小学德育管理制度

XXXX小学德育管理制度一、学生日常行为规范及行为指导纲要为了培养学生良好的行为习惯和学习习惯，形成良好的学风和校风，根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,结合我校实际，特制定“XX县实验小学学生日常行为规范及行为指导纲要一、校园行为规范（一）进出校园规范1、放学回家应让家长到接送点接送。进校时自然成两队，出校时站队应做到齐、静、快，有秩序地到接送点后方可散队。2、接送点以外，应遵守交通规则，靠右行走，不可在马路上追逐打闹。3、按时上学，不迟到、不早退、不旷课，有病有事请假。放学后按时回家。4、不应擅自出校门。离开学校时，应向班主任请假，经同意准假后，在家长的带领下方可离校。（二）升国旗礼仪规范1、每周一7：40应按时到校参加升国旗仪式；若迟到,自觉在国旗下站队参加升旗仪式。2、关心大事，尊敬国旗、国徽，会唱国歌。升降国旗、1、保护环境，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。爱护公共财物和设施，不乱画墙壁，不攀折树木，不损坏花草。保护有益动物。2、穿戴整洁，佩带红领巾、学生证，经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，假前便后洗手。3、不挑吃穿：不乱花钱，不吃零食，不吃不卫生的食物，不喝不卫生的饮料；爱惜粮食和学习生活用品。4、养成良好的生活习惯。按时作息，合理用餐。（三）劳动习惯：具有基本的劳动意识和技能。低年级：1、自己的事情自己做，能够整理书包、学习用品等，能自己洗刷。2、能在父母指导下帮助父母做力所能及的家务。3、知道自己的值日时间，并能在老师的指导下与同学一起劳动。中高年级：1、会整理自己的房间、学习用品。2、主动帮助父母做力所能及的家务。3、认真干好值日，保持室内外整洁。4、发现室内外张贴物不整洁，及时整理。（四）其他习惯低年级，中高年级：—10—1、不让父母送过接送线，自觉排队进校，不停留。2、放学站队做到快、静、齐。到达规定的接送点才能散队。3、课间做有益的游戏，不追逐打闹，不大声喧哗。4、自觉维护公共秩序，在公共场所不大声喧哗，不拥挤。5、具有安全意识，掌握一些基本的自救、自护知识，不到有危险的地方玩耍。6、形成健康向上的心理，善于与人交际，能和别人友好合作。7、具有集体荣誉感，能积极参加学校组织的各项活动,不做有损集体荣誉的事情。二、学生学习习惯培养基本目标：（一）学习兴趣：具有较强的求知欲望和浓厚的学习兴趣，形成终身学习的意向和认识。低年级1、按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有事有病能够请假。2、遇到不明白的问题能够主动问老师、父母和同学。3、能够主动认真地完成作业，并主动让父母检查。4、愿意阅读儿童图书、报刊、乐于认字，逐渐喜欢说话、写话、5、愿意上学，具有较强求知欲，善于发现和提出问题,多问“为什么”，对失败（如：考试成绩不好、回答问题失误等）不气馁，愿意向前赶。中高年级6、按时上学、不迟到、不早退、不逃学，有事有病能够请假。7、遇到不明白的问题能够积极想办法解决。如（独立思考、询问别人、看书、查阅资料、讨论等）。8、积极完成作业，对老师批改后的作业（包括试卷的批改）能够认真检查，有错及时改正。9、认真完成家庭作业，主动让家长检查，遇到问题主动请求家长配合。10、自觉挤时间读书看报，丰富知识，开阔视野。11、正确对待零花钱，主要用于有益于身心发展的物品及学习用品。12、善于发现和提出问题，并积极想办法研究解决。13、对失败不气馁，愿意向前赶，不断进步。