初中地理八年级作业设计样例（第3-4周）

初中学段地理学科八年级书面作业设计样例（上学期第3-4周）单元名称第二章中国的自然环境课题第一节中国的地形节次第1课时作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性作业（必做）图2-1-1为我国部分山脉与地形区分布示意图，据此完成1～8题。图2-1-11.图中属于弧形山脉的是（）A．①山脉 B．②山脉C．③山脉 D．④山脉答案：B意图：引导学生在地图当中指出山脉的位置，而不是简单地记忆弧形山脉来源：知能2.秦岭是图中的（）A．②山脉 B．③山脉C．④山脉 D．⑤山脉答案：C意图：引导学生在地图当中指出山脉的位置来源：知能3.世界平均海拔最高的高原位于（）A．甲高原 B．乙高原C．丙高原 D．丁高原答案：A意图：引导学生在地图当中指出高原的位置来源：知能4.地表千沟万壑的是（）A．甲高原 B．乙平原C．丙高原 D．丁平原答案：C意图：引导学生在地图当中指出高原的位置来源：知能5.被誉为“聚宝盆”的盆地是（）A．甲盆地 B．乙盆地C．丙盆地 D．丁盆地答案：C意图：引导学生在地图当中指出盆地的位置来源：知能6.广泛分布有黑土的平原是（）A．甲平原 B．乙平原C．丙平原 D．丁盆地答案：A意图：引导学生在地图当中指出平原的位置来源：知能7.下列山脉中，属于东北—西南走向的是（）A．①山脉 B．②山脉C．③山脉 D．④山脉答案：C意图：引导学生通过读图，判断山脉的走向来源：知能8.塔里木盆地主要位于我国的（）A．内蒙古自治区 B．西藏自治区C．新疆维吾尔自治区 D．广西壮族自治区答案：C意图：引导学生利用地图找到塔里木盆地所处的省级行政区域单位来源：知能拓展性作业（选做）1.纵横分布的山脉，构成了中国地形的骨架。阅读课本地图，写出下列山脉两侧的地形区。东侧西侧大兴安岭太行山脉横断山脉北侧南侧天山山脉昆仑山脉答案：东北平原内蒙古高原华北平原黄土高原云贵高原青藏高原准噶尔盆地塔里木盆地塔里木盆地青藏高原意图：引导学生阅读地图寻找地理事物，强化读图能力，培养区域认知。来源：新编2.不少山脉是省级行政区域单位的界线。东侧西侧武夷山脉巫山北侧南侧南岭昆仑山脉答案：福建省江西省湖北省重庆市湖南省广东省新疆维吾尔自治区西藏自治区意图：引导学生阅读地图寻找地理事物，强化读图能力，培养区域认知。来源：新编单元名称第二章中国的自然环境课题第一节中国的地形节次第2课时作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性作业（必做）图2-1-2为我国部分山脉与地形区分布示意图，据此完成1～3题。图2-1-21.2020年12月17日，探月工程“嫦娥五号”返回器携带月球样品在内蒙古自治区四子王旗预定区域成功着陆。该着陆点位于（）A．③山脉以西的高原 B．④山脉以北的高原C．③山脉以东的平原 D．④山脉以南的盆地答案：A意图：结合实例，通过读图识别我国山脉和主要地形区，感知我国地形特征。来源：知能2.四子王旗航天着陆场有利于“嫦娥五号”着陆的地形条件是（）A．地势平坦，一望无际 B．近看是山，远看成川C．支离破碎，沟壑纵横 D．地形崎岖，山高谷深答案：A意图：将所学知识运用到事例分析中，体会到学习地理是有用的。来源：知能3.2020年12月8日，国家主席习近平与尼泊尔总统班达里共同宣布了两国陆地最高点的最新海拔数据为8848.86米。珠穆朗玛峰位于（）A．①山脉B．②山脉C．③山脉D．④山脉答案：B意图：结合实例，通过读图识别我国山脉和主要地形区，感知我国地形特征。来源：知能川藏铁路东起四川省成都市、西至西藏自治区拉萨市，是四川省与西藏自治区的快速铁路，我国第二条进藏铁路。图2-1-2为川藏铁路所经地区示意图及沿线海拔高度变化图。据此完成4～5题。图2-1-34.读材料可知，川藏铁路被公认为“最难建的铁路”，其主要原因是（）A．连接我国东西部，贯穿三大阶梯B．沿途山高谷深，地势起伏大C．沿途城市少，无法提供物资保障D．两地文化差异大，交流困难答案：B意图：学生利用素材，落实我国地形地势的特点并且运用到实例中解释现象。来源：知能5.该铁路线东端起点为成都市，向西到达青藏高原。沿途可以看到（）A．两厓峻极若登天，下视此江如井里B．天苍苍野茫茫，风吹草低见牛羊C．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州D．雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间答案：A意图：结合实例，落实不同地形区的特点，加深学生对我国地形特点的印象。