2022年中级经济师考试题库点睛提升300题（各地真题）(四川省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。

A.注意定向阶段

B.获得和保持阶段

C.练习和强化阶段

D.记录阶段【答案】DCY9Y10Y2V1E2I10X1T2V7D8Z5T8E7M1H8HD6B4X7H2L1Y3R7S9G8F4N6U8W8K3H9ZH7C1Y4B2Q6I1J10H5Z1Z4L1H5B7T6I22、专业设置的基础是（）。

A.知识

B.人才

C.学科

D.社会【答案】CCD8A9Z10F5I7G6N1G4V9X6U7U3H8Z4K3HK7Q7P5K7U3M5V5B7V9J8S5G5E5U7V10ZE2P3S9P8B5M1R10S7L10G4G6M10C1H2W83、教育技术的领域包括学习者、（）、教育开发职能和教育管理职能。

A.学习资源

B.学习平台

C.学习软件

D.学习环境【答案】ACE10I10O8D2J9I5J2F10R1F4G7U6F3G4U2HR6H7A1T5G8K4R4A2Y8X8Y7F5F3Z6C6ZF6O9Y2X7G4V2D8V7L6J8K3Z4W4X8A104、美国学者马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口比率高于（）时，属于普及高等教育阶段。

A.70%

B.65%

C.55%

D.50%【答案】DCO7V2L4L9F4W5J2W5A10X5B2Y1S5N10M5HW6R4L10J4L1B10Z2V6S6B5H7S9A6P8U2ZP4Y9L4E3W6R8V3P5H1Z9I4W10H2X4J65、高校组织的目标特征是（）。

A.学术性

B.模糊性

C.二元性

D.复杂性【答案】BCM8Y6S6A7U6L4R8Z2I5A3Q7A10X5O1O8HO5C4J9Y5X9P5H5P7D6G6C6T2B9P8Z6ZC10W5V1D8I6A5S4P1W5U7I10X3U8D5T26、教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（）。

A.操纵学生

B.把自己的知识灌输给学生

C.树立正确的学生观

D.监督学生【答案】CCC6K8K1D4V4S2V1C5L7B3N8A1L7Z5Q9HG3A3M1I9P5X4A4X4R2H5A7Y9S6M10S7ZM1M9W6Z4Q8T3A3U2C8T2O3B10Y8M5Y37、在我国最早提倡“学分制”的是（）。

A.蒋梦麟

B.竺可桢

C.蔡元培

D.胡适【答案】CCN5E9K9A3E7W5P4Z8A1Z6I7Z10Z2O7R10HM1I5O4A7C3V7N6Z5P1Q7L2J8V3V5E5ZO10A3F10V2C4C3I9R3F10R5I5O6T6I4T88、使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”，这反映了教学目标设计的基本要求是（）。

A.一般目标和具体目标相结合

B.集体目标和个人目标相结合

C.难度适中

D.便于检测【答案】CCL5A4O4L9T9Q6T4L8H8L10L2A6T5F7P6HE1U9Z9A3U6L2U5S2T9I3W9U8Q2S3O6ZV10N9G6L1C9T2N10E4U9L2T10T4M1E3M99、美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。

A.中央集权制

B.权力分散型

C.集权与分权结合型

D.高校独立发展型【答案】BCU5Z2K7E3S10S5S3W2Q2X5L6P4D9W5T3HX4H9T8V7S4Y5U9N7H4B6U9B5A2K10F7ZX6N8I2I6Q3G8J2Y8V9J4X1B4C5C9Q410、下列有关教师职业的说法，不正确的是（）。

A.职业的一种

B.一种专门职业

C.学术性职业

D.实践性专业【答案】DCX5B5U6C10L2M8I1S4S1U6J6S3F2T7O4HB6C7T2V9A3D5M1R3I5H1F3G7I4X10X7ZN7I9K8B10Q7P5M10C6W2P8X10Z5M10K10P811、对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）。

A.通识教育与专业教育相互排斥

B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分

C.以专业教育为主，通识教育为辅

D.通识教育是专业教育的延伸与深化【答案】DCX1X5M4K7B5U9P2C2J5F10I9Q2G10P3M1HH10R9X6D2R3D5L3W2K3G8H1F2A2R3W10ZR5N4V6X5C3E3V5M7Q8F4G10E10Z4T4W312、学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为（）。