（二）学习方法：具备制定计划、预习、听讲、复习等一般学习方法，初步确立适合自己的学习方法。低年级14、知道上下课，听到铃声进教室，并准备好学习用品。1915、上课专心听讲，能听明白老师提出的问题。回答问题先举手，能够认真倾听同伴的发言。16、积极思考，大胆质疑。17、讨论时，敢于发表自己的看法。18、老师布置的阅读、练习等活动，能够抓紧时间，认真做好。中高年级19、课前会预习，能够通过阅读教科书，查阅资料，大体了解课本内容，并能找出疑难之处。20、上课时全神贯注，做到边听、边记、边想，领会老师是如何提出问题、分析问题和解决问题的。21、听课时能抓住老师讲课的重点，努力做到当堂学习，当堂巩固。如有疑问及时想办法解决。22、对于老师提出的问题，能认真思考，踊跃举手回答,能用心倾听别人发言，对比自己的思路和答案，以便取长补短。23、积极思考，大胆质疑。25、讨论时，能积极发表自己的看法，认真听取别人的意见，做好记录、总结，以便汇报。26、布置的课内阅读、练习或实验等活动，能够抓紧时间，认真做好。27、做好课后复习，一般能够先回忆讲课内容，检查自己已经掌握哪些知识，哪些知识还比较模糊或存在疑问，明确复习重点，然后认真阅读教科书、翻阅课堂笔记查找资料,巩固知识。（三）学习习惯：具备并保持良好的写字、读书、听讲等习惯。低年级28、读书、写字姿势正确，写字时做到“一尺、一寸、一拳头”。29、会读书，遇到不认识的字能通过问、拼、查、猜等方法认识，能知道文章的意思。30、上课时不做与学习无关的事情，不交头接耳，不做小动作，不随便插话等，别人说完后自己再说。31、下课后不能因贪玩耽误去厕所，以致影响上课。中高年级32、读书写字姿势正确，写字做到“一尺、一寸、一拳头”。33、读书时习惯于“圈点批注”，借助字典、词典理解内容，对文章的中心词句、写作思路、结构特点等随手批注,并能写出自己的认识和体会或读后感。34、上课能专心听老师的指导和同学的回答，不随便交谈、不插话、不做小动作，不看与本课无关的书籍。35、上课自始至终坐端正，记笔记时姿势要正确。14三、学习习惯培养措施：1、各任课教师根据学校学习习惯培养目标，结合所教班级学生特点，制定详细的培养计划。2、各任课教师对学生学习习惯的培养要体现在备课、上课、作业指导和课外辅导中。3、各任课教师对学生学习习惯的培养，既有整体规划和集体培养目标，还需要对不同学生进行分类要求和个别指导，以提高培养的针对性和时效性。4、各任课教师对学生学习习惯养成情况及时评价，引导学生发扬优点，改正缺点，不断进步。5、各任课教师要加强学生学习方法的指导，是学生掌握科学的学习方法，使学生举一反三，触类旁通，正确迁移。6、各任课教师要及时总结经验，分阶段性地、长期坚持把学习习惯培养落到实处，为学生的进一步学习打好基础。班主任一日工作要点一、到校：提前到校管理学生，上午提前20分钟，下午提前10分钟。到校后先到教室检查学生到校或早读情况,再到本班卫生区（有活动时到学生活动场地）等处查看。二、早读：1、早读前到教室，检查学生到校情况，及时掌握学生动向。2、督查教室、走廊、卫生区等处卫生打扫情况。3、注意学生衣着打扮，红领巾佩戴，个人卫生情况，不符合学生身份的加以提醒和纠正。4、对个别问题学生关心，属于全班性的问题或一天的主要工作及全校性活动，及时提醒、布置、安排。5、协助安排好任课老师的早读。三、晨会：1、晨会是班主任对学生进行德育教育及其他（安全）教育的主阵地之一，不能挪作他用。2、晨会内容要突出主题。一般是根据班级实际情况确定，且要做到计划性、目的性和系统性。3、晨会形式要多样，要发挥学生的主体性，要为学生创设情感体验的机会，不要搞班主任一言堂。四、两操、升旗仪式：班主任要及时组织队伍，跟班上下楼，保证学生出勤率,维持纪律，督促学生认真出操、升旗。