《飞船上的特殊乘客》练习题1

人教版小学语文第七册第八单元《飞船上的特殊乘客》练习题一、我能写得更好例筛辐汰肴尿碱二、家长听写词语特殊比较差异遨游淘汰辐射筛选浩瀚美味佳肴三、找出不同类的词语，在下面画横线。1太空水稻太空黄瓜1太空水稻太空黄瓜2产量高气味臭、科学家教育家四、选词填空。普遍普通优良1太空培育出来的新品种，力强等优点。太空旅行太空番茄品质好生命力强革命家大家优异具有产量高、品质好、生命2搭乘过神舟飞船遨游太空的植物种子已不再是的植物种子了。3科学家们从中筛选出品种，加以推广。、经过努力，他取得了的成绩。五、把下面两组意思相反的成语用线连起来。神采奕奕落井下石救死扶伤鼠目寸光高瞻远瞩无精打采从容不迫惊惶失措六、给蓝色字选择正确的解释。益：①增加②利，有好处③更、它们是有益健康的绿色蔬菜。、延年益寿。3日益壮大。、良师益友。七、给下面括号里填上合适的关联词。C）宇宙射线的辐射，l）使得一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙的变化。太空辣椒（）个大味美，（）结出了漂亮的黄色甜辣椒和红色甜椒。（）太空蔬菜抗病能力强，（）在生长过程中很少使用农药。（）食用，太空归来的这些特殊乘客（）很多用武之地呢！八、修改病句。、上海的春天是个美丽的地方。2昨天我们全校师生和老师一起去郊游。、提起过去的往事，我就心痛起来。九、读读写写下面的词语美味佳肴淘汰用武之地太空之旅遨游太空之旅浩瀚十、阅读下面的片断，完成后面的练习。小小的植物种子经过一番太空旅行，好像获得了“魔力”，可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。其实真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们，是他们的知识和工作创造出一个个奇迹！1第一句话运用了修辞手法。・比喻.拟人.夸张2这一自然段的作用是^.总结全文，照应开头。.总结全文，点明中心。.点明中心，照应开头。3这段话中表示数量多的词语有：、^4缩句：△△的植物种子可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。5这段话表达了作者怎样的感情十一、请在含“如”字的成语中填上合适的词。一贫如l)视死如l)对答如l)挥金如l)度日如()4急如()十二、按原文填空经过多年努力，专家们已经培育出（）、（、等新品种。它们普遍具有、、等优点。十三、谚语填空。泥鳅蚂蚁知了乌龟蜻蜓、（）搬家，将有雨下。、（）吐气泡，雨天将要到。、（）飞得低，出门带雨衣。、（）背冒汗，出门带雨伞。、（）叫叫停停，连绵阴雨来临。十四、阅读短文，完成练习。蚂蚁的本领蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物。它找食物，要是吃不下了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回巢去，或者同心协力把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就舞得特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。、用““把第三段分为两层，层与层的关系是：^、用“”画出第三段的中心。3人们通过知道蚂蚁认路本领的。4概括写出蚂蚁认路的本领。、短文说明了几个问题？作者先写什么，再写什么，最后写什么？十五、△练笔。放开你的想象，假如你是一名宇航员，在太空遨游，你都会做些什么呢？写一写。答案：一、略二、略三、1太空旅行、气味臭、大家四、1普遍.普通・优良.优异五、神采奕奕无精打采救死扶伤落井下石高瞻远瞩一一鼠目寸光从容不迫惊慌失措六、、②、①、③、4七、、因为„„所以„„、不但„„而且„„、因为„„所以„„、除了„„还有„„八、、春天的上海是个美丽的地方。、昨天，我们全校师生一起去郊游。、提起过去的往事，我就心痛。九、略。十、、、、这么多一个个、种子有变化和用途。、略十一、洗归流土年焚十二、按原文填空经过多年努力，专家们已经培育出（“太空水稻”）、（“太空黄瓜”、“太空辣椒”等新品种。它们普遍具有产量高、品质好、在恶劣条件下生命力强等优点。十三、1蚂蚁、泥鳅、蜻蜓、乌龟、知了十四、1在第