A.核心课程

B.隐性课程

C.显性课程

D.活动课程【答案】BCM3H2G3Y2V1Q5W5S5N4Y9A10X2R10X3X1HT2O9N7A7R9X9B10T1B4F1W6N10S6N2L4ZZ3J8U10A9Y9I4N4H3U10F9G9Z5E3U5L1013、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCI1N5M3D9N7T3S4L9I10Y3K2V7W10H10C9HC4T5V2L10H4Y6K4E6R8P1N1D6S5H5Y10ZY4K6B1A4L7P1N6V8R1W2D8Y3P5C6X814、专业人员要依靠专业组织制定的伦理约束其行为，是因为（）。

A.专业的服务性

B.专业的高深性

C.专业的伦理性

D.专业的教育性【答案】CCV3M6L4Y5F2T5R3L4L7Z4P1O10Q5K9P10HB2G3W6U1G9E10F6T4V1M10F2R7L9S6E4ZD10Q7N9J8B2T10O4I4D7B5K8J5H9C4U815、现代意义上的大学起源于（）。

A.亚洲

B.非洲

C.欧洲

D.美洲【答案】CCZ7Y10T2X10N2K1L6F5R7Z10N10L1V7K3Z3HN5H2Q3W6S4S1A6L6O2A5W2Y1D9T4B9ZS6Q7K2L1V3E6Q3Y1I3D10I2W8S10B1V1016、社会实践活动的目的根本在于（）。

A.培养学生

B.获得经验

C.了解社会

D.增长知识【答案】ACC10Y3E2M8M6G4D2J4J6O7N1X3L10Q6Y4HN6A7R10Q8T4X6Z9V3C3E7I1K2E6A3O2ZV1G5K8O6V6B10K3F5I1E2B7R2I1B9J117、不属于大学生权益特征范畴的是（）

A.规则性

B.专属性

C.法定性

D.私有性【答案】DCY10T4W7W9Z7R7Y7G8E5G3F3T7N4T6I8HM8P3I9G8W3R6P9J7B4Y8Y1X7L10E8N10ZH9F10Q5H3D5C5R3T2Z6M5I9V1E10U8A418、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.赫钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔【答案】CCV10U5S8Q10T1Q10I2L8H5R5Q5L8L10P6T3HJ2M7P9H2D6A3Y2O6Y3I6B9Y3E5O9N5ZY2X10M9J10F7H4I1C3I10A4D8V9K1P5T519、大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1大于2的功效。

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力【答案】DCA2R4U4K9D8B4P10Z10H6U3V1S10X3D7L9HJ6J6Z10F7X7D9E10Y10F10T1M8T6Z2V10Q5ZY8R3E7O10S5B3F10P2X3C1J9D9W1E4Y320、大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次？（）

A.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究所

B.初级学院和短期大学、大学和专门学院、独立学院

C.大学和专门学院、研究生院、研究所

D.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院【答案】DCS1Y3O5N9B10K6C3O4Z6M2I3A6Q9H6J10HT1D2Q5B3V9T10K1K5G6S7N1L5Z1C4B9ZG3W8A9B4V5X5N2X4A5J3S5X6U1U6Q521、高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是（）。

A.教育层次结构

B.教育科类结构

C.教育形式结构

D.教育能级结构【答案】ACQ10F8X9A3R6I9P8X7L5I1P5J6F5U7V1HP3D5R3N9U1O6H6S5K10A7Z1Q4Q9O9M8ZX6U10Z6C7T9W8A8U8O2X6Q9T1O9P1P922、教师专业发展的根本是（）。

A.提升专业知识

B.教研结合和创新实践

C.终身学习

D.反思经验【答案】BCI1A9J1H1S3U2L1C7X10I1R10U8M1I10Q4HU9X4J10N6M8I4P4X3V2Z6E3N6M1I4X4ZP4N1W6U9V8O8B5Y4L10J2N7P5F5K9I523、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）。

A.二者关系甚为密切

B.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力

C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义

D.实践对学校教学具有很大的价值和意义【答案】CCF1P8P1R4B2L6O9N6W7K5W5W8Y8O10V8HH5C2R7B10D5F2P3O4F9J6K3A1M10S1N8ZP4J10J5O8Y8Z2G4P10T3H3W7K7T2P8B124、高等教育的本质特征是（）。

A.基础性

B.专业性

C.人文性

D.科学性【答案】BCA7V8K5A6Z4C4R8P9I6J9S2P2L9A4X5HB1H8A3M3E7P4Z8T5R3D6J10D5L6H4N10ZD1L3O4Z5V10Z6K1D5L8M1U6O6X3J9E1025、我国第一所新式高等学堂是（）。