五、课间、午间休息：掌握下午学生到校情况，课间不定期或有针对性地到教室或校园查看，要求学生严格遵守“校规范”。六、放学：放学时，班主任要组织本班学生站队，并在楼前整好队伍，按学校安排，有次序（年级、班级）把学生送到接送点（如交警有事未到，则班主任护送学生过马路）。送完学生后，到教室及卫生区看看值日生的值日情况，待本班学生全部离校后方可离校。班主任（中队辅导员）工作考核细则一、德（200分）依法执教、爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作,遵守社会公德和学校的一切规章制度。（20分）违规一次扣5分；违纪违法者，该项不得分。1、热爱祖国，拥护领导，热爱教育事业（20分）。2、遵纪守法，严格执行各项政策法规，自觉遵守社会公德和学校的一切规章制度（20分）。违规一次扣5分；违纪违法者，该项不得分。3、服从学校分工与安排，尽职尽责，顾全大局。正确对待领导、同志的批评，与人为善，遇事心平气和（30分）。不服从安排，工作应付的，一次扣5分；无理取闹，一次扣15分。4、积极参加政治学习，做好笔记（20分）。少交或不合要求一次扣2分。5、面向全体学生，爱生如子，不歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生（30分）。违者一次扣5分，家长反映到学校的一次扣15分。6、关心学校和集体，以校为家，不做有损学校声誉和17集体利益的事情（20分）。否则扣10分。7、仪表大方，以身作则，为人师表，不酗酒闹事，不做有损教师形象的言行（20分）。否则一次扣5分。8、不让家长请客、送礼、办私事，不向家长、学生推销商品（20分），违背一次扣10分。9、不在课堂接打手机，不带酒进课堂及与学生、家长座谈交流（20分），违背一次扣5分。二、勤（200分）早读、两操、集体活动要及时跟班。按时护送路队离校,并送到学校地点。按时参加学校各项会议。提前到校管理学生，上午提前20分钟，下午提前10分钟；放学后，待本班学生全部离校后方可离校。按规定时间到校管理学生（40分）。迟到一次扣1分，不到一次扣2分，请假一次扣0.5分。集会活动班主任必须跟班（40分）。若有特殊情况，安排好替班人员且管理好学生的，不扣分；管理不好的每次扣2分；未安排替班人员管理学生的，一次扣10分。护送路队离校到规定地点（40分）。班主任若有事凡安排好带班人员且管理效果好者不扣分，否则一次扣10分。按时参加学校各项会议（40分）。迟到一次扣2分，请假一次扣1分，不请假一次扣5分。在特殊场合和关键时刻要出现在学生的面前，组织管理好学生（40分）。否则该条不得分。三、班级档案及班级工作要求（100分）班级档案中的班级情况、花名册、班队计划、总结、家访记录、家长座谈会材料、回执、会议记录、活动记录等项目齐全，并把平时工作记录在册。学期结束时交政教处存档。班级情况、花名册、班队计划总结、家长座谈会材料、责任书、会议记录等项目齐全（25分）。每缺一项扣5分，回执每少一生扣1分，会议记录、活动记录每少一次扣1分。积极开展班队活动（25分）。每次活动效果良好5分，效果一般4分。不开展一次扣5分。严把收费关，按时收交费（25分）。否则一次扣10分。每周一次安全备课，内容详实、具体、且落实好（25分）。否则一次扣1分。四、班级日常管理（300分）规范学生一日常规，促其养成良好的行为习惯。进校（40分）学生进校井然有序，自然成队，有良好的精神风貌。学生按规定时间穿学生服。少先队员必须佩戴红领巾。违者每人次扣1分；红领巾佩戴不整齐者每人次扣1分；乱丢乱放红领巾者每人次扣5分。学生进校从接送点开始视情况自然成队，行进中不大声喧哗，不追跑打闹。违者每人次扣1分。