中班美术教案有趣的脸教案

第页中班美术教案有趣的脸教案中班美术教案好玩的脸教案1

活动目标

1、观赏漫画作品，感受人物脸型、五官的夸张变形。

2、尝试用夸张、变形的手法，对人物面部进行大胆想象和创作。

3、感受夸张和变形的乐趣，开拓思路，大胆表现自己的想法。

4、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动打算

1、幼儿观赏过各种夸张的脸的漫画作品。

2、脸部图片若干。

3、各种大小的刷有底色的铅画纸，黑色水粉颜料。

活动过程

1、观赏漫画作品，感受脸型的夸张、变形。

(1)老师：前几天我们看了一些漫画作品，这些画家的作品有什么特殊的`地方?

(2)老师：我们一起看看他们把脸变成什么样子了?

(3)老师小结：这些画家喜爱用夸张、变形的方法来进行创作，这样可以强化脸部的某些特点。

2、引导幼儿探讨，重点观赏五官的各种好玩的变形。

(1)老师：除了脸形可以变，你觉得我们脸上还有什么地方可以变?我们看看画家是怎么变眼睛、嘴巴、耳朵的。

①老师出示嘴巴部位夸张变形的图片，引导幼儿观赏。

老师：这些图片中的嘴巴特殊在什么地方?这张图片中的嘴巴像什么?牙齿像什么?

②老师出示眼睛部位夸张变形的图片，引导幼儿观赏。

老师：这些图片中的眼睛是怎么夸张变形的?这张图片中的人眼睛特殊特殊的小?有点像什么?

③老师出示耳朵部位夸张变形的图片，引导幼儿观赏。

(2)老师：看到各种各样变形的脸后，你有什么样的感觉?

(3)老师小结：这些作品让我们觉得很好玩!原来我们可以用移动五官位置、变更五官大小的方法将五官进行夸张、变形。

3、明确要求，幼儿创作。

老师：今日我们就把自己的脸变一变。你想把脸型变成什么样子?把五官的一个部位变成什么样子?用移动位置的方法还是变更五官大小的方法?

4、相互沟通作品，感受脸部的夸张变形。

老师：你画的脸哪里变形了?变成什么样子了?你最喜爱哪一张?为什么?

活动建议

☆活动延长观赏毕加索有关脸的绘画作品，进一步感受脸的夸张变形，幼儿尝试绘画。

☆区角活动美术区：供应脸的底图和五官的小图片，幼儿将五官摆放在脸的不同位置，感受移动五官位置所产生的夸张变形。

☆家园共育家长和幼儿在家里可以玩一玩做“鬼脸”的嬉戏，增进亲子间的沟通。

中班美术教案好玩的脸教案2

活动目标：

1.尝试选择自己喜爱的材料进行蛋壳装饰活动，体验创建艺术活动的乐趣。

2.通过大胆操作，提高幼儿的动手实力和创建实力。

3.引导幼儿能用协助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。

4.培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。

5.让幼儿体验自主、独立、创建的实力。

活动打算：

装饰好的两个蛋壳、轻音乐小舞台

没有装饰过的完整蛋壳若干，彩纸、双面胶、剪刀，橡皮泥，水彩笔、记号笔

活动过程：

(一)导入活动：

1.出示蛋壳先生和蛋壳小姐：小挚友，瞧瞧，是谁来我们班做客啦?(他们是蛋壳先生和蛋壳小姐)

2.蛋壳先生和蛋壳小姐要办一个舞会，他们邀请了蛋壳挚友去参与，但是要求蛋壳们装扮得漂美丽亮的，你们情愿做蛋壳挚友的造型设计师吗?

(二)观赏不同造型的蛋壳图片：

这些蛋壳是怎样装扮自己的?用了什么材料?(逐张观赏并分析)

(三)幼儿共享沟通自己的想法：

你想怎样装扮你的蛋壳挚友?

(四)幼儿操作：

1.介绍材料：在每张桌子上有橡皮泥、彩纸、双面胶、剪刀、水彩笔和记号笔，小挚友们选择自己喜爱的材料给蛋壳挚友设计造型。

2.小挚友在给蛋壳造型的时候小手要轻一点，别弄疼了蛋壳挚友哦。

3.幼儿自主操作。(播放轻音乐)老师对个别幼儿进行指导或帮助。

(五)作品展示：

1.幼儿将自己的