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试卷类A2021年襄阳初中毕业、学统一考试语文试题一、积累与运(20分)1.面句子中有两个错别字,请改后用正楷字将整个句子抄写田字格中(2分)山青水秀古中,日新月移新襄阳。2.下面一段话中加点的字注音(2分生命是什么?生是那园()中的花,在争奇斗艳中绽放光彩;生命是那草上的马,在纵横驰(中彰显英姿;生命是那峡谷的河,在奔流不息中见证顽。3.列句子中加点成语使用有误的项(分A.被为世界十大思想家之首的“人”孔子,不仅在中国家喻晓,为世界许多国家和人民所推崇B.少学者认为阳好风日》地方教材对中学生的影响将是潜移默的C.校合唱团的同学们正严阵以,接“红歌传唱”大赛的来。D.国多位外交官临危受,赴战火纷飞的利比亚,成功解了我国在利公民。4.列句子没有语病的一项()(2分)A.在下五千年的沧桑岁月中,荆大地上叱咤风云的政治家、学睿智的科学家不断涌现。B.朴素的话语多么深刻地蕴含着生哲理啊!C.庭教育的实质是爱的教育,父爱孩子的方式决定着家庭教的成功。D.于他良好的心理素质和优异的现,赢得了评委的一致好评5.用一句话概括下面这段文字的要内容(2分不超过字)昨日,襄阳市第次人口普查领导小组办公室、统计局联合召开新闻发布会,公全市第六次口普查要数:截至2021年1日时,全市常住人口为5500307人;中枣阳市常住人口多,达到1004741人鱼梁洲常住口最少,不足1.3万。据全省第六次全国人口普主要数据公报显示阳常住人口数量位于全省第四次于武汉黄冈荆州。6.著阅读。分)他只把这十五两子与了金老,分付道:“你父女两个将去做盘缠,一面收扮行李。俺明日清早来发付两个起身,看那个店主人敢留女儿拜谢去了。把这二两银子丢还了李忠。“他”是水浒英:与“他”有关的个著名故:7.诗文默写。每空1分共8分(1),各领风骚数百年赵翼《论诗)(2)书何处达?。(王湾次北固山下)(3)爱之情,人所共有。苏轼在《城子·密州出猎》中,以“①,西北望,射天狼述为国立功的壮志豪情;龚珍在《己亥杂诗》中,以“红不是无情物,②”唱为国献的无私精神;范仲淹在《阳楼记》中,以“③,④”表达忧国忧民的世情怀;辛弃疾在《破阵子·陈同甫赋壮词以寄之》中,以“⑤,
⑥”抒发忠君报国的心壮志。这些蕴含古人炽烈情的名句,感动了无数读者。二、口语交际与合性学(10分8.年月中旬,由于日本发生地震核泄露受社会传言,我国部分地区出现抢购食盐的现象居王大爷也听信了传言备超市抢购一大箱食盐时将何劝说他呢?(2分)你可以这样9.五缤纷的花季,朝气蓬勃的青。青春,是人生交响曲中最烂的乐章。花季雨季的我们,应该珍爱春,健康成长。现在,让我们起走进“青春随想”综合性学习动分[海宣曾经年少爱追梦一心只想往前飞。是的,花季季的我们,都拥有灿烂的天真笑,都拥有五彩的青梦想,但只有珍惜美好的青春月,不要让似水的年华付之东流用我们的活力、智慧、水去拼搏、击奋斗,才能谱写曲无悔的青春之歌。宣传语拥青春五彩梦,。[扳设示板块一青春的宣言板块:青春座右铭板块三
板抉四[材探材料一今下午,国家女蓝队隋菲菲在北京交通大学正式签约中国青年报该报青春形象大。隋菲菲靓丽、青春、健康的形,刻苦、坚韧的训练精神,比时聪明灵活的个性与《国青年报》理性、敏锐、先锋办报追求不谋而合。在未来5内,隋菲菲将主要担负《国青年报》针对青年市场的品代言活动。材料二在大学“校园青春形大使”评选活动初赛现场,选手表演了昆曲、武术、快板、书画等在他选秀活动中难得一见的才艺博得了评委们的阵阵掌声。有过他选秀活动参赛经验的手朱潇轩告诉记者:“通的选秀活动,更多的是关注手们的外表。我认为园青春形象大使’良的文化底蕴和综合素质也是非常要的“青春形象大使必须具备的条件:[感续在活动结束的晚会上,肖雅同学深情地说:“岁月从林穿过,留下圈圈的年轮哨从天空飞过,留下串串的欢韵,。,青年朋友!我们从时代的舞走过,将给社会留下些什么?但由于太激动,只说了两句就停了,这时你及时仿照肖的句式续说了一句,同样表达中的感慨(2分)三、阅读与欣(40分)(一阅读古诗《零丁洋完10-11题。(4)过零丁洋辛苦遭逢起一经干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死留取丹心照汗青。10章天成,妙手偶得之的颈联诗人很巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两