1Q奏唱国歌时应肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。（三）课间活动规范1、应在规定活动区域进行健康、安全、文明的课间活动。2、在楼梯、走廊内不大声喧哗，不推操拥挤，不追逐嬉戏。3、应注意人身安全，不攀爬宣传栏、校碑、学校围墙等危险的地方。（四）上下楼梯规范上下楼梯应按班有序，不你推我挤，做到小声、轻步、靠右行，不抱栏滑行。（五）生活卫生规范1、应保持好个人卫生，勤洗手，勤洗头，勤剪指甲，早晚刷牙漱口。2、应注意饮食卫生，喝开水，吃熟食，不买摊点“三无”食品，不带零食进校园。3、注意保持公共卫生，不乱涂墙壁、地面；不在教室、校园乱扔果皮、纸屑等杂物；不随地吐痰；见到废纸杂物，应主动捡拾。4、认真做好值日，每班督查小组成员应经常对本班教室、卫生区进行卫生监督检查。5、着装要整洁、大方、方便活动，符合少年儿童特点,家长应到地点接送学生。违者每人次扣1分。升旗（30分）严格升旗仪式，培养师生爱国之情。每周一或重大节日、纪念日早晨集体举行升旗仪式；每日由旗手、护旗手按时升国旗。按时参加升国旗仪式，不迟到、不早退。若迟到者，自觉在国旗下站队参加升旗仪式，违者每人次扣1分。升国旗时要肃立、脱帽、行注目礼。少先队员行队礼。违者每人次扣1分。各班按要求认真撰写讲话稿，认真听国旗下讲话。班级秩序混乱者每次扣5分。升旗结束后，以班为单位有秩序地带回教室。违者一次扣5分。课间（30分）学生在课间活动时，做到安全、文明、守纪。不大声喧哗，不做有危险的游戏。违者每人次扣1分。遵守秩序，不追逐打闹，不在楼道内大声喧哗、追逐打闹、做游戏。违者每人次扣1分。言行文明，讲普通话，礼貌待人、与同学团结友爱。违者每人次扣1分。不擅自出校门。离开学校时，应向主任请假。违者每人次扣1分。课间操（30分）班主任应组织本班学生做好“两操”，保证课间操质量,增强学生体质。以班为单位按时集合站队，由班主任带队按序走入操场。违者每次扣5分。做操时，专心认真，动作规范。违者每人次扣1分。做操完毕后，以班为单位有秩序地离开操场。违者每次扣5分。放学站队（40分）放学站队应做到齐、静、快，有秩序的走出校园。按规定时间按序放学，不提前站队或抢队。违者每次扣5分。路队要体现班级精神风貌，步伐整齐、富有朝气，行进中不交头接耳，不窃窃私语。否则每次扣5分。路队到家长接送点方可散队。违者每次扣5分。值日生及其他人员放学后，自觉站队离校，做到不抢队,不乱队。否则每人次扣1分。静校（30分）放学后各班不擅自留学生，20分钟后静校。违者每人次扣1分。安全（40分）以教体局安全会议精神为管理依据，根据本班实际时时21刻刻教育学生注意安全，不断提高学生安全防范意识，确保学生安全。上下楼梯应按班按序，做到小声轻步靠右行，不追逐打闹，不相互拥挤，不抱栏滑行。违者每人次扣1分。不准擅自攀援体育器材、学校围墙及操场护栏；不随便到领操台；正确使用小刀、剪子、雨伞等用具。违者每人次扣1分。严禁到河塘、水库、建筑地等地方玩耍，不上墙爬屋、爬树、扒车等，注意防电、防火，严禁燃放鞭炮，不单独骑车上街、上学。违者每人次扣5分。禁止看不健康的书籍，禁止进“四吧”，不做违法乱纪的事。违者每人次扣5分。卫生（30分）教育学生热爱劳动，讲究卫生，养成良好的卫生习惯。保持好个人卫生，穿戴整洁，手脸干净。违者每人次扣1分。不带零钱，不买零食，更不准带零食进校，不喝生水，不吃、喝有损健康的食物、饮料等。违者每人次扣1分。不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，见到废纸杂物要主动捡拾。违者每人次扣1分。正确使用粉笔、白色改正液等，不在课桌、凳、校园墙壁上乱涂写，不把污水溅洒在墙上。违者每人次扣1分。