小四年级蹲距式跳远单元教学流程

小四年级蹲距式跳远单元教学流程摘自：上海普陀区教育学院论坛年级四年级学期07—088学年第一学期课次7执教沈磊学习内容基本内容11：跳跃跃―一蹲距式式跳远单元学习目标1.学会跑跑跳连贯贯、起跳跳有力、双双脚落入入沙坑的的跳远动动作2.发展跳跳跃能力力，增强强腿部力力量3.树立“我能行行、一定定行”的自信信心，以以及乐于于表现自自我的良良好品质质4、养成自自我保护护与互相相帮助的的意识，尝尝试小组组内同伴伴的互评评重点助跑踏跳连连贯，轻轻巧落地地难点善于合作，树树立信心心课次学习目标学习重点与难点学练活动示示例11.体验一一脚踏入入60厘米米宽的起起跳区起起跳，双双脚落地地时屈膝膝缓冲的的跳远动动作，发发展跳跃跃能力。2.尝试同同伴的互互评，知知道自我我保护与与互相帮帮助的方方法，树树立协作作意识。重点：单脚脚起跳踏踏得准，落落地缓冲冲难点：自我我保护、互互帮互助助。1.教师设设定评价价要求，学学生利用用魔板结结伴用33种以上上的跳跃跃方法进进行“过小河河”的游戏戏2.加强安安全教育育，学生生相互练练习，相相互交流流，“如何方方便快捷捷的过小小河”3.教师师设定得得2颗星评评价要求求，学生生利用魔魔板结伴伴进行“跳过小小河”的游戏戏，能做做到单脚脚起跳，落落地缓冲冲的动作作要领4.师生利利用魔板板示范“跃过小小河”的游戏戏，教师师设定得得2颗星评评价要求求，即能能跳过11座山又又能做到到动作要要领就能能获得22颗星5.学生依依次练习习，并展展示6.师生评评价21.体验一一脚用力力踏入660厘米米宽的起起跳区起起跳，双双脚轻巧巧落地的的跳远动动作，发发展跳跃跃能力2.尝试小小组内同同伴的互互评，能能正确的的评价自自己和伙伙伴，并并乐于表表现自己己重点：起跳跳用力，轻轻巧落地地难点：简单单评价、树树立信心心1.教师提提示，利利用魔板板学生练练习单脚脚起跳，落落地缓冲冲的跳远远动作。2.学生分分组练习习，比一一比我能能跳过几几坐山，跳跳过2座山才才能获得得第1颗星3.教师了了解获星星情况后后，学生生示范，找找出学生生为什么么跳得多多的原因因，强调调起跳用用力，轻轻巧落地地的动作作要领4.学生在在1座山的的基础上上分组互互帮互练练，共同同评价动动作，共共同进步步，产生生第2颗星5.组织学学生小组组进行挑挑战，教教育学生生要有自自我保护护的意识识6.集体比比赛，选选出冠军军，评定定3颗星，教教师表扬扬，小结结31.体验55——77步助跑跑起跳，双双脚落入入沙坑的的跳远动动作，发发展跳跃跃能力2.尝试试小组内内同伴的的互评，逐逐步形成成“我能行行、一定定行”的自信信心。重点：摆臂臂和蹬地地，协调调用力起起跳难点点：克服服困难，树树立我能能行的自自信心。1.强调安安全教育育，学生生进行辅辅助性练练习(例“向上纵纵眺，有有节奏地地击掌助助跑等))2.学生依依次进行行一脚踏踏入600厘米宽宽的起跳跳区起跳跳，双脚脚落入沙沙坑的跳跳远练习习，教师师鼓励学学生跳过过去，学学生得第第1颗星。3.请优秀秀者示范范，鼓励励学生向向他学习习。4.分组讨讨论“如何在在沙坑内内跳得远远”的原因因，使学学生懂得得1+11〉2（摆臂臂加蹬地地）能跳跳得更远远的道理理。