版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
PAGE6过能力-《辛弃疾词两首》阅读下面的宋词,回答后面的问题南乡子•登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流!年少万兜鍪【注】,坐断东南战大休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋!【注】兜鍪:头盔1.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是()A.“千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流”与《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“风流总被雨打风吹去”在内容和情调上有异曲同工之妙。B.“何处望神州”中的“神州”与《永遇乐·京口北固亭怀古》“望中犹记”中的“望中”意义相同,都是指中原地区。C.“曹刘”指曹操和刘备。《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“佛狸”指北魏太武帝拓跋焘,“佛狸”是他大的小名oD.下片中词人极力赞颂孙权的年少有为,突出他的功绩,流露出自己内心的愧疚之情。2.“年少万兜鍪”句运用了什么修辞手法?这样写有什么好处二、阅璃下面的宋词,回答后面的问题。临江仙辛弃疾手捻黄花无意绪,等闲行尽回廊。卷帘芳桂散余香。枯荷难睡鸭,疏雨暗池塘。忆得旧时携手处,如今水远山长。罗巾浥泪别残妆。旧欢新梦里,闲处却思量。3.下列对这首词的分析和鉴赏,不正确的一项是()A.“卷帘芳桂散余香”写女主人公百无聊赖之下,卷起帘幕,庭院里的桂树传来缕缕清香。B.“枯荷难睡鸭”两句是说荷叶枯萎了,遮挡不住疏疏落落的雨滴,不能让鸭子安然入睡。C.“罗巾”句是说泪水打湿丝帕,弄乱了妆容,于是,女主人公便干脆卸去残妆,表现了她的无可奈何。D.旧时的欢乐常现于“她”梦中,结尾句与苏轼的“不思量,自难忘”有异曲同工之妙。4.这首词表现了什么样的情感?是如何抒情的?
三、[2022山西长治沁县中学高二(下)期末考试]阅读下面的宋词,回答后面的问题。鹧鸪天·徐衡仲惠琴不受①辛弃疾千丈阴崖百丈溪,孤桐枝上凤偏宜。玉音落落虽难合,横理庚庚定自奇。人散后,月明时。试弹《幽愤》泪空垂。不如却付骚人手,留和《南风》解愠诗②。【注】①此词作于淳熙十一年,辛弃疾退居带湖赋闲的第三个年头。②舜弹五弦之琴以歌南风:“南风之薰兮,可以解吾民之愠兮。”5.下列对这首词的理解和分析,不恰当的一项是()A.上片“千丈”句,写凤凰栖息的梧桐孤危的生长环境,意在突出琴的不凡。B.上片“玉音”“横理”两句,描写琴声高卓不合流俗,琴身断纹横理高古名贵。C.下片“人散后”三句,描写词人月下试弹的琴声让退居赋闲的自己泪流不止。D.下片“不如”两句,借“南风解愠”的典故,重在劝勉友人多做有益百姓的事。6.本词下片是如何由个人的小境界上升到心怀天下的大境界的?试简析。答案与解析1.D“流露出自己内心的愧疚之情”错,抒发的是词人渴望建功立业的豪情。2.【答案示例】(1)运用了借代的修辞手法,用“兜鍪”代指士兵。(2)这样写化繁为简,生动形象,引人联想年少的孙权统帅着带着头盔的万千士兵,整装待发,英勇作战,更显其英姿飒爽,勇猛无敌,智勇双全。【诗歌鉴赏】极目远眺,中原故土在哪里呢?映入眼帘的只有北固楼周遭一片美好的风光。千年来,在这块土地上发生了多少朝代的兴亡事变?往事悠悠,英雄往矣,只有这无尽的江水依旧滾滚东流。“年少万兜鍪,坐断东南战未休”写孙权年纪轻轻就统率千军万马,雄踞东南一隅,奋发自强,战斗不息,何等英雄气概!天下英雄谁配称他的敌手呢?