苏教版六上语文补充习题答案

文档编码:CJ9J7U8J5N9——HL4C4D6K10R3——ZM7Z10G3O7G8学习必备 欢迎下载苏教版六上语文补充习题答案1.我们爱你啊,中国一.屋脊哈密瓜 硕果陶瓷开拓春意盎然 银装素裹二波涛汹涌 云雾飘渺清奇俊秀 雄壮天工巧夺 暗香光滑绚丽 醇美三1.我们爱你啊； 山河无比壮美,物产闻名世界,民族风物迷人,文化古老辉煌；2跳出东海的碧波,群星闪烁,银装素裹的世界,布满着盎然的春色； 祖国的幅员宽敞；3桂林山水甲天下,天堂,苏杭,不看山,不看岳；四我们爱你万里长城的雄壮壮美,北京故宫的金碧辉煌,秦兵马俑的活敏捷现,中山陵的庄重肃穆；我们爱你贵州黄果树的气概宏大,四川九寨沟的风景如画,黄海、东海的宽广无垠,泰山、华山的雄壮宽大 ；五1花,家,话,华,伐,家,发,话,华；2宠爱祖国2；郑胜利一、看拼音写词语：残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃二；用符号标出下面词语中的错别字,并改正；给出正确的答案供参考风帆蔽空惊涛骇浪学习必备欢迎下载街头巷尾 绵延千里

操练 驻军三；在空白处填上合适的成语；大方激扬横行霸道负隅顽抗喜出望外载歌载舞四；阅读课文片段,完成练习1；向远处望

2.郑胜利在望宝岛台湾,心想确定要收复台湾,解救台湾同胞于水深火热之中；六；填空林就徐虎门销烟抗击金兵岳飞精忠报国3,把我的心脏带回祖国二；在括号里填上合适的关联词语1；无论 都

2；即使 也3；由于 所以

三,依据课文内容填空

（填空省略）1；用意是：要肖邦不要遗忘自己的祖国；

2；感受：肖邦被感动了,爱国之情真情显露；四,阅读课文片段,完成练习1,肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国；

2,至死也要回到祖国的猛烈爱国之情；3,说明很年轻,死的惋惜

五；读一读,悟一悟表达了肖邦猛烈的爱国之情；4,古诗两首第一题；1,全是第一个；2,第一个；3,第一个；4,全是第一个；5,第一个；其次题；〔新知语文〕1,妻子：夫人和孩子；漫：任凭；

2,元：原先；但：只的意思；

3,白日：大晴天；青春：春光；第三题1,宋,陆游,没有观看祖国同意而哀痛,王师北定中原日,家祭无忘告乃翁；2,“忽传”、“初闻”、“却看”、“漫卷”；朝廷军队收复蓟北；

3,诗人的爱国之心；学习必备 欢迎下载第四题听到这个消息的时候杜甫正在看书,他兴奋得把书一下子扔到了空中,情不自禁地大叫‘耶,胜利喽’,并一把揽过妻子和儿子,紧紧地拥抱在一起,但他们的眼里却是闪闪的泪花⋯⋯”“那是一个明媚的早晨,枝头的小鸟已经开头了轻盈地唱歌,杜甫抑制不了心中的快乐,坐在大树底下边饮酒边放声大唱；兴奋的像发了狂一般的在院子里又蹦又跳第五题

陆游：儿子啊,爹死前没有见到祖国统一,真是遗憾！

儿子：爹,我会帮你实现的！陆游：你以后确定要报效祖国！儿子：恩,爹我答应你！5,负荆请罪第一题；

其次题；1,由于,所以

2,不是,而是

3,不管,仍是

4,假如,就

第三题1,背负,荆条

2,《史记·廉颇蔺相如列传》,廉颇和蔺相如；

3,表示诚恳赔礼赔礼；4,小明欺负了小红,小红哭了,最终小明熟识到自己的错误,去找小红负荆请罪去了.第四题；1,省略

2,不满地,不解地,如有所悟

3,辩论会上双方辩友唇枪舌剑,针锋相对,相互之间寸步不让,真是杰出特殊！4,秦王不敢侵害赵国,就是由于赵国武有廉颇,文有蔺相如；假如他们闹翻了,后果不堪设想；5,知错就改

