六年级美术教学工作计划下册6篇

第第页六年级美术教学工作计划下册6篇

六班级美术教学工作计划下册1

新的学期开始了，美术教研工作将以更加务实的姿态、创新的精神开展工作。提高教研工作室的活力和服务全区的职能、提高老师教学基本功将是本学期美术工作的重点。

1、在集体调研中仔细落实“四个精致”

集体调研是我们教研员与学校径直接触的重要途径，在美术学科的调研中，我将与老师仔细落实“四个精致”的详细要求。在有条件的学校，我们要积极推行集体备课制度，并做好指导。在课堂精致方面，我们在抓实教学常规的基础上，大力提倡电教手段在课堂上的运用。我们提倡精讲多练的原那么，并要求老师敏捷地安排课堂上的一至两个练习。作业的讲评要做好课上总评和课下精评。

2、抓实教研工作室建设

面对全区的美术教研工作，教研员亲历亲为当然重要，但建立一个合理有效的教研组织模式会发挥更大的作用。教研工作室是教研员的重要助手，在实现学校美术教学整体水平的提高的过程中，必定发挥重要作用。特别是本学期，我们有参与市优课评比的任务，教研工作室的紧密协作是不可缺少的。我们要做好教研工作室的听课、评课工作。通过活动，使上课老师得到熬炼。同时，听课老师也会从中受益。

3、做好区内的观摩课活动

在活动中，我们将选取骨干的年轻老师上课，务必做到千磨万击、精益求精。使做课老师得到真正熬炼。我们要做到每节课都要经过这样的过程：老师先自己上课——教研工作室评课——全区观摩课。年轻老师经过这样的

锤炼，教学水平肯定会有大的提高。

4、大力加强美术老师的美术素养

我区美术老师有三分之二是非美术专业毕业的老师，他们的美术素养的水平还比较低，这就大大阻碍了他们美术教学技能的提高。提高他们的艺术修养和美术表现力是艰难却又不能回避的事。这学期我们将一如既往的开展美术老师的专业培训。在培训中，活动以片区划分，专业与非专业老师同时集中的方法。这样可以充分发挥专业老师的示范作用。基本功培训除了美术基本功培训之外，还包括老师处理教材的技能培育。

5、依据市里规范教案书写的要求，在集体调研过程中，我们将加强这方面的检查和指导。

我们将在本学期期末把老师的美术教案全部收上来，并从中优选10%送交市教研室参与评比。

6、我们将鼓舞老师在日常工作之余撰写论文，提高讨论教学的热忱，培育教研技能。

依据区内的总体要求，我们制定了专题讨论的几个方向：(1)美育教育与德育和智育同行，(2)提高同学美术素养的详细方法，(3)美术教学与电教手段的结合、(4)如何改善同学的学习方式。

六班级美术教学工作计划下册2

一、指导思想为了进一步激发同学们对音乐美术的爱好爱好，结合我校本学期音乐美术教育工作的计划，以艺术节为契机，面对全体同学，丰富同学艺术生活，加强同学的音乐美术素养和提高同学审美技能，使同学们在愉悦、向上的学校文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥美术室的非常功能，提高同学的美术水平，培育同学发觉美、观赏美和制造美的技能。

二、本学期任务目标

1.合理安排美术室的运用时间，保证全校全部班级都有机会在美术室借用器材。

2.依据不同年纪同学的特点，利用好各种美术器材和教具，帮助好美术老师开展好教学活动。

3.协作美术老师开展好学校的第二课堂——美术社团活动，为老师提供须要的美术器材，为同学制造良好的学习氛围。

4.定期开展同学美术作品展示，提高同学对美术的爱好。

5.仔细搞好美术室的管理工作。

三、详细管理措施

1.美术室由专任美术老师担负管理员并承受相关责任。

2.美术室的运用，须征得管理员的认可，并按规定制度运用。

3.仪器设备管理科学合理。仪器设备需要全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列，定橱定位；并依据重下轻上、水平或竖直放置