29按时清扫室内卫生，保持地面、门窗、灯管、屋顶洁净,无灰尘、蛛网等，早晚开窗通风，保持室内空气清新违者每项次扣1分。按时清扫卫生区、绿化区，时刻保持卫生区、绿化区整洁，无杂物、纸屑。爱护花草树木，定期除草、浇水。违者每项次扣1分。室内布置规范、美观。不随便在墙壁上张贴、悬挂物品。违者每项次扣1分。公共财物（30分）爱护学校的桌椅、玻璃、墙壁、图书、花草树木等公共财物，凡损坏者视其情节确定赔偿金额，并加倍扣分。不得随便拿、用粉笔，禁止把粉笔头当武器乱扔乱掷。违反者每人次扣1分。六、中队工作（100分）1、建立健全中队组织，每两周召开一次中队委会议，做好记录。每少一次扣2分。2、中队阵地规范，按照班级管理理念设计好班级名片,管好用好图书角、卫生角等，定期办好手抄报、黑板报。违者每项次扣2分。3、注重信息宣传工作，积极向广播室投稿。中高年级每周不少于3篇，完成者每周加1分。每播放一篇加0.5分。4、每周召开一次主题队会。每少一次扣2分。-22-5、队员要遵守纪律，维护少先队员形象。否则每人次扣5分。6、积极参加少先队组织的社会实践活动。不认真组织或未达到活动目的每次扣5分。7、在实践活动中，因组织不当，出现责任事故，该项不得分。五、文体活动及其它活动（100分）积极参加学校组织的各项活动，充分发挥学生特长，促进学生全面发展。积极参加学校组织的各项活动，不参加者每次扣2分。体育活动、歌咏比赛等以年级为评比单位，本班所在年级名次由高到底分别加10、8、7、5、4、2或10、8、6、4、2或10、7、5、2或10、6、2分。书画、文艺汇演等以全校为评比单位的比赛，按一、二、三等奖按人次或每项分别加5、3、1分。充分发挥学生特长，代表学校参加县以上组织活动的，每人次加2分。活动中因组织不当，出现责任事故的，该项不得分。好人好事、拾金不昧，酌情加1—10分。八、考核与奖励：（一）每学期期末依据班级量化分，按2：5：3划分奖次，分别以7分、5分、3分记入个人千分考核。若连续两24学期最后一名的，不再加本量化分。（二）期末班级量化获一等奖者，为优秀班主任，并优先推选参加县级以上优秀班主任、辅导员的评选。（三）出现以下情况的班级，不进行加分，并酌情扣个人千分考核3-5分，同时解聘其班主任（中队辅导员）岗位，严重者，依照有关法律法规追究其责任。1、有体罚、变相体罚学生现象，经查属实的。2、因管理不善造成学生严重伤害事件的。3、因教育不到位学生有严重违法违纪现象的。4、私立收费项目，乱收费的，擅自向学生推销物品的。5、举办或参与收费辅导班的、为他人做宣传发动的。6、在工作日饮酒或在教室内开手机打电话的。不模仿大人穿着。6、按规定时间穿学生服、佩戴红领巾。7、爱护红领巾，保持整洁，脏后自己清洗，不要乱丢乱放。（六）爱护公物规范1、爱护扫帚、簸箕等卫生用具；不乱扔粉笔头；爱护教室的桌椅门窗，不在课桌椅、建筑物上涂抹刻划。2、爱护校园的一草一木，不攀折树木，不采摘花果树叶。（七）操场活动规范1、上操时，以班为单位按时集合站队，由班主任带队按序走入操场；下操后，以班为单位有秩序地离开操场。2、做操时应精神饱满，动作到位、整齐，踏步有力。3、非体育课时间，到操场活动应注意安全，不攀爬体育器械及护栏等。（A）午休规范1、按时午休，确保午休质量。不提前到校或在学校附近逗留。2、不在午休时间玩耍、下河玩水或搞其他活动。（九）交际活动规范1、遇见老师、同学应主动打招呼、问好，讲究语言文明，不说脏话。2、与老师、同学之间交往应诚实不欺，对人讲诚信，向老师反映问题实事求是，不夸大，不缩小，以求得老师的帮助。3、同学之间应团结友爱，互相帮助，大同学主动关心爱护小同学，小同学自觉尊重大同学。（十）课堂行为规范1、预备铃响后，快速进教室，准备好学习用品，静候老师上课。