深明大义 宽容大度6.最终的姿势第一题

省略

其次题

省略

第三题这段话中,作者一连用了五个！（填标点符号）,表示当时情形的危急和谭老师的的冷静、冷静；

第四题1,拉,撑,护,眼含热泪,永生难忘学习必备 欢迎下载2,正面,侧面第五题1,省略2,大公无私 师德灵魂7,船长第一题；其次题；1,霎那间,少顷,一瞬时2,春意盎然,秩序井然,巍然耸立第三题；3,雨果,法兰西的莎士比亚,《巴黎圣母院》《凄惨世界》第四题；1,在生死存亡的危机关头,哈尔威船长一心想到的是先救乘客,把救援妇女和儿童摆在首位,唯独没有想到自己的安危, 这种崇高的精神境域震惊着船上的每一个人, 人们从心底升腾起崇敬和听从之感, “宏大的灵魂”正是人们当时对船长的真实感受；2,秩序井然 为船长高尚品德所折服；3,忠于职守,舍己救人的好船长；8.爱之链一；看拼音,写词语颠簸矮小劝慰 车胎餐馆袜子油污 亲吻二,加标点；1：“,；”２,：“,；；”；三,填词语,回答疑题；1,帮忙老妇人乔依关爱帮忙女店主2,真情互动,人人都需要别人的帮忙,人人都应当给别人帮忙；正由于乔依曾受到他人的许多真情帮忙,所以他认为在别人需要帮忙时,伸出友爱的手是天经地义的,这正是用 “爱之链”作课题的道理；五,阅读懂得1,例如：一杯牛奶,爱心无价2,病人就是那位曾帮忙过他的恩人；3,女子一杯牛奶的关爱曾经让处于困境的小男孩（即现在的凯利医生）重新获得生活的勇气、期望和信念,这份爱心跟凯利医生为女子代付医药费的爱心同样是无价的； 也就是说一杯布满关爱的牛奶抵了昂贵的医药费；4,爱心,一颗在人们不经意的情形下播撒的种子,让人感到温和；9.小草和大树学习必备 欢迎下载10.轮椅上的霍金学习必备 欢迎下载11.一本男孩子必读的书学习必备 欢迎下载12、姥姥的剪纸.一；择菜选其次个,刁难选第一个,机警选其次个,数九隆冬选第一个,薅草选第一个,三伏盛夏选第一个；二；刁难的本义是使人犯难,在文中指“我”捂住姥姥的眼睛让她剪纸;挑剔的本意是过分的在细节上指摘,在文中指被捂住眼睛的姥姥的剪纸无可挑剔;耍赖的本意是使用无赖的手段,在文中指作者不认账；顽皮蛋的本意是对顽皮孩子的昵称,在文中指 “我”很顽皮；三；学习必备 欢迎下载1.一是由于姥姥的剪纸技艺深化人心,二是由于姥姥广结善缘有求必应任谁开口都行；2.一这幅剪纸好像告知我们慈祥的姥姥正驮着顽皮的孙子表达了祖孙两人间浓浓的亲情；二这幅剪纸好像告知我们慈祥的姥姥和孙子在一个锅里吃饭表达了祖孙间的温馨；三这幅剪纸好像告知我们慈祥的姥姥对作者的期望,期望作者不遗忘祖孙间的深厚友情；四；第一个短文：1.前引号,感叹号和后引号,逗号和前引号,逗号,逗号,感叹号和后引号；2.选A,D；3.熟能生巧的意思是无论做什么只要有恒心有毅力,勤练不止,都能胜利；姥姥剪喜鹊登枝最熟识不过了；是由于她数九隆冬剪,三伏盛夏剪,日光下剪,月光下剪,灯光下剪,甚至摸黑剪；4.为了表现熟能生巧, "我”把姥姥的手必做眼睛,吧姥姥的剪刀比作两根延长的手指；其次个短文：1.不管,总；只要,就；2.姥姥对我的期望是不要遗忘他们祖孙间像草地一样的感情；3.心境指作者无时无刻都在思念姥姥技艺精深的剪纸；和村路两侧的四季田野；梦境指梦中总不是映现出家乡的窗花4.既突出了剪纸,又带出了人物,故事于是扣题开放,且步步升华直切中心；13.牛郎织女四.阅读课文片段,再完成练习1.王母是个残暴专制 ,不顾骨肉亲情的人2.用浪画出描写织女的词句 ,从中可以看出她不愿意离开人间、不愿与亲人分别；3.写老牛死时,嘱咐牛郎他们将它的皮剥下来留着,好在紧急时派用场；这一情节在全文中的作用更是明显的, 我们同学读了全文后确定明白它的作用； 由于下文牛郎去追王母娘娘和织女,就是凭借了老牛皮的帮忙； 这样,文章就不显得突兀, 每个部分之间紧密联系在一起,保证了故事的连贯和顺畅；这种写作上的构思和结构上的处理是值得我们同学借鉴的；4.四大民间故事是指:牛郎织女孟姜女白蛇传梁山伯与祝英台牛郎织女14安塞腰鼓三.依据课文内容完成练习 .1.课文主要写了安塞腰鼓的,火烈的舞蹈、巨大的鼓声、有元气淋漓的后生、变幻的舞姿；2.第一段:1~4:鼓响之前,后生的沉稳和安静 .其次段:5~17:腰鼓表演时,鼓声震惊人心,后生元气淋漓.第三段:18~20:鼓声止息,世界复原了安静四.留意带点的词语,体会这样写的好处...1.这三个词形象生动地出现出安塞腰鼓所包蕴的强大的生命力2.形成猛烈的对比,更能突出安塞腰鼓的喧闹、奔放的特点五.读一读,仿写句子1.百十个要给发出的繁重响声,碰撞在黄土高原上,黄土高原也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆隆隆；；；；；学习必备欢迎下载2.骤雨一样,是急促的鼓点；旋风一样,是飞扬的流苏；乱蛙一样,是蹦跳的脚步；火花一样,是闪射的瞳仁；威龙一样,是潇洒的身影；烈马一样,是奔放的豪情 .六.阅读课文片段,完成练习.1.你对安塞腰鼓有怎样的感觉,用几个词语表达出来.激扬喧闹动感2.好一个安塞腰鼓 .显现多次.这样写的好处