来源：知能图2-1-4为我国各类型的地形面积占陆地总面积的比重，据此完成6～7题。6.由图可知我国的地形特点是（）A．地形复杂多样，以高原为主B．地形结构单一，超过一半是山地C．地形复杂多样，山地占比最多D．地形结构单一，以盆地为主答案：C意图：利用统计图表饼状图，落实我国地形主要特征。来源：知能7.这一地形特点对我国经济发展的有利影响是（）A．有利于旅游业的发展B．有利于交通运输业的发展C．有利于水稻种植业的发展D．有利于农业进行大规模机械化答案：A意图：结合所学知识，将地形特点运用到实例中解释现象。来源：知能拓展性作业（选做）1.在下图中的对应位置标出我国四大高原、四大盆地和三大平原。答案：略意图：借助空白地图，落实运用地图概括我国地形、地势的主要特征。来源：新编2.阅读图文材料，回答下列问题。如果把山地、丘陵连同比较崎岖的高原合称为山区，那么中国山区面积约占全国总面积的2/3。图2-1-5为我国主要山脉分布图。2-1-5（1）纵横分布的山脉，构成了中国地形的骨架，高原、平原、盆地、丘陵镶嵌其中。中国东部多、，西部多、和。（2）我国山区面积，山区生态环境相对脆弱，常见自然灾有、、、等。（3）简述山区发展经济的有利条件。。（4）简述在山区的开发利用过程中，需要注意的环境问题。。答案：（1）平原丘陵高原山地盆地（2）广大山洪/滑坡/泥石流/崩塌（3）有利于农业的多种经营；旅游业发展具有优势；河流流经山区落差较大处具有丰富的水能等（4）山区生态环境相对脆弱，开发利用过程中要重视环境保护和生态建设，把经济活动控制在合理范围内，预防和控制自然灾害的发生意图：借助空白地图，落实运用地图概括我国地形、地势的主要特征。并了解这样的地形、地势特点对我国的影响。来源：知能单元名称第二章中国的自然环境课题第一节中国的地形节次第3课时作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性作业（必做）图2-1-6为沿北纬32°纬线中国地形剖面图，据此完成1～6题。图2-1-61.我国地势第一级阶梯的平均海拔约为（）A．4000米以上 B．1000—2000米C．500—1000米 D．500米以下答案：A意图：运用中国地形剖面图概括我国地形、地势的主要特征来源：知能2.图中序号所对应地理事物的名称正确的是（）A．①是云贵高原 B．②是四川盆地C．③是东北平原 D．④是渤海答案：B意图：运用中国地形剖面图了解我国的地形分布来源：知能3.下列关于②地形区的说法，正确的是（）A．该地形区位于一、二级阶梯分界线巫山山脉以西B．该地形区的是柴达木盆地，有“聚宝盆”之称C．该地形区内部的成都平原有“天府之国”之称D．该地形区以南是沟壑纵横的黄土高原答案：C意图：运用中国地形剖面图了解我国的地形分布来源：知能4.①与②地形区之间的界线是（）A．大兴安岭 B．太行山C．横断山脉 D．雪峰山答案：C意图：运用中国地形剖面图了解我国的地势分布特点来源：知能5.我国地势的特征是（）A．西低东高，呈三级阶梯分布B．西高东低，呈三级阶梯分布C．西低东高，呈两级阶梯分布D．西高东低，呈两级阶梯分布答案：B意图：运用中国地形剖面图了解我国的地势分布特点来源：知能6.我国地势特点带来的影响包括（）A．有利于海洋暖湿气流深入内地B．河流大多自东向西流C．西部地势落差大，河流的航运价值高D．使得我国地震频繁答案：A意图：运用中国地形图了解我国的地势分布特点对自然环境的影响来源：知能拓展性作业（选做）1.阅读下列材料，回答问题。从上海到西藏友谊桥长达5000多公里的318国道，是一条美景高度集中的景观长廊，被誉为“中国景观大道”。图2-1-7为318国道示意图。图2-1-7（1）318国道A段位于我国地势的第级阶梯，C段位于我国地势的第级阶梯，沿线地势落差（大/小）。（2）318国道沿线地形复杂多样：从A到B再到C（填地形区名称）。（3）“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”中的“巫山”指的是图中的（甲/乙）。（4）318国道，钟自然之大美，显人文之深奥。结合所学谈谈，若沿318国道去旅行，能看到哪些自然与人文景观？请至少描述三点。，，。答案：（1）三一大（2）长江中下游平原四川盆地青藏高原（3）甲（4）自然景观：可以看到长江中下游的“鱼米之乡”，成都平原的“天府之国”，憨态可掬的大熊猫，横断山区山高谷深，青藏高原牧场牦牛、大片青稞人文景观：可以看到恢弘的布达拉宫、藏传佛教、藏族文化；成都宽窄巷子、火锅麻将；江南水乡曲径回廊、古镇小城（合理即可）意图：运用中国地形图了解我国的地形、地势分布特以及对自然环境、人类活动的影响来源：知能2.