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文档简介
集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]年级:二年级科目:美术(上)册时间:课题四、顶天立地主备课人授课人课时1节次三维目标1、学习简单的构图知识,突出表现主体人物。2、合理添画背景,不出画面内容。3能够大胆描画,体现自我肯定,彰显个性特征。学习重点简单的构图知识,突出表现主体人物学习难点合理添回背景,不出回向内容学习准备彩笔复备(我的设计)互动探究过程及活动设计一、谈话导入经典故事引入教学师:72变,火眼金睛,一个跟斗十万八千里,他就是大闹天宫的孙悟空。只要念句咒语就可以长得很高很大,可以从地上长到天上去。二、构图指导以描画金箍棒为例,出示第一种构图画面。师:现在,老师把孙大圣的金箍棒借过来,大家一起来看看金箍棒的法力到底怎么样,老师说“金箍棒”,大家一起说“长长长”。(教师将准备好的三个相同的长方形白纸贴在黑板上,在第一张纸上从下往上竖着画一个短小的金箍棒。)以描画金箍棒为例,出示第二种构图画面。师:“金箍棒,长长长”以描画金箍棒为例,出示第三种构图画面。以描画人物为例,让学生思考构图方式。小结。思路拓展。三、作品欣赏引导学生从构图、主题、背景三个角度欣赏大师作品和优秀学生作品:这幅画是怎样安排主要人物的?画中的主要人物在干什么,你觉得他是什么样的人?背景中的人物和其他物体为什么要画的那么小?四、学生作业作业要求:画一个形象撑满整个画面的人物,并添加相关的背景。五、评价展示
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