着力强调,充分感叹,从猛烈与视觉感受 ,到声音的震惊,到舞蹈的动作,再到心灵的搏击 ,层层深入,写出了安塞腰鼓的特殊激情15青海高原一株柳五.阅读课文片段,完成练习.1.照样子联想填空...由婀娜多姿联想到柳枝的随风摇摆的样子由漫天飞扬联想到深秋里芦花的丝絮2.灞河柳和青海高原柳最大差距表现在灞河柳在家乡水边极简洁生长的努力.,而青海高原柳却要为储存生命付出艰苦卓绝3.联系课文六、七自然段内容,简要地说说青海高原上的这一株柳树 ,为储存生命付出了怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？这一株柳树经受过多少虐杀生灵的高原风雪,冻死过多少次又复苏过来 ;经受过多少铺天盖地的雷轰电击,被劈断了树干又重新抽出了新条 ;经受过一次又一次摧残 ,却又能够一回又一回起死回生.4.课题是青海高原一株柳,作者为什么在这段话中用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳 .这是作者运用对比 ,诠释生命与命运不同 ,更突出青海一株柳与其他柳的不同 .六.作者在文中不止一次联想到诗句 ,你知道这些诗词吗别董大

高适

千里黄云白日曛,

北风吹雁雪纷纷；

莫愁前路无知己,

天下谁人不识君；凉州词

唐王之焕

黄河远上白云间,

一片孤城万仞山；羌笛何须怨杨柳,

春风不度玉门关；《咏柳》

碧玉妆成一树高,

万条垂下绿丝绦；学习必备 欢迎下载不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀；16草原二.造句1.看着妈妈连夜给我做的书包,我心里那么的感动,那么的难以安静；2.不管我在外面是怎样的失败,爸爸妈妈,你们总会很爱惜我,关爱我；三.体会这样写的好处1.绿毯指大草原,白色的大花指羊群 ,读了这句话,你觉得草原好象一幅中国画 ,太美了.2“像被一阵风吹来似的 ”说明马群移动得很快,彩虹说明蒙古族人衣服颜色许多 ,你感觉到人群在马上的美丽画面；四.阅读课文片段,完成练习.1.一碧千里翠色欲流,好像回味着草原的无限乐趣.从中你感觉到内蒙古草原宽2.绿意盎然花红柳绿,千山一碧3.连骏马和大牛都有时候静立不动广一望无际,风景绿的是如此的迷人.4.关于草原的古诗《敕勒川》五.开放想象,具体写出 蒙汉情深何忍别 ,天际碧草话斜阳 这两句诗所描画的情境在夕阳的阴着下,一望无际的大草原显得特殊楚楚动人； 草原上的绵羊,好像都像披上了一曾华丽的衣装,凝视着我们；在这儿度过了高兴的一天, 大家都对大草原产生了感情, 与热情、好客的草原主人,与翠色欲流的大草原依依惜别 ⋯⋯“感谢你们今日的热忱款待,让我们品尝了许多美味,领悟了大草原的风光,观看了民族舞蹈；有机会的话,你们可以到我们这边来看一看城市风光,那也是别有一番风味哦！ ”我微笑着说；“感谢,我们确定会去的,祝你们一帆风顺、一路走好,美丽的大草原永久欢迎你们！”草原的人们挥手向我们辞别,直到远去 ⋯⋯我们走了,但大草原上的全部东西都深深印在我的脑海里；真是草话斜阳”啊！“蒙汉情深何忍别,天际碧六.仍有一题：假如你当导游,会怎样向游客们介绍草原风光？列出三个简要提纲：1.介绍草原风景2.介绍草原特产3.介绍草原文化17糜鹿二.依据意思写词语 .1.颠沛流离2.漂泊不定3.悄无声息4.销声匿迹