唯曹操与刘备!词人在这里极力赞颂孙权的年少有为,突出他的功绩,是因为孙权“坐断东南”,形势与南宋极似,词人这样热情赞颂孙权不畏强敌,无疑是对苟且偷安的南宋朝廷的鞭挞。3.B“遮挡不住疏疏落落的雨滴”理解不当,应是疏雨打枯荷发出的声音。4.【答案示例】(1)表现的是女主人公独对秋景的孤独、寂寞以及对远方之人的深切思念。(2)①通过“手捻黄花”“行尽回廊”“罗巾浥泪”等动作描写,表现了女子的孤独伤感;②通过“枯荷难睡鸭,疏雨暗池塘”的自然景色描写,渲染了一种悲凉的氛围,烘托了人物的情感;③通过“无意绪”“却思量”的词语直抒胸臆。【诗歌鉴赏】此词作于辛弃疾闲居飘泉时。“等闲”是平常、随便之意,与“无意绪”照应,写出了女主人公的特定心境。“卷帘芳桂散余香”是说女主人公百无聊赖之下,卷起帘幕,庭院里的桂树传来缕缕清香。“枯荷难睡鸭,疏雨暗池塘”,意思是荷叶枯萎了,疏雨打枯荷发出的声音,不能让鸭子安然入睡。“难”字和“暗”字,具是静中一段寂寞心情的体验。“忆得”两句说明昔日携手同游的人,现在已经隔着万水千山了。“罗巾浥泪别残妆”是说丝帕被泪水打湿,弄乱了妆容,于是,女主人公便干脆卸去残妆,表现了她的无可奈何。结尾句与苏轼的“不思量,自难忘”有异曲同工之妙。整首词从情感来看,表现的是女主人公独对秋景的孤独、寂寞以及对远方之人的深切思念。5.D重在抒发自己虽不被朝廷重用,但仍心念百姓,而不是重在劝勉友人。6.【答案示例】下片前三句,写“人散后”,词人独自在明月下弹琴,勾起了自己不为世所用的悲愤之情,这里词人只是为个人的际遇鸣不平。是一种个人的小境界。“不如却付骚人手”,词意一转,由己而人,用舜弹五弦之琴以歌南风的典故,表达了词人希望友人弦歌于广众,以解民之愠,阜民之财的愿望。这样,就跳出了计较一己之得失的小境界。上升到了心系万民的大境界。【诗歌鉴赏】此词作于淳熙十一年,稼轩带湖赋闲的第三个年头。友人徐衡仲送给他一张古琴,他辞谢不受。上片极赞此琴之不凡,乃由深山巨壑里栖凤的孤桐斫成,清徽玉音,落落难合,断纹横理,庚庚自奇。“落落”二字,本有高卓、清澈、连续等多种含义,但此处特指孤标疏离,不合流俗。“庚庚”,横貌也。古人灼龟占卜,以横纹为吉兆,这里其实是指琴身的漆胎长年风化形成
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高中英语-unit2-Reading课件-新人教版必修2
- 高中语文《陈情表》课件-人教版第四册
- 人教版小学数学四4年级上册课件:第6单元第1节口算除法
- Unit6Reading(2)课件牛津译林版英语八年级下册
- 云南省昆明市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期末考试(上学期)试卷及答案
- 广西百色市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版摸底考试(下学期)试卷及答案
- 海南省海口市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版随堂测试(下学期)试卷及答案
- 胡夹桃综合征
- 儿童医学科普护理
- 《 乌兰察布市公共卫生监督执法现状、问题及对策研究》范文
- You-can-play-football-well-课件(省一等奖)
- 各级医疗机构(医院)更年期保健特色专科评估标准
- 神经系统变性病课件
- 学四史之新中国史课件全文
- 古代汉语常用工具书课件
- 汉密尔顿焦虑量表HAMA(14项打印版)
- 部门预算编制培训课件
- 小学人教四年级数学《沏茶问题》课件
- 建筑结构工程安全性设计策略
- 学校食堂廉政风险责任书
- 《电力机车受电弓维护与检修(论文)》8900字
评论
0/150
提交评论