阅读下列材料，回答问题。图2-1-8为“中国地形图”，回答下列问题。图2-1-8（1）写出图中数字所代表的地理事物名称：①_______山脉，②______盆地，⑥______平原。（2）图中⑥_____山脉，该山脉是我国地势第二级阶梯与第三级阶梯的界线，在阶梯的交界处，_____资源丰富。（3）图中③为______（山脉），其南侧是有“世界屋脊”之称的_______（地形区）。（4）高原面积辽阔，且有“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的是______高原；地势低平，湖泊众多，有“水乡”、“鱼米之乡”之称的是______平原。（5）我国是个多山的国家，山区常见的自然灾害有_______（至少一种）（6）西高东低的地势对我国的影响有哪些？①气候：我国地势西高东低，向海洋倾斜，有利于海洋湿润气流深入内地，形成_______②河流：西高东低的地势，使许多大河滚滚_______流；在从高一级阶梯流入低一级阶梯的地段，水流湍急，产生巨大的_______。③交通：大河东流沟通了_______交通，加强了________和内地的联系，但阶梯交界处的高大山脉成为我国东西交通上的巨大障碍。答案：（1）天山塔里木华北（2）太行山脉水能（3）昆仑山青藏高原（4）内蒙古长江中下游（5）泥石流（或滑坡）（6）降水东水能东西沿海意图：运用中国地形分布图了解我国的地形、地势分布特以及对自然环境、人类活动的影响来源：新编单元名称第二章中国的自然环境课题第二节中国的气候节次第1课时作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性作业（必做）图2-2-1为中国天气网发布的2021年全国春运（着装）装备地图，据此完成1～2题。1.该图反映我国（）A．冬季南北温差大B．降水自东南向西北递增C．夏季南北温差大D．气温自东南向西北递减答案：A意图：引导学生学习生活中的地理，由衣着特点联系气候，分析我国冬季南北气温的差异。来源：知能2.春运期间，海口只需“轻装润燥装备”，而哈尔滨需“终极保暖装备”。造成这个差异的主要因素是（）A．夏季风B．地形C．纬度位置D．海陆位置答案：C意图：引导学生分析影响南北气温分布的主要因素。来源：知能家住广州的小明与同学在暑假期间相约出门旅游，现有四个目的地待商量：海口、北京、拉萨、上海。阅读课本33页中国7月平均气温分布图，据此完成3～4题。3.夏季酷暑难耐，小明决定去比较凉爽的地方避暑，那么应选择（）A．海口 B．北京 C．拉萨 D．上海答案：C意图：引导学生读图进行空间定位，获取中国夏季气温分布信息。来源：知能4.该地与其他三地相比，夏季气温较低的原因是（）A．纬度高，气温低 B．海拔高，气温低C．白昼短，光热少 D．降水多，气温低答案：B意图：引导学生分析地形对气温分布的影响。来源：知能图2-2-2为中国温度带划分图，据此完成5～6题。图2-2-25.华北平原大部分地处在（）A．亚热带 B．暖温带 C．中温带 D．寒温带答案：B意图：引导学生读图获取中国温度带分布信息。来源：知能6.华北平原种植的主要作物有（）A．油菜 B．冬小麦 C．春小麦 D．甘蔗答案：B意图：引导学生理解热量对农作物类型的影响，知道不同温度带的主要农作物类型。来源：知能阅读课本35页的中国年降水量分布图，据此完成7～8题。7.广东省的年降水量范围主要是（）毫米A．400—800 B．800—1600C．1600—3000 D．3000以上答案：C意图：引导学生读图获取中国降水量分布信息。来源：知能8.我国降水分布规律是（）A．自东南向西北递增 B．自西南向东北递增C．自东南向西北递减 D．自西南向东北递减答案：C意图：引导学生读图总结中国降水量空间分布特点。来源：知能拓展性作业（选做）1.阅读图文材料，回答下列问题。图2-2-3为我国东部四座城市的气温曲线和降水量柱状图。阅读图文材料，回答下列问题。图2-2-3（1）我国东部地区降水的时间和空间分布不均匀。空间分布上，降水主要集中在方；时间分布上，降水主要集中在季。（2）如果月降水量大于100毫米即进入雨季，四城市的雨季月份分别是：哈尔滨：；北京：；上海：；广州：；由此可知，我国南方雨季开始的时间比北方，时长比北方。（3）7月份时，北京的平均气温约为℃，广州的平均气温约为