《运用联想丰富写作内容》-完整版课件_第1页
《运用联想丰富写作内容》-完整版课件_第2页
《运用联想丰富写作内容》-完整版课件_第3页
《运用联想丰富写作内容》-完整版课件_第4页
《运用联想丰富写作内容》-完整版课件_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

写作中的联想理解概念认识作用教学内容明确要求掌握方法个例展示课堂小结作业布置

一、理解联想的性质、类型、和在如今高中作文写作中的重要作用

联想是由此及彼的思维过程。它以事物间的相互联系为基础,具体表现为相同、相关、相似、相反等关系。它能使你的作文变得思路开阔、材料新颖、思想深刻。A.荷花——品质高洁之士B.滔滔长江水——千古风流人物C.居里夫人为提炼镭损害了自己的健康——德国数学家欧拉为求得一行星的运行轨道累瞎了自己的眼睛D.时下某些人沽名钓誉——达尔文把研究成果让给华莱士(相似)(相关)(相同)(相反)给下列联想分类:从近期作文训练命题体会联想的重要性:1、世界上的东西正变得越来越大,人们对此褒贬不一,联系实际发表你的看法。2、以“我关注的社会焦点”为题作文。3、以“1、2、3、4、5、6、7”为题作文。4、曲线比直线美,联系实际阐述这一观点。作文命题的趋势:开放性创造性深刻性高考作文的要求:创新新颖生动深刻返回

二、根据在写作“大与小”和“曲线与直线”的话题作文中的得失,体会在写作中展开丰富联想的前提要求。

乒乓球、泱泱大国大侠大王大师大人大腕大家年轻减肥微电脑控制人口

“大”的阐述:涛声震天的钱江潮水光粼粼的西子湖优美的沉思者健美的运动员曲线美:结论:

(一)增强联想力的前提是:积极参与生活乐于博览群书深入思考人生三:根据“1、2、3、4、、5、6、7”的作文命题讨论和归纳展开联想的步骤及具体要求。

1、审题:数字、七个、从小到大排列2、联想(提供七种联想思路):a.一首难忘的歌曲b.生命的七个组成部分c.七个数字的社会含义d.一周七天里发生的故事e.七门学科带来的成堆的作业f.国庆节七天长假里发生的故事g.一个乡村教师和她的七个学生

3、择优选择(二)联想的步骤及要求:1、如是命题作文,则分析作文命题,把握特点。如是材料作文,则概括和揭示材料的内涵。2、从作文内容的相关、相似、相同和相反等方面展开单一或综合的联想。3、按照准、新、深、易的标准择优选择。结论;返回作文中优秀的联想思路展示:a.大扫除时七位同学换一只灯泡时的众生相b.七步蛇与老中医c.七色花牺牲自己、帮助人类的七件好事d.俩姐妹对话,与七个数字有关的知识介绍e.曹植七步诗之畅想f.班级里七桌十四位女生素描j.根据谐音构思的小说:漆黑一片六个声音死气沉沉三个骗局两个解释一场噩梦(文体不拘思路开阔)数字家族七姐妹音乐王国七兄弟七色彩虹哪种颜色最美丽七只小虎崽七棵小树苗学弹钢琴的回忆弹钢琴的同学跳跃吧,音符!七门学科带来的成堆的作业与七个数字有关的僵化的教学方法兄弟俩对它们的不同理解它们在一位儿童现实和梦想中的不同体现(童话相互合作)(小说环保)(散文感悟人生、音乐)(文体不拘呼唤素质教育)山村女教师山村女教师文章讲述了一位热心于山村教育事业的女教师普通而感人的故事山村女教师作者说:她笔下的这个故事是受了张艺谋导演的电影《一个都不能少》的启发而写的山村女教师作者:盛卿朗诵:盛卿返回

课堂小结:

增强联想力的前提是:

展开联想的步骤及要求:

(一)增强联想力的前提是:积极参与生活乐于博览群书深入思考人生(二)联想的步骤及要求:1、如是命题作文,则分析作文命题,把握特点。如是材料作文,则概括和揭示材料的内涵。2、从作文材料的相关、相似、相同和相反等方面展开单一或综合的联想。3、按照准、新、深、易的标准择优选择。展开联想的翅膀

联想能使你的作文变得:思路开阔材料新颖思想深刻返回

联想训练作业

:根据下面一篇文章的思路,继续展开联想,续写下去,并在结尾处概括出一个有意义的结论。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论