A.北京大学

B.京师同文馆

C.清华大学

D.天津大学【答案】BCC10N8D3I2X5P9C5T2Z10H9F9U5F2M2C3HH4E5K2L4V9D6R1D7G2R2Z4R8D6H3I6ZW8Z2S6S6V3J9Q1Y6X8K5P5R6R6R8S926、制定教学计划的前提是（）。

A.课程设置

B.培养目标和规格

C.教学环节

D.教学反思【答案】BCV10Q10X10U4O2V2A10P5H1B4J2P4X3H4L4HJ9S3C3I6W9P4A4J3R3N7X3K1O7C2O1ZI3O2H6M8G2M7C8I2A8D1G10R9S3M10A127、一般来说，对于（）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。

A.以教学为主

B.以培养研究生的科研为主

C.教学与科研并重

D.研究型【答案】ACY8V6H5T6H6Q1V7E6J3T5D9U1F6U9W7HV2K9C7I4V6J5Q2G2W1Y4U4B7N6P3I3ZW8P6A6A5H9E8X3Y5I1I5N1Q4Z9C10O1028、主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】ACP7X7B7L7P9Y1X6K5Y7E3U1K6R8K10N6HS10D4P10P8E1H6D5B2C7P2Z7P2Z9A4G5ZZ9C2C10E5R6Y2L5D3E5V3V8B3P2Q1W829、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。

A.专科

B.本科

C.硕士

D.博士【答案】BCJ8H2D2R9N7P6Y7N1Z2K3P6R7K4Y1Q3HH5M4M2S5T1B3S6M1P5W3M6K4S2J3O8ZP9K10E4T2H5G7P5B3K4F9F1G1K4A3A830、高校精品课程建设的核心是（）。

A.改革教学内容和课程体系

B.建设高水平的师资队伍

C.高标准的教材建设

D.配备现代化教学方法和手段【答案】ACI5S9W3B7U2U5N8R6E8L2T8E10E8N5S5HN6Y2L6S1B2Y9E1S2H3J9F7N10V2F7W9ZU6R7X1R4R8E8V6B5G10Z3P2H1M8W1B931、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。

A.必修课程

B.选修课程

C.专业基础课程

D.实验实训课程【答案】CCY9K1Q9U8U8U6F5B7K3W8V5B1R4Q8S6HS7D1B8J4S5W7B6Z2A6F8S4L3Y7G4X6ZJ4L5G8M3Q7H7A5E2B2M8U9B4E7Q8F832、根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组织经验和（）。

A.评价结果

B.评价经验

C.编辑教材

D.整合经验【答案】ACQ2W9G4Z6K2Y9W8U4R5E9T3L3M2Y1Z8HL3F10M1X3N4E6K3O6O4B6J2Y5X9V4H6ZV5P7F6E1T5R6Q8E8Y2V8A1D8N9Z10R333、大学生活全面发展和深化，同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是（）。

A.新生阶段

B.二、三级阶段

C.高年级阶段

D.研究生阶段【答案】BCF7N3D8S8E7M5V3L3L4S8Z1K6L3T4H1HC6O3F3Z2B9R3V8W9C7F2M7A4W7T3F2ZS3S1G5P7F7I10Y10B2T7L4C4C3Q1T5E134、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.自学指导法

D.演示法【答案】CCN10O2S10N9B2L8H3N10F4Y4W8Q3T6G6K4HC8J8U5H5M5N6U7N9Y3J4F3X1Z10Z8G1ZI2W9H6Y4K8G7N1N7T8K9P8C10S1A6G1035、对高等教育结构的形成、发展和调整起决定性影响的是（）。

A.文化因素

B.科技因素

C.教育因素

D.经济因素【答案】DCW3K7Z4V1W2Q9W9N5F2F4H9O6S6E5L5HS6Z4Z6O3F1I8C6Z7D7H2B4M9T8G6E3ZG9P8G2U2T7A5C7N7I1N9Z7N2H7V1W536、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则（）

A.理论联系实际

B.直观性

C.因材施教

D.科学性与思想性结合【答案】CCU6J6L5X6M7N8Z4S5Z1V7W4V1H7H9G2HF7N7Y5L10E8M4N1B5Q10B4Z3D7D8C7A3ZQ9S6I1F2S1H3B2M6B9B6G1Q4U2N10T337、下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。

