【精1】《第13课香港和澳门回归祖国》（学案）（附答案）

第13课香港和澳门的回归学案【学习目标】1.通过自主学习，列举香港、澳门问题的由来；说出“一国两制”提出的背景、含义及深远影响；说出香港、澳门回归的过程和意义；知道香港和澳门区旗、区徽及含义；2.阅读资料，学会从中获取有效的信息；通过歌曲演唱、观看香港、澳门回归图片等资料，感受香港、澳门艰难的回归历程，加深理解港、澳回归意义；3.香港和澳门的回归，标志着中国人民在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步；香港、澳门回归祖国，也说明中国的国力日益强大，中国在国际事务中的地位和作用日益加强。重点：香港、澳门回归及其历史意义；难点：“一国两制”构想的含义及其影响。【学习过程】一、“一国两制”的构想（一）请同学们阅读教材和相关材料，完成下列问题。1.“一国两制”的构想提出的背景；2.“一国两制”构想的提出；3.“一国两制”构想的含义；4.“一国两制”构想的地位。（二）合作探究为什么在港澳地区实行资本主义制度？“……怎样能用和平方式解决问题呢？这必须充分照顾到香港和澳门的历史和实际情况。”二、香港和澳门回归祖国（一）请同学们阅读教材和相关材料，完成下列问题。1.香港和澳门回归祖国的背景；2.香港和澳门回归祖国的谈判；3.香港和澳门回归祖国的过程；4.香港和澳门回归祖国的意义。（二）合作探究阅读材料，探究改革开放后我国能够收回香港和澳门的原因。材料一“香港问题为什么能够谈成呢？主要是我们这个国家这几年发展起来了，当然，香港问题能够解决好，还是由于‘一国两制’的根本方针或者说战略搞对了。”——邓小平材料二“对英国来说，这不是也不可能是胜利，因为我们是同一个不愿意妥协和实力远占优势的对手打交道。英国并不打算把香港整个交还中国，到最后不得不同意交还整个香港地区。”——英国首相撒切尔夫人回忆录材料三“现在时机已经成熟了……我们收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。”——邓小平根据上述材料，概括改革开放后我国能够收回香港和澳门的原因。课堂达标检测1.香港回归前，美国《财富》杂志曾以“香港之死”为题，“唱衰”香港。然而，从1997年到2016年，香港本地生产总值由1.37万亿港元增至2.49万亿港元，香港依然是全球最富裕经济体之一，这充分说明了（）A.“一国两制”的正确性B.香港是中国的领土C.民族区域自治的优越性D.西方媒体狼子野心2.香港、澳门的回归，其重要意义有（）①中国人民洗雪了百年国耻②标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步③为解决台湾问题提供了成功的范例④向世界显示了中国政府是负责任的政府A.①②③④B.①②③C.①②D.①③3.国能够成功运用“一国两制”构想，解决香港、澳门问题的根本原因是（）A.国际地位的提高B.综合国力的增强C.殖民力量的削弱D.外交政策的成熟4.我国经济特区和香港、澳门特别行政区的最大区别在于（）A.主权归属不同B.外交政策不同C.社会制度不同D.经济政策不同参考答案一、“一国两制”的构想（一）请同学们阅读教材和相关材料，完成下列问题。1.“一国两制”的构想提出的背景：（1）香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的；（2）解决这些问题，实现祖国统一，是整个中华民族的强烈愿望；（3）中国进入改革开放的新时期，综合国力增强。2.“一国两制”构想的提出；进入改革开放新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出“一国两制”的伟大构想。3.“一国两制”构想的含义在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。4.“一国两制”构想的地位“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。（二）合作探究有利于港澳地区的稳定、繁荣和发展。二、香港和澳门回归祖国（一）请同学们阅读教材和相关材料，完成下列问题。1.香港和澳门回归祖国的背景“一国两制”构想的提出，为香港和澳门的回归祖国开辟了途径。2.香港和澳门回归祖国的谈判（1）中英谈判：中英两国政府经过两年谈判，于1984年12月正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。（2）中葡谈判：1987年4月，中葡两国政府签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。3.香港和澳门回归祖国的回归（1）1997年7月1日，中国恢复对行使香港主权。中华人民共和国香港特别区正式成立。（2）1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权。澳门也回到了祖国的怀抱。4.香港和澳门回归祖国的回归的意义：香港和澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。（三）合作探究改革开放后我国