的原那么作适当调整；做到科学合理、美观大方、取用方便。

4.器材保管室要常常保持干净，留意通风换气，妥当处理垃圾杂物，为师生提供良好的试验环境，爱护师生健康，保证操作安全。

5.凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。

6.做好美术〔器材保管〕室的运用记录。

六班级美术教学工作计划下册3

为推动同学素养教育，促进同学全面进展，更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作计划如下：

一、指导思想

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。

二、同学现状分析

由于各班级同学年龄特点和性格不同，所以，在课堂上的表现也有所差别。大部分同学对美术学习有着深厚的爱好，想象力丰富、大胆，敢于表现自己想法，上课课堂气氛也比较活跃。但是，高班级的同学简单慢慢失去对美术的爱好，需要采用能吸引同学的、有效的教学方式方法来爱护他们的美术爱好。

三、本期教学任务

本期我负责五、六班级六个班的美术教育教学工作。

四、教学目标

本学期我将依据以往的教学阅历，针对同学的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、剪纸，工艺融合贯穿在一起，以多种有趣的、吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学掌控绘画技法。设计和手工继续深入学习。提高同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高同学的审美技能和动手技能。并在教学当中着重培育同学的观测、记忆、思维、制造和创新技能的提高。让同学能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。

详细目标

1、让同学主动观赏中外名作，提高同学的观赏技能，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。

2、通过各种形式的绘画，熬炼同学的绘画、技能、表现技能、掌控多种形式的绘画技巧。

3、掌控国画基础，让同学更加了解中国传统绘画，加强其民族骄傲感。

4、制造出更多的机会让同学径直接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。

在课堂教学中都要大力提倡同学主动参加，放手给同学，充分调动同学的积极性，让同学自觉地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解决问题，发挥同学自由思维的空间。老师真正的成为同学进展的助手，参谋与引导者，与同学共同参加教学过程，共同讨论、探究、解决疑难。

五、教学要留意的问题

1、留意课堂秩序，严格组织管理，着重习惯养成，防止意外发生。

2、自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。

3、部分同学作业上交或完成作业方面比较慢，课堂上要留意辅导。

4、针对美术课工具预备不全，制定出相应的教学评价制度。

六、本学期提高教学质量的措施与方法

1、本学期，要求各班级同学在绘画创作时径直作画，不再运用铅笔构图，以提高绘画进度，培育同学大胆作画的信心和决心。

2、老师用校讯通通知同学下节课要预备的工具。

3、尽量留意学科间的联系。

4、着重同学学习方法的讨论，引导同学以感受、观测、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。

5、采纳多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。

6、充分利用自然环境资源以及学校和社会生活中的资源进行美术教学。

7、利用宣扬窗和各类美术竞赛，调动同学学习的积极性。

8、转变评价方法，采纳自评、互评或家长评价，充分确定同学的进步和进展，尊敬性格差异，重视同学的自我评价，激发学习爱好。

七、主要工作目标及详细措施

〔一〕抓好课堂教学。

1仔细备课，认真钻研教材。

2领悟新教材思想，提倡“同课异构”即同教材不同教法的尝试，探究学习新路。

3低班级着重常规教学，中高班级着重知识面的拓宽。

4着重教学方法的趣味性，爱护同学的美术爱好的长久性。

5留意把握课堂作业的难易程度，避开过于繁复。

6仔细对待每一堂课，实时作好反思、随笔等记录。

〔二〕平常留意自觉练习教学基本功。

1每周画2张速写作品〔可临摹可写生〕，周五下班前交到教研组优点。

2多练习手工创作，可多练习在立体构成基础上加以改变的制作方法。

3利用课余时间多读美术教育书籍，学习美术专业理论知识，开阔视野，充盈自己。

4留意素描、国画、色调画等绘画方法的练习和巩固。

5坚持练习毛笔字。

〔三〕留意教育理论学习，搞好教科研工作。

1学习美术课改精神，学习新课标，用新思想指导新教学。

2积极参与课改实践，提升专业水平，促进专业化进展。

3加强科研与教研相结合，完善美术教育教学工作。

4至少看3本教育教学专业书籍，努力提高专业文化修养等。

〔四〕结合美术社团，搞好美术课外活动。

1做好美术社团新旧人员更替评比工作。

2有计划，有组织的开展社团活动，培育学校美术人才。

3积极参加各项竞赛活动，让同学有展示才华的机会。

本学期，我们将继续利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，提高自己的业务水平，理论联系实际，融入课堂教学。同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高我校美术教育教学质量。