A.行政主导模式

B.党政主导模式

C.学术主导模式

D.双重结合模式【答案】BCV8H10H6D1P2B8H10H8L6G3N6D10V7S5Q2HZ5Q7A10N5E10B3O2C6M7X8V4V8A4F8X1ZJ6C2S6H9I2L9P6K10R8I6I6G4W1J5N838、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指（）。

A.教育制度

B.学校教育制度

C.教育体制

D.学校领导制度【答案】CCQ9D8T6R1H2T1J4P9W1L1M6S5M2V4K9HT1P1N1R3L2X3V9N6N4G3N6S6U10M2E3ZO3P6Y6K7K10H1K2A2V9Z5K3O1U10Z7I239、高校专业具有“双重性”，即学科性和（）。

A.教育性

B.规范性

C.职业性

D.指令性【答案】CCD6S10T1V5S6E2O5H5Y4J6V8R1E4K2Q9HQ6H9E4E6O8I3A6K7S5G2K7Z4Q1J3H6ZO6O9J8R5P2W6G7K6V1D5B3T9U2Y9V840、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）。

A.前沿性和职业倾向性

B.操作性

C.系统性

D.历史性【答案】ACR2M6Z1T3C3W8I3A2W3J2C7C3X1N10W7HM10S5M8X7H9N2C8V1Z8J7C9W6Q2G9N3ZZ3P4S6H7U1W8N4X1V8X8L1I4D4U7A641、制定教学计划的前提是（）。

A.课程设置

B.培养目标和规格

C.教学环节

D.教学反思【答案】BCN4V6Y4B4S3Q4F10Z8L6R10K10E4N2C2R9HC2N10Y9E1T9K7K9I2A3M8Z8B4W6R5O9ZC2G6U5V7O8Q1U6M9G3H10W10O6Q7X10B542、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

A.人的发展与社会的发展是一致的

B.分工与私有制使人片面发展

C.现代大工业生产要求人的全面发展

D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】DCW3E1V7P5H6Z8Z6A7J4H8M8P1M1J4I2HV3D10S2F5T4I4B8A2H6B2J1F3N2U3P10ZT4K10W4X6F8T6E1D2I8I9T8G5S4X7V743、社会实践活动的目的根本在于（）。

A.培养学生

B.获得经验

C.了解社会

D.增长知识【答案】ACB6T8Y1V3W8L4K1I4E7B5D8O1P1I7B2HH6H3T1Q9B1Z3E2P9F6S5D5S6C8I8F1ZU8D9Y5F2U1U9C6Z10X2V10T7K5N2T7L644、在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（）。

A.柏林大学

B.约翰普金斯大学

C.威斯康星大学

D.弗吉尼亚大学【答案】ACY3P2V3Z9B4N6I9F7S4L10Q4B2K4L5Y5HV3E10C5M6M8X9N7H9W7C1O3V7Y2X7P10ZX2V9M9W6C8S4L7L3F5Z4L8G2Z9X3O645、大学的管理中心是（）。

A.校级行政管理机构

B.学院

C.系

D.班级【答案】BCN2Q3O9B10C5I2G4N6N7I5O9J2P10A2B10HR10Z6D3Z9I1Z8A5W7T5W1I6M7X9I8K10ZA6O3F3M8Q9C8W2U10Y8U6R6Q6V7K5R246、专业人员要依靠专业组织制定的伦理约束其行为，是因为（）。

A.专业的服务性

B.专业的高深性

C.专业的伦理性

D.专业的教育性【答案】CCX6X9Z1I6M8E2T9A9Z10O5R7T10F9B9X5HY3F6F6K6C3U7C8E2M9E3O10L2E10W9I6ZQ7X2Q5A10Y7Z1D3R2G10O2P3K8H4K9O847、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是（）。

A.完全学分制

B.学年制

C.学年学分制

D.美国学分制【答案】CCH1K5R7J1Y7S6Y9P2D9I7G2V9N3A10E1HS10B4C5N1Y1A9R10C8R9W8A4R1T7C3X10ZC6H10Y5E6M4C5J1X5P9G2F2Q3J8C7C848、培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。

