1.学会查字典注音释词，学会用多种方式读懂文言文，积累文言词汇。
2.掌控直译为主，意译为辅的文言文翻译方法。
3.在理解的基础上背诵课文。
教学方法
1.力求“自主、合作、探究”的学习方式进行。
2.采纳多种有效手段，提高同学学习文言文的爱好。
教学用具
预备多媒体课件，内容切合实际，精简有用。
课时安排
一课时。
教学步骤
导入新课
一、《智子疑邻》学习
1、全班朗读
《智子疑邻》
2、在预习的基础上请同学说明词语并
翻译
句子，其他同学补充修改，个别问题老师说明。
3、再读寓言，老师出示句子，全班齐读并说明加点的词。
4、
问题争论
：对正确的看法应当采用怎样的立场?如何正确对待别人提出的看法或建议?
这那么寓言的寓意是什么?试概括。
二、《塞翁失马》学习
1、说一个生活中的故事，引出《淮南子》里《塞翁失马》。
2.讲解
课文出处
，由西汉淮南王刘安组织门人编写的《淮南子》，故事精短，有较强的`思想性，哲理性。
3.老师范读课文。提出背诵要求。老师可亲自背诵课文，以作示范。以激励同学背诵课文的信心。
4.同学分组研读课文，屏幕投影打出
生字注音，
重点词语的释义
填空题。
同学查字典后，在争论的基础上弄清字词音义，为下步分析和理解课文打下基础。
屏幕上投出故事原文抽掉标点的《塞翁失马》，请同学们大声朗读。这样的好处，叫同学上心记住课文的停顿，并学会文言文句读，
感悟文言虚词
作为停顿标识
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论