语文新课标《美丽的颜色》教学设计案例

语文新课标《美丽的颜色》教学设计案例【教学目标】1.在拟写题目中，整体感知文章内容，了解人物科研事迹，感受人物崇高精神。2.在构思图画中，触摸语言，品读细节，想象画面，感受形象。3.在发表演说中，把握本文作为传记的主要特点，感悟“美丽的颜色”深意。一、情境导入同学们，在求学的道路上，追寻科学家的足印，可以学习他们的智慧，汲取他们的精神，从而让我们更好地成长。这节课，我们要阅读艾夫·居里《居里夫人传》中的节选部分——《美丽的颜色》。读完课文后，每一位同学都要做一次关于科学家居里夫人的事迹演说。接下来我们分步完成三个任务。任务一：拟写一个题目，让人喜欢首先，请为你的演说制作一份演示文稿（ppt），在ppt的首页，要根据课文内容，拟写一个题目，努力让听众喜欢。1.学生提炼，概括，交流。预设：居里夫人和镭，镭的诞生，伟大的发现，最坚毅的人。2.作者所写的这些事情，是真实发生的事情，还是艾芙居里虚构的呢？（1）文章选自《居里夫人传》，作者是居里夫人的女儿，有第一手详细且真实的资料。（2）居里夫人其人是真实的。她发现镭，获得诺贝尔奖是真实的。这些事情，世人皆知。【小结】由此可见，传记的一大特点，叙述的都是真人真事。并选取典型的科研事迹来传达人物的精神。任务二：构思一幅图画，使人难忘为增强报告的感染力，需在题目下方呈现一幅居里夫人的图画。请你根据课文内容进行构思，可适当展开想象，努力地通过图画中的细节，传达出人物的精神，使听众难忘。任务解说：1.说明你的图画取材于课文哪部分内容。2.简要介绍你的图画的内容和细节。3.重点解释你是怎样努力让听众难忘的。【重点品析一】外貌细节：“头发被风吹得飘起来”——想象：居里夫人汗流满面，脸庞乌黑，双手乌黑。（1）突出风势猛烈，环境恶劣，体现科研工作的艰辛。（2）进行由形到神的相似联想：飞扬的头发，就像居里夫人飞扬内心情绪，飞扬的科研热情和激情。【重点品析二】22：在这个黑暗的棚屋里没有柜子，这些零星的宝贝装在极小的玻璃容器里，放在钉在墙上的板子或桌子上；它们那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中。（奇异光彩）23：“看哪……看哪！”这位年轻妇人低声说着。（沉浸，激动，喜悦）24：她小心翼翼地走向前去找，找到一张有草垫的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！玛丽身体前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。（热切期待，陶醉欣赏）【小结】作者正是通过对居里夫人科研过程的细节刻画，传达出了人物的精神。可见，传记的写作，虽以叙述为主，但也可穿插生动的细节，使人印象深刻。任务三：发表一次演说，令人感动即兴地发表一次简短的居里夫人事迹演说，表达你的阅读感受，争取让每一位听众也信服和感动。任务解说：通过自己的议论抒情，来增强演说的感染力。学生发表演说，教师评价。【过渡】为了进一步增强演说的说服力和感染力，令听众信服和感动，我们还可以运用一种方法——学会引用。升格一：能不能在演说中引用居里夫人的话？有何作用？升格二：艾芙居里在传记的写作中也多次引用居里夫人的原话，有什么作用？（1）作者叙述的事实和人物的语言之间，构成了什么关系？（印证）A作者叙述的事实：在这种分工中，玛丽选了“男子的职务”，做的是壮工的工作。她的丈夫在棚屋里专心做细致的实验。玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。B居里夫人的语言：“有时候我整天用差不多和我一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上，简直是筋疲力尽。”“我一次炼制20公斤材料，结果是棚屋里放满了装着沉淀物和溶液的大瓶子。搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料，这真是一种极累人的工作。”（2）作者的感受和人物的语言之间，构成了什么关系？（印证）A作者表达的感受工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。他们之间的柔情和他们智力上的热情，把他们结合在一起；他们在这个木板屋里过着“反自然”的生活，他们彼此一样，都是为了过这种生活而降生的。B居里夫人的语言“感谢这种意外的发现，在这个时期里，我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了。……我们的时光就在实验室里度过。在我们十分可怜的棚屋里笼罩着极大的宁静……我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。”引用居里夫人原话的好处：（1）用居里夫人自己的话，补充历史细节，增强真实性；（2）用居里夫人自己的话，印证作者的话，增强感染力；（3）用居里夫人自己的话，重复强化居里夫人崇高精神。升格三：如果让你借用爱因斯坦《悼念玛丽·居里》中的话，你想选哪一句？《悼念玛丽·居里》爱因斯坦在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解——这是一种无法用任何艺术气质来解释的少见的严肃性。一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。她一生中最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来——所以能取得，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想象的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史上是罕见的。居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个光明的未来。升格四：这篇文章的题目“美丽的颜色”，我们也可以尝试给自己的演说加一个美丽的结尾。请从象征意义的角度展开联想，把你对“美丽的颜色”的理解，