马建明-宋杰-人教版-物理-八年级下-第七章-力-7.2-弹力-第二节-习题

精选优质文档-----倾情为你奉上精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业专心---专注---专业精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业第七章力第二节弹力测试题知识点：弹力1．（2015•衡阳）如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（）A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都正确2．（2015•徐州）下列属于弹力的是（）A．重力 B．磁极间作用力 C．电荷间作用力 D．压力3．（2015•杭州）下列四幅图是描述一轻质弹簧在弹性限度内，受水平拉力F作用下发生形变后静止时的情景，其中与事实相符的是（）A． B． C． D．4．（2015•鸡西一模）图中所示的各力中，不属于弹力的是（）A．推土机对泥土的推力 B．大象对跷跷板的压力C．地球对月亮的引力 D．孩子对小车的拉力5．（2015•锦江区模拟）关于弹力，下列说法错误的是（）A．弹力是指弹簧形变时对其他物体的作用B．压力、支持力、拉力都属于弹力C．在弹性限度内，同一弹簧受到的拉力越大伸长越长D．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力6．（2015•泗阳县校级模拟）关于弹簧测力计的说法中，不正确的是（）A．弹簧测力计是常见的测力计B．弹簧测力计的最大刻度就是它的量程C．弹簧测力计的刻度是不均匀的D．弹簧测力计的刻度是根据弹簧伸长的长度与受到的拉力大小成正比的原理制成的7．（2015•济南模拟）以下是小明同学对一些工具及其原理的总结，其中说法正确的是（）A．弹簧测力计﹣﹣弹簧长度与所受拉力成正比B．天平﹣﹣依据杠杆平衡条件进行测量C．船闸﹣﹣依据连通器原理进行工作的D．潜水艇﹣﹣通过改变自身重力实现浮沉8．（2015•望城县校级模拟）李华同学在使用弹簧测力计前没有注意校零，指针指在0.2N处，他测量时指针的示数为3.6N，则实际拉力的大小为（）A．3.8N B．3.6N C．3.4N D．无法确定9．（2015•邵阳县模拟）如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（）A．1N，0 B．0，1N C．2N，1N D．1N，1N10．（2015春•揭西县期末）在图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是（）A． B． C． D．11．（2015春•盱眙县期末）下列不具有弹力的物体是（）A．自然状态的弹簧 B．被压弯的竹枝C．拉开的弓 D．拉长的橡皮筋12．（2015春•垫江县期末）下列关于弹力的说法中，正确的是（）A．只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力B．弹力的方向总是竖直向下C．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比D．只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用13．（2015春•泰兴市校级期末）用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上测同一物体，测量的结果是（）A．天平弹簧测力计测的都相同B．天平测的相同，弹簧测力计测的不同C．天平测的不同，弹簧测力计测的相同D．天平、弹簧测力计测的都不同14．（2015春•巴东县校级期末）如图所示的装置中，物体甲重5N，物体乙重3N，甲、乙两物体保持静止状态，不计弹簧的测力计的自重，滑轮与细绳间的摩擦，下列分析中，不正确的是（）A．弹簧测力计示数为5N B．甲物受平衡力作用C．甲物对地面压力为2N D．弹簧测力计示数为3N15．（2015春•江都市期末）有人认为使用弹簧测力计必须注意以下几点，你认为其中哪一点是不正确的（）A．使用前必须检查指针是否指在零刻度B．弹簧测力计必须是竖直放置，不能倾斜C．避免弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦D．拉力不能超过弹簧测力计刻度的最大值二．解答题（共3小题）16．（2015•株洲）甲、乙是两个完全相同的弹簧测力计，指针调零后将乙倒挂在甲的挂钩上，稳定后甲的示数如图所示（图中乙未画出），这种测力计的每个小格表示N，这种测力计的重力为N．17．（2015•朝阳区二模）小阳学习了弹力的知识后，发现给弹簧施加的拉力越大时，弹簧的伸长就越长．于是小阳猜想：弹簧的伸长量跟所受拉力成正比．实验桌上有满足实验要求的器材：两端有钩的弹簧一根，已凋零的弹簧测力计一个、带横杆的铁架台一个、刻度尺一把．他利用上述器材进行了以下实验：（1）将弹簧竖直挂在铁架台的横杆上使其静止，用刻度尺测出弹簧在不受拉力时的长度l0并记录在表格中；（2）如图所示，用弹簧测力计竖直向上拉弹簧的而一段使其伸长到一定长度，待弹簧测力计示数稳定后读出拉力F，并用刻度尺测出此时弹簧的长度l，并将F、l记录在表格中；（3）逐渐增大弹簧受到的拉力（在弹簧的弹性限度内），仿照步骤（2）再做五次实验，并将每次实验对应的F、l记录在表格中．请根据以上叙述回答下列问题：①小阳计划探究的问题中的自变量是；②根据以上实验步骤可知，小阳实际探究的是跟所受拉力的关系；③针对小阳计划探究的问题，他应该补充的步骤是：；④画出实验数据记录表格．18．（2015•玉溪模拟）课外学习小组在探究“弹簧的伸长与所受的拉力的关系”实验时，实验数据如表．钩码重/N00.511.522.533.54指针位置2223242526272828.528.6（1）在图1中画出弹簧伸长L与所受拉力F的关系图象．（2）根据实验数据，你认为用这样的弹簧能做一个测量范围是的测力计？理由是．（3）当悬挂物体后，指针指在25.5cm处，那么该物体向下拉弹簧的力是N．（4）如图2是两种材料在受到一定拉力作用下的伸长量与所受拉力图象．如果要制作精确度较高的弹簧测力计，应选用材料（填“甲”或“乙”）制作的弹簧秤．

第七章力第二节弹力测试题参考答案1．B 2．D 3．D 4．C 5．A 6．C 7．BCD 8．C 9．D 10．B 11．A 12．D 13．B 14．A 15．B 16．0.2；1.4 17．弹簧伸长量；弹簧伸长量利用公式△L=L-L0，分别计算出五次弹簧的伸长量△L，分别记录在表格中18．0～3N；在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比；1.75；甲出师表：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三