...........个地名,写出了和,名与处境融...........处地表现了诗人时的心境(2分)11生古谁无死?留取丹照汗青”是千古传诵的名句,影深远。请说说你的理解。(2分)(二阅读下面两文言文,完成12-16题。)[甲]山不在高,仙别名。水不在深,有龙则灵斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶,草色入帘青。谈有鸿儒,往来无白丁。可以调琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无牍之劳形。南阳诸葛庐西蜀子云亭。孔子何陋之有?——刘禹镉《陋铭》[乙]水陆草木之,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱。自李唐来,世人盛爱牡丹。予爱莲之出淤泥而不,濯清涟而不妖,中通外直,蔓不枝,香运益清,亭亭净植,远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐者也;牡丹,花之富贵者也;,花之君子者也。噫!菊之爱,后鲜有闻。莲之爱同予者何人?牡丹之爱,宜乎矣。——周敦颐《爱说》12.释下列句子加点词语的意思。玢)(1)笑有鸿儒(2)花隐逸也13.列句子中加词的意思或用法相同的一项()(2分)A.陋之水陆草木之花B.仙则名名者谁C.清涟不妖可观不亵玩焉D.后鲜闻芳草鲜美14.下面句子翻成现代汉语(2分)无丝竹之乱耳,案牍之劳形。15.文的写法为表情达意服务的。甲、乙两文都采用了的法,甲文通过为陋室作铭表明己的抱负和情操,乙文则通过表自已的操,两文都写得较含蓄(2分)16.篇名文,文优美,意味深远。请说说甲乙两文分别表达了作者怎样的思情感。(2分)(三阅读说明文实至名归话“襄阳17-21题(14分实至名归话“襄”①2021年26日国务*同意湖北省襄樊市更名为“襄阳樊襄阳区更名为“襄阳市襄区②在鄂西北,古的汉江流贯襄阳盆地。及至1951,以襄阳县的中心地——南岸的襄阳县城北的樊城镇合“襄(阳樊(城市300多平方千米时隔32年国家开始进行地行政制度改革1983年撤销襄阳区,所辖各县划属已升格的裹樊,使其规模骤然增至2万平方千米。③襄樊,乃两个地方的统称,设市后也多为“阳(地区)管“裹樊”县级市,周边县市从无称上的纠葛而襄樊市取代襄阳地区后边市变成下属“樊”(市)管“襄”(县、区的局,难免平“辈分”颠倒子坐错之感。④——悠久历史“襄阳”不能延续襄阳之称,始于西汉所设阳县,得名于县治地处襄水今南渠之北至今2200年由此,故治今称“襄阳城历史文化名城。与这里相关联的史事件、历史人物,无不注明生地为“襄阳朱序守城抗击前秦,
其母韩夫人率众修城助战,令存“夫人城国事,襄更负盛:阳人庞统号称“凤雏“卧龙”诸葛亮齐阳”,有“古隆中马跃檀溪遗址”等。⑤——厚重文化“襄阳”不能承载。唐代诗人浩然生长于此,世称“孟襄阳宋代书画家米芾移此地,自号“襄阳居士有“米公祠公路阳之名盛名远播,天津有“襄阳道有“襄阳路台乃至美国、日本也有街道冠“襄阳阳”为主体,仅代便有诸多诗篇,名句如王维“襄阳好风日,留醉与山翁更诗名直称“襄阳”:苏轼《襄阳乐白襄阳歌和《襄阳曲》等。⑥——偌大地域“襄阳”不能涵盖。作为一方治、经济、文化中心,上级行政冠名“襄阳”者断续:东汉建安三(公元208年设襄阳郡;三国、晋、隋亦襄阳郡;北宋宣和元年公元1119)改设阳府;元设襄阳路;明、清襄阳府;民国初设襄阳新中国设襄阳(地区。⑦显而易见,在经年霜的“襄阳”膝下,问世不足60年的“襄樊难以望其项背,勉为其难带来无尽的窘迫:顶替襄阳充当“国家历史文化名城”感文不对题,以“襄樊”领率周县市又不具涵盖能力,阐述当历史、文化总要赘加注解,国内至海外“襄阳人”认祖宗困惑不已……⑧不过阳若用于市名,下襄阳区便要同时更:前身襄阳县早于年由襄樊市区移治县张湾镇2021年改县为区。由于阳区并非市政府驻地,如今不与同时更名将形成大、“襄阳”同名异地的误区。