到专用教室或操场上课的班级，预备铃响后立即整队到专用教室或操场，做到齐、静、快。2、老师进教室，全体学生起立，问候老师。下课时，班长喊“起立”，待老师宣布下课后，学生方可离开座位。3、上课如果迟到，应恭敬地在门外站好，轻声喊“报告”，等教师允许后，才能进入教室。4、上课、听讲应专心，注意倾听他人的陈述或见解，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问，主动学习知识，不搞与学习无关的活动。5、课堂发言或提问时，应先举手，并立正站好。举手时用右手，肘放桌面，五指并拢伸直，掌心向内。6、课堂上应注意坐姿，做到挺胸抬头，端正坐好，两肘放在课桌上，左手放在右手上面，两脚平放在地面，距离与肩同宽。7、读书应讲规范，坐着读书时，两手分别握住书本的左右下角，放在课桌上，书面与课桌成45度角。站着读书时，应立正站好，双手拿书，左手握住课本下边中间，大拇指和小拇指在正面分别压住书的两页，其余三指在书的背面，右手拿住书的右下角。8、阅读或回答问题应讲普通话，声音宏亮，语速适中。9、课堂上进行小组合作学习，组内每位同学应肯动脑,肯动手，人人参与交流，互相合作，彼此交换意见，共同进步。10、下课离开教室时，自觉把课桌椅摆好，请老师先行。二、家庭行为规范1、放学后应及时回家，不在外面逗留、玩耍。2、学会料理个人生活，自己的衣物、用品等收放整齐。3、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。4、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。5、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。6、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动。7、对家长如有意见应有礼貌地提出，摆事实，讲道理,不任性，不耍脾气，不顶撞。8、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里如有困难应主动关心帮助。三、社会行为规范1、自觉遵守法律，不做法律禁止的事，不做违反社会公德的事。2、自觉遵守交通法规，不擅闯红灯，不违章骑车，过马路应走人行横道，不跨越隔离栏。3、不乘坐“三无”或超载车辆。4、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。5、瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。6、在公共场所观看演出和比赛时做文明观众，不喧哗,不起哄，不滋扰。7、不饮（食）用不洁食品、饮料或陌生人提供的食物。8、遇到紧急情况或发现有违法犯罪行为应立即先向家长、老师或公安报告，争取大人合理的救助。四、不良行为后果1、不按时完成作业，可能会功课落后，成绩下降，降低在同学们心目中的形象。2、做事不积极，不上进，表现懒散，会失去老师、同学的尊重和信任。3、不能与他人友好相处，会失去朋友，失去帮助。4、自己能做的事情经常让父母代劳，过分依赖别人，会缺乏自理、自立的能力。5、随意撕本子纸，乱花零钱买零食，会使我们的环境脏乱，也会养成铺张浪费的习惯。6、比吃穿，讲攀比，会牵扯精力，浪费汲取知识的大好时光。7、从窗口、走廊往楼下扔东西，是不文明行为，也可能会伤及他人。8、操场的地面很硬，追跑打闹，进行“拔萝卜”等危险游戏，可能会使自己或他人跌伤。9、私自玩火，到池塘、小河、水库等地方玩水、溜冰,不正确用电，去人烟稀少的地方，可能会有危险发生。10、去成人活动场所，参加封建迷信活动，吸烟，喝酒,