强调调摆臂和和蹬地，协协调用力力起跳的的动作要要领5.学生依依次练习习，小组组内同伴伴的互评评摆臂用用力起跳跳动作要要领得出出第2颗星6.学生生依次练练习，小小组内同同伴的互互评摆臂臂和蹬地地协调用用力起跳跳动作要要领得出出第3颗星7.学生展展示，教教师小结结41.体验55——77步助跑跑起跳，双双脚落入入沙坑的的跳远动动作，发发展跳跃跃能力2.尝试小小组内同同伴的互互评，形形成“我能行行、一定定行”的自信信心重点：助跑跑起跳连连贯，轻轻巧落地地难点：增强强保护意意识，树树立我能能行、一一定行的的自信心心1.教师示示范动作作，学生生复述跳跳远动作作要领摆摆臂和蹬蹬地，协协调用力力起跳2.学生依依次进行行一脚踏踏入600厘米宽宽的起跳跳区起跳跳，双脚脚落入沙沙坑的练练习，教教师巡视视指导3.集中讲讲解、学学生示范范，找出出学生为为什么跳跳得多的的原因，强强调助跑跑起跳连连贯，轻轻巧落地地的跳远远动作。4.学生分分组互帮帮互练，共共同评价价动作，共共同进步步。5.组织学学生小组组进行挑挑战，教教育学生生要有自自我保护护的意识识。6.集体比比赛，选选出冠军军，教师师表扬、小小结。7.教师小小结51.初步步学会55——77步助跑跑起跳，双双脚落入入沙坑的的跳远动动作，提提高跳跃跃能力，增增强腿部部力量2.尝试小小组内同同伴的互互评，形形成“我能行行、一定定行”的自信信心。重点：助跑跑起跳连连贯，轻轻巧落地地，跳得得远难点：助跑跑起跳结结合快

1.强调安安全教育育引导学学生练习习上节课课的学习习内容2.教师出出示图解解，提出出要求，并并示范55—7步步助跑起起跳，双双脚落入入沙坑的的跳远动动作3.学生观观察，分分组模仿仿练习，教教师巡视视指导，强强调助跑跑起跳，双双脚落入入沙坑的的跳远动动作4.提问：：怎么才才能跳得得远？学学生分组组讨论，交交流5.学生示示范，师师生共同同点评6.学生分分组进行行5———7步助助助跑起起跳，双双脚落入入沙坑的的跳远动动作的练练习7.小结61.初步步学会蹲蹲距式跳跳远完整整动作，提提高跳跃跃能力，增增强腿部部力量2.尝试小小组内同同伴的互互评，形形成“我能行行、一定定行”的自信信心。重点：动作作连贯、正正确，跳跳得远难点：增强强保护意意识，树树立我能能行、一一定行的的自信心心。1.教师示示范动作作，学生生复述蹲蹲距式跳跳远动作作要领助助跑起跳跳连贯，轻轻巧落地地2.学生依依次进行行一脚踏踏入600厘米宽宽的起跳跳区起跳跳，双脚脚落入沙沙坑的练练习。3.学生依依次练习习，比一一比我能能跳过几几根底横横绳，跳跳过1根底横横绳得11颗星，跳跳过2根底横横绳得22颗星，跳跳过3根底横横绳得33颗星。4.集中中讲解、找找出学生生得3颗星的的原因，强强调完整整连贯的的动作要要领5.学生依依次再练练习6.教师小小结71.初步步学会蹲蹲距式跳跳远的动动作，提提高跳跃跃能力2.初步步学会小小组之间间相互评评价和正正确自我我评价的的方法重点：运用用，评价价难点：克服服困难1.回忆动动作要领领，学生生并示范范，教师师评讲2.分组进进行助跑跑起跳连连贯，轻轻巧落地地的练习习3.教师讲讲解考查查要求4