六班级美术教学工作计划下册4

德育在学校教育教学中起着重要的作用。这学期我们将以生活德育和情境德育的总体思路为指导，以培育同学良好的行为习惯为突破口，以艺术的形式开展各种德育活动。

一、指导思想：

结合教育全体员工的精神，根据学校德育的要求，将同学的基本道德素养与同学的基本文化素养相结合，内化与外化相结合，将德育融入生活和情境中全面加强同学的审美教育、思想政治教育和道德教育，把培育同学良好的行为习惯和审美情趣作为本学期的工作重点，重点通过丰富多彩的课外活动培育同学的气质和形成良好的意志品质，为同学制造各种实践体验情境，让同学在实践中体验，在体验中情感成长。

二、目标措施：

1、在美术教学中，加强德育贯穿于整个思想之中。端正思想，提高认识。严格遵守《中学校老师职业道德规范》，做到言传身教。在教学中，要克服重智育轻德育、重书本知识和社会实践、重死记硬背而忽视创新技能培育、重校内教育而忽视校外教育的问题。

2、把德育融入课堂教学，把同学的基本道德素养和基本文化素养结合起来。充分发挥课堂教学在德育实施中的主体作用，依据各学科德育的重点，在教学过程中脚踏实地地实施德育内容。

〔1〕在美术备课中，依据教学内容，设计相应的德育渗透教学目标，并开展思想政治教育、德育教育、学科教育、环保教育等。培育同学的创新精神和思索、说话、做事等实践技能。

〔2〕在教学过程中，着重培育同学的学习动机、学习立场、学习习惯以及良好的学习氛围和意志品质。在课堂教学中落实德育目标，实现德育与美术教育的渗透。比如环保方面，让同学爱惜花草树木，让同学爱惜大自然，亲近大自然。

3、深入探究生活情境中德育的最正确途径和方法，制造德育敏捷进展的空间，为同学制造多种实践体验情境，让同学在实践中体验，在体验中感受，在体验中成长。

〔1〕让各班各班级积极行动，用同学的艺术体验丰富校刊、学校网、黑板报、走廊文化等各种德育活动。让学校的每一个角落都留下班级艺术文化的痕迹，让同学把学到的东西运用到社会生活的实践中，做到学以致用，学以致用，学以致用，学以致用，学以致用，全方位熬炼同学的技能。

〔2〕组织同学到户外收集风和素描，让同学画生活日记，展示自己感爱好的人、事、景、物，积极收集生活中的素材，提炼这些素材，提高同学喜爱生活的情怀。艺术源于生活，高于生活，让同学的作品变得有趣、生活化、艺术化、人性化。提高同学的审美素养和艺术品尝，利用各种媒体激发同学的情感，激发他们的创作和表达欲望。崇尚奇思妙想，发挥想象力和制造力。

4、以活动为载体，为同学制造实践和体验的机会，把德育融入到一切活动中。

〔1〕开展手抄报制作竞赛、同学艺术作品展览、艺术成果展览等。培育同学的竞争意识和沟通意识。

〔2〕开展丰富多彩的教学活动，画经典诗词和成语，举办德育绘画竞赛等。，使教同学动活泼，激发同学学习的积极性和爱好，使同学始终在良好的教育环境中欢乐成长。

六班级美术教学工作计划下册5

第一学期我镇美术学科将继续仔细贯彻县工作会议精神，加大力度，深化新课程改革，进一步推动素养教育的实施，以“全面普及、重点提高、创办特色、整体推动”为艺术教育工作方针，兴奋精神、开拓进取，开创平水镇教育的新局面。

一、教育教学讨论方面

1、以课程教材改革为契机，深入学习新课程改革内容和要求，加大力度推动美术教学改革。

2、结合美术课程教材改革方案的实施，要求美术老师仔细学习课程新标准，仔细探讨并钻研新教材。要求在教学工作中，真正以素养教育为目的，激发同学美术爱好，降低教学难点，减轻同学过重的课业负担，培育同学的创新精神和实践技能。