三.选词填空

1.〔1〕放养〔2〕饲养

2.〔1〕间续〔2〕相继

四.阅读课文片段,完成练习1.站立.跋涉.潜游.和觅物,这句话写出了麋鹿的生活习性.2.具体方面特点学习必备欢迎下载体重 可达250千克

角型 枝尖指向后方尾巴 鹿科动物中最长的 蹄子 宽大,在沼泽中行走灵敏

毛色 夏天为棕色,冬季为灰色

五.先用简洁的语句描述麋鹿的传奇经受 ,再发表感受. 感受时间 传奇经受3000多年前

有麋鹿1865年发觉120头麋鹿感受到爱惜野生动物的重要性1900年几乎绝迹1967年流落英国400多头1986年39头回到祖国18、给家乡孩子的信二.读读下面的句子,再用带点的词造句.,鸟儿在天上飞翔,鱼儿在海中跳动；1.多么.......多么.......天空是多么的高远,海洋是多么的宽敞2.不是.....而是....蜜蜂酿蜜,不是为自己,而是为人类酿造最甜的生活；三.巴金爷爷的信中谈了哪些内容.分别用一段话概括出来.1.孩子们的信给我带来了温和；2.我带病写了这封回信,代替我和孩子们见面；

3.我是一个平凡的人,但仍要让自己的生命开花；

4.我期望孩子们珍爱时间,好好学习；四.阅读课文片段,完成练习.1.生命的意义在于奉献而不在于享受 .2.杰出--一般 失败--胜利 奉献---享受

3.一次受伤后的救助是一朵花；一次适时的探望是一朵花；一个准时的电话是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花20、詹天佑

三、选词填空1.完工

竣工2.阻挡

阻挡3.争夺

争持4.周密精密

四、依据课文内容填空,再回答疑题；1.对方弱点是指当时中国技术落后权.,缺乏科技人才；答应自己的要求是指夺取京张铁路修筑2.〔藐视〕这句话的意思是能修这一段铁路的人 ,在中国仍找不到；这是外国报纸藐视中国的一句话,在他们看来詹天佑根本没有才能完成这种工程；学习必备 欢迎下载3.〔从两端同时向中间凿进 〕和〔竖井开凿法〕示意图略4.中心句是詹天佑是我国杰出的爱国工程师；几个典型事例:接受任务、勘测线路、开凿隧道、设计线路五.小练笔.〔只供应一些资料 〕詹天佑（1861－1919）,江西婆源人；我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家；他自幼宠爱学习；1872年,12岁的詹天佑考取了第一批幼童赴美留学班；在美国中学读书的时候,他发愤学习自然科学； 1878年,17岁的詹天佑考入了美国耶鲁高校,学习土木工程和铁路专业,毕业成果优异； 1881年回国；1888年在当时的中国铁路公司任工程师；在他开头任职的八十天里,就完成了塘沽到天津的铁路铺轨任务；后来又建成了滦河大桥； 1894年英国工程争论会正式接纳詹天佑为会员；1905年清政府任命詹天佑为修建京张铁路的总工程师；京张铁路原方案六年完成, 结果只用了四年就提前完工, 工程费用只及外国人估价的五分之一；一些欧美工程师乘车参观后啧啧称道,赞誉詹天佑了不得；但詹天佑却虚心地说： “这是京张铁路一万多员工的力气,不是我个人的功劳,光荣是应当属于大家的； ”23、学与问二；按要求写四字词语；1；日新月异,变幻莫测,千变万化2；五光十色,五光十色,五彩斑斓3；不慌不忙一针一线无缘无故三；依据课文内容填空；事例一：哥白尼的例子,他从小宠爱文,导致他对科学的不懈追求；事例二：是沈括的例子；他就是通过自己的摸索解决了心中的疑团； 最终成为了一个了不得的科学家；观点：告知我们 “问”的重要性,从小养成勤学好问的习惯；才能成为学习的主人；四；判定；1；对2；错3；对五；阅读课文片段,完成练习；1；中心句画第一句2；山里温度要比山下低得多；唐白居易长恨春归无觅处,不知转入此中来24、大自然的文字二.读课文,照样子填空.云 辨别方向石灰石明白地质变化学习必备欢迎下载 花岗石 明白地质变化

三.阅读课文片段,完成练习.1.画第一句2.像铁匠的铁砧

告知人们要下雷雨了3.云下山,地不干；

云绞云,雨淋淋；四.仿写句子我们头上的天空,在会读它的人看来也是一本很好玩的书；五.读一读,写一写.你看那燕子南飞,这也是大自然的语言,