基于计算机基础的网络辅助教学系统论文答辩ppt_第1页
基于计算机基础的网络辅助教学系统论文答辩ppt_第2页
基于计算机基础的网络辅助教学系统论文答辩ppt_第3页
基于计算机基础的网络辅助教学系统论文答辩ppt_第4页
基于计算机基础的网络辅助教学系统论文答辩ppt_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

基于《计算机基础》的网上辅助教学系统的设计与实现指导老师：xxx学生姓名：xxx学号：18社会背景：随着Internet技术的广泛使用，教育技术迎来了一个崭新的发展阶段。以教师、课堂、书本为中心的传统教学模式已经不能适应信息化社会发展需求，而基于网络辅助教学为代表的现代教育技术正深刻地影响教育。研究意义：辅助教学系统会提供了大量课程相关的教学资料，学生可以根据自己的需求进行下载学习，突破传统的教育模式，把课堂延伸到课下，学生和教师可以不受时间空间的限制，随时随地可以进行学习交流。课题研究的背景和意义系统开发环境开发环境：开发平台：ASP.NET开发软件：MicrosoftVisualStudio2008开发语言：C#系统模式：B/S结构模式数据库：Mysql数据库系统功能结构图角色分析和权限角色分析：本系统拥护三种类型的角色，分别是：教师、学生和管理员。角色权限：

教师：教师拥有的权限比管理员的权限低，比学生的权限高。教师可以进行作业布置、作业批阅、资源上传、学习交流和日志查看等操作。

管理员：管理员拥有本系统的最高操作权限，主要包括系统管理和日志管理这两项操作。学生：本系统中学生用户的操作权限是最低的，只能进行作业查看和完成作业、下载资源信息、学习交流和日志查看等操作。

登录验证用户名、密码输入错误提示信息课程简介课程简介作业管理作业布置界面我的作业资源共享我的资源教学资源交流天地日志管

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论