查阳县在古代曾兼为“襄州”治所此时改称“襄州区”顺成章。⑨将颠倒的“辈”正过来,坐错的“位子”换来,通过正本清源、各归其位“顺地域称谓关系襄樊市及襄区更名的实质所在。作为历史长河中的一次转折”不再小材大用、不从心襄阳不再大材小用、无处施展,以“正言顺”疏通历史脉络、传承悠久文。⑩当越来越多的们意识到:没有谁“襄阳”更适宜承载千百年的方文化,更适宜涵盖上万平方千的疆土,更适宜充任引领当地后瞻前的旗帜,魂牵梦萦的大“阳”终于回来了……——选自《百科识2021年期有改17.什么说“襄”更名为“襄阳”是“实至归”?(3分)18.⑥段划线的子属于哪种说明顺序?采用种说明顺序的好处是什么(3分19.中第⑨段划的句子主要使用了什么说明法?有什么作用(3分20.文说明语言准确严密的同时不乏生动,分析下面划线句子的表达效果(2分)将颠倒的“辈分正过来,坐错的“位子”换过,通过正本清源、各归其位“理地域称谓关系襄市及襄阳区名的实质所在。21.文第⑧段能删掉,为什么(3分)(四阅读议论文决定成功的利器成22-26题。(12分)决定成功的利器①每一个渴望成的人,都要先修炼好两把利器那就是“德”和“才只有才兼备,相得益彰,能所向披靡,马到成功。②有这样一个故。唐太宗李世民登基不久,有投其所好,敬献给他一张弓。他了又看,试丁又试认定是难得一见的好弓。于是意之余,他就向一个专门制作弓的匠人炫耀。③但是这个工匠细看过之后,却得出了一个意不到的结论:“张弓虽然强,但不是好弓急问原因。工匠回答说:“一弓的好坏,不单要看是否射得远,更要看它是否射得准而能否射得准,关键取决于做用料的纹理是否好。制作此弓木的木心
.....不在正中间,木的脉理自然都是斜的。因此,张弓虽然有力,但射出去的箭势不走正道,偏离目标,以算不上一张好弓.....④其实工匠的一话,蕴含着丰富的哲理。他道了判定人才的两个标准,那就是个人不但要有能力更要走正道,即一个人不要才,要有德,德才兼备者是真正的人才。⑤一个人的德,比一张弓的木心是否在恰当的置,决定射箭的方向;一个人的好比一张弓是否有,决定箭射得远近。有德有才人就像一张完美的弓,既刚劲有,射得远,又箭无虚发射得准。有德无才的人就像一有缺陷的弓,尽管木心在正中间射出去的箭走正道,但后劲,射不远,最终还是难以中目标。无德有才的人就像一张危险的弓,尽管射得远但由于木料的纹理不好,射出的箭不走正道,结果势必偏离目,甚至造成严重的危害无德无才的人就像一张有害无的弓,不仅木心不正,而且没有量,只能是成事不足,事有余。⑥北宋伟大的政家、史学家、散文家司马光以、才为依据将人分为圣人、愚人君子、小人四类—[甲谓之“圣人乙]谓之愚人[丙谓之“君子[]谓“小人⑦司马光认为用的原则是:假如找到圣人、君子来用的话,那宁用愚人,也不用小人。其道理是君子挟才以为善小人挟才以为恶。挟才以为善者善无不至矣;挟才以为恶者,恶亦无至矣。⑧由此可见德才于成功的重要性,而两者又以为重,所以一个人若想成功,不要有过人的才能,要有过人的德行。——选自《小品选刊》2021年第1期,有删改22.文阐述的主观点是什么(2分)23.据文意,将面四组词分别填入文中第⑥甲[乙[]]处只填序号。(2)①才德兼无②德才③才胜德④德才俱备[甲]处应填乙处应:[丙]处应填丁处应:24.⑤段划线的子主要使用了什么论证方法有什么作用(3分)25.④段句子中点的词语能否去掉?为什么(3分一个人不但要有,要有德,德才兼备者才是真的人才。26本文语富有哲理给启迪请下列句子中找出你最受启的一句谈谈你的理解。(2分)句一只有德才兼备,相得益彰才能所向披靡,马到成功。句二有德无才的人就像一张有缺的弓,尽管木心在正中间,射去的箭走正道,但没后劲,射不远最终还是难以命中目标。四、写作与表达(50分27.从下面两题任选一题作文分)题一越来越好是一种愿望,越来好是一种状态,越来越好是一结果。有一首歌这样唱道“房子大了,电话小了,觉越来越好;天更蓝了,水更清了,环境越来越好;朋友多了,心相通,大家越来越好;道路宽了,气顺了,日子越来越好……”其,越来越好的还有风景还有心情,还有习惯,还有…来吧
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