二、活动与培育特长生方面

1、因地制宜，利用本校资源，充分发挥美术活动课的作用，以活动促进展，逐步形成本镇的美术教育特色。各校力争全方位开设美术爱好班及第二课堂活动。

2、重视培育美术特长生和特优生。结合各类艺术活动，开展各类竞赛活动。如“学校写生赛”“想象画大赛”等。让各校各类艺术尖子生脱颖而出。

三、教学工作安排九月份

1、参与县教研组长新课程培训活动。

2、争论本学期工作计划。

3、统计全镇美术老师基本状况。

4、参与县美术获奖案例课堂教学实践研讨活动。

十月份

1、召开全镇美术老师新课程学习及争论。

2、参与有关新课程的网上论坛。

十一月份

1、号召各校继续参与有关新课程的网上论坛。

十二月份

1、2、校自行组织老师进行一班级试验课听课、评课活动。

3、参与有关新课程的网上论坛。

一月份

1、结合庆祝元旦活动组织一次校书画赛。

2、学期小结

六班级美术教学工作计划下册6

本学期我担负六班级的美术教学工作。依据同学的实际状况，拟定以下教学计划：

一、学情分析

三班级同学已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习运用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有肯定的色调基础，对美术也有着深厚的爱好，但还缺乏想象力和制造精神。

二、教材分析

本教材的编写着重同学审美感受和视觉阅历的培育，强调同学创新意识和实践技能的协调进展，以“接近社会，贴近同学，学以致用”为原那么，选择符合3班级学校生身心特点的教学内容设计课题。全册共有20课，分为5个隐性单元，内容涵盖造型表现、设计应用、观赏评述、综合探究4个学习领域，其中造型表现及设计应用占有较大比重，观赏评述除了艺术珍宝单元的内容外，其余大多随堂教学，安排在各课之中。本教材着重教学方法的改革，努力转变同学的学习方式，调动同学主动学习的积极性，从而提高教学质量，详细讲，有以下方法：

1、明确学习目标。

2、以问题为纽带。

3、以提示为指导。

4、重感受和实践。

5、多自评与互评。

6、学习建议分层次。

三、教学目标

1、初步认识形、色与肌理等美术语言，学习运用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力和制造愿望。

2、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简约的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区分。

3、欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对观赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

4、采纳造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。

5、引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。

四、教材重点难点

教学重点：引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。

教学难点：通过启发联想训练同学的制造性思维技能，培育良好的观测习惯和观测技能。

五、教学措施

(一)改革教学方式，促进同学性格进展。

改革美术教学方式的途径之一是采纳开放式的教学方法使同学在动手，动脑，动眼，动口中学会创新，同学不是一张白纸，更不是被动的产品，同学更象是一条小溪，有着自己生气勃勃的制造力，老师那么象一名良善的水利工。一方面要援助小溪改善自身的水质，扩大流域面积。另一方面要引导与调整它们行进的方向，使每一条小溪都渐渐壮大为一片海洋。

1、走出课堂，走进大自然。多点写生课，培育同学观测技能。

美术课堂让同学走出室外，呼吸大自然的气息查找灵感，效果更佳。美术教学中，组织同学写生，参观等活动。同学开阔了眼界。让一切事物尽收眼底，激发了它们创作的灵感，使同学们的观测技能有了进一步提高，也从而增加了他们学习美术的爱好。

2、采纳多种教学方法，为同学提供学习舞台。

《学记》中早已指出：“独学而无友，那么孤陋而寡闻。”在学习中，同学们通过相互争论，可以相互加深理解。另外，老师可以采纳幻灯片，录音机，电视，多媒体等现代化教学，使同学们更直观的感知客观事物，这样会达到事半功倍，身临其境的效果。

3、作品展示，树立榜样。

展示是作品评价的另一种形式，也可以细分为短时间展示与长时间展示。展示是为解决儿童的困惑，激发儿童的制造才智，表彰儿童通过努力所取的超越自我的成果而举办的。同学喜爱看同龄人的作品，当然对所展示的自己作品尤为感爱好。他们喜爱感觉自己是教室精神的一部分，并以自己的努力来为其增辉。多提供机会让同学观测塑造优秀榜样，他们肯定会向榜样看齐，也能绘画出不少精致的杰作。这样发觉了人才也使更多的小画家得以涌现。

4、培育团结合作的精神，使班级同学共同努力。

孩子们是21世纪的小主人，是将来的栋梁之才。在实施素养教育的同时，也要在美术教学中提供引导同学学会团结合作，使其共同进展。

在教学中，采纳“小组学习式”的学习方式。变师生单向沟通为同学之间多向沟通，让同学在智力上相互激荡，情感上相互感染，操作上相互合作，评价上相互检查，使每一个同学都有表现的机会，并从中提高同学的语言表达技能和思维创作技能。

(二)营造良好的学习气氛。

学习气氛是培育出来的，老师依据肯定的教学内容，制造出师生情感，求制，探究