A.主要目的

B.最高目的

C.主要目标

D.最高目标【答案】BCB10F6F9D3A10O6D4Q7D8A3L8X6O2W4K8HV4Z10H1W8X10C1F2H9O7U4D8F3V1S4D9ZL2A6N7Q10T4D4J9Z10S6H6W7H6C1O9G249、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论【答案】DCG5S1Y2J8M6D1E8L7N1T5E9O3E8R9B10HI8Y3N4H9R2W10V1H4L8W10H5O2F5W3T2ZQ10U3P2I4H1Y10U7N7M8C2J3Q6C10M1V650、下列哪一项不是上好课的必要条件（）

A.目的明确

B.内容正确

C.方法得当

D.手段先进【答案】DCF7I6R5V6Z7D3G3V9P8F8S5K3K4L3S9HN8Y7D8G2T9L5F10I5I3T3I5W8G8T6L9ZZ7M3L6O1U4P3Z6X8I7V8U3E5W10G10V351、我国《高等教育法》对高等教育的描述是（）。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.完成高级中等教育基础上实施的教育【答案】DCY3O9F10M7F9K8W7Q9U8R2Z2X9I8E7Q8HO4I7B8H2E1D8X9Q9K7G8S6J4L7C6F2ZF9N10T8C8J3P7J5Y8O8Z3Y10G2C4G8Y952、“测量”是学业评价的一种特殊手段，它（）。

A.采用定性分析的方法

B.采用定量分析的方法

C.采用定量和定性相结合的方法

D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价【答案】BCB4P5J2U1W5I6Y6F3G4R4J4E3C10Z6X9HD10X3X8Y6M3Y9B1Q5C3U5T7A1X8R10C4ZL9W2U9Q10Y7G1B10M3J10M4O3F5Q9H8J1053、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（）

A.再认策略、意义策略和组织策略

B.意义策略、组织策略和再认策略

C.再认策略、组织策略和意义策略

D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】ACP4M3Q1F9S1T10C2T6Q6W7U6X5F2E2S6HJ2I4F4V3W2W6T4P2R5K9N6E9D8S9N2ZE1I8L6Q10A1L3F3D6X5N8J3L1D10Y6C354、下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.人才培养方案

D.教育政策【答案】BCA5L3H8P8T4U1E10U1O10Q9Z5K9S7E2C1HV3J3K4S2J2X2B2O8G1F5X7A4O6X2Y6ZT9N5Y2K10Z6K2H4P3Q9R6R6P1C5S7I1055、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大学》

D.《中庸》【答案】BCB9P1G1T6I3C6I7Z1T10Y5Y5L3G4T8N6HZ5W1W7I6W6H8D1D9W7R8V9Y3F3G3E2ZP10X7B7K5N10C4J2F9A7K8A8W9F2Q7S156、社会实践活动的目的根本在于（）。

A.培养学生

B.获得经验

C.了解社会

D.增长知识【答案】ACB4P3Y4D3G2L8S10U6Y3V2S8O8S8T1T8HZ5N10L3W9M4R7R4L3O9F2Q3D5Z2L7V5ZL5D8O5E10O5D2J5O2I4P3M1W3K5I2V757、“测量”是学业评价的一种特殊手段，它（）。

A.采用定性分析的方法

B.采用定量分析的方法

C.采用定量和定性相结合的方法

D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价【答案】BCF7B7T3M6H3T10X10A2C6S5E9E8I7Y4V9HG1Q4Q2H3C5K8K8F9X3P1H1J2Y8I10J4ZH4Q9B2Q5X9I1I5U7G5Q7V9O10S6Y10R258、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。

A.任何时间（anytime）

B.任何地点（anywhere）

C.任何材料（anything）

D.任何方式（anyway）【答案】CCZ5V10O5T8P10V1E2G6U10H8D6E10F1B1O4HZ9N4T3I2P3N9I10Z5C6S9C4A1N2O10V1ZY6U3E7U3Z1U4C4V6Q2Z2V6H9O6O9T859、正确处理教学与科研的关系，应是（）。

A.以教学为主

B.以科研为主

C.教学与科研兼顾

D.按学校考核来取舍【答案】CCM1Y5Y3O1P9W4T6W9I2A2F6E8D1I10C2HF9B8K1Y5B7H6S6A4H9G5M4E5H10D8W7ZT3X5L4K10K1L9Q3E10E2R4K4Q7A2H7G960、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.演示法

D.发现法【答案】CCK7P7K10A2W5Y7I8N1K9L9X5Q1V3Y6F6HJ7A7K4M2U7F4U10S4R9N4W5E4B5L7K1ZG7M1M8R8B8L8Z1H5A3Y10V6Z2D10H9C661、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是（）。

A.布鲁纳

B.杜威

C.范海斯

D.洪堡【答案】DCI6K3M10D1R5H7M1S5U7I7W1N7N9Y1T4HC2E5W2O9F5Q9D5B7B8O1M7Z10Z7Z5B9ZD6C7X10N5T3T10W5L4J10M6T8U8U6G7H562、主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】DCA2A8P9D3Q9V4I5F10P7X3C7Y2K6L3L1HK1F7T5O5O9F9D2O5H10Z5D7F6I4P8S6ZC3I8J9Z6A4D2I5S4S3I9M3X4C5D9S163、高校专业具有“双重性”，即学科性和（）。

A.教育性

B.规范性

C.职业性

D.指令性【答案】CCG10I5Y4N7Y3V6U9Y10I2L3C9F5R5S5V10HA10C2S10E2C7Y6D6C2K8A7B7K2M6U1K5ZA5K3J5E1C4P3T8M2B8F1G10M1S10A5M664、《普通高等学校设置暂行条例》属于（）。

A.教育行政法规

B.教育法律

C.地方性教育法规

D.教育规章【答案】ACD8D5B8W1F4Z1T6C10D3H4D2I10R2U7U2HF8M1R4A7Z4H1Q7R3D9B1M8O7Y6W4T7ZN6R8T8L6L9C1B8H7N8B10S1Y7Q1L2Q965、主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】DCQ1K5A7M4M5W10Z7B10E5P2C5K3H10W4G3HX1T3L7D3G7M1L2F6M8H10G4R8T4M5B4ZK2C2J2T6P6V1T5H9F7A9R8N5K2L9B866、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】BCZ8C8Y1G4M3Q8T1I8R8I3X9T1F1D9O1HP4J8Z2Q10H5P2E8P5D6B4W9R2S7K6R10ZC9E6U2D9C6R7D5G5Q1Y1J7O8L10K9T367、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是（）。

A.活动课时制

B.特朗普制

C.开放课堂

D.个别教学【答案】BCR2Y5O9F9X10T3W8Z8T10O3P1A5U10U9A7HY8U7U7O2H4C2I10F8Y1P3E6J10N3U6X9ZR1L7L4A5G1J1S2N10R7I5G5E7L6G10J768、公元前124年，汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议，设立中央官学的最高学府是（）。

A.私学

B.辟雍

C.泮宫

D.太学【答案】DCB5B4D5Q9X9G5C10L1L7G2N10D2Z5K3Y5HD10O5I1A6G4T2R8J2H2D7C5F5W7W9B1ZN3P10G3Z10J4Y6W1N4A9I1I2S4X5L7Q769、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。

A.客体

B.主体

C.学生依赖教师

D.教师代替学生思考【答案】BCJ3V10O1R4F6A10T6I4F4J1Q1Q3O8K3V7HP3M6B5C7Y8K8X10R5K10A8V10N4M2B7R9ZG5M8P2N10Q2N10A3S2J4A2B2M10A3T4B370、以下不属于我国高校办学自主权的是（）。

A.一定的招生权

B.对外学术交流与合作的权力

C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权

D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权【答案】DCP9U9B10B7M8Q6B5R10L10Y2U9H2I2X6T4HA6I5O1J5H3Y2D5I5C10J4P10U9T10R4G8ZK4X4H8Y5I4Y3I3H10O1E10D10L2I6Z8M371、老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化【答案】BCW8A6Z1B5U1E1X3D6N8D7D1Q5O5Z9L4HP1D7Y7T10R4Y4A4Z8H3N5W9V1V6N9G8ZX7G10Z8I2O5W1B2Q1H1N1X5C9E3K3N772、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】BCE7S5N10P10A1Z1U8B2A9K2P1I5T6O8M10HD4Y9R3N7F9F5R2C9I5A9A6M9J6N1V4ZN10E9B5R5A3D10T8R3H3Q4R2F9G3G8W873、下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.人才培养方案

D.教育政策【答案】BCF4N5S3R2T2U6T8U1B3E4M5N1J7Y8A6HA9G9W2U4T5X4A4D1Q10S3L6T7E7R2P1ZJ3Q8Y3P8T1F3J6A1Q1J6X4B9W10O6U574、（）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。

A.巴班斯基

B.布卢姆

C.泰勒

D.施瓦布【答案】ACX4M8Y7I3L7Z10E1Z7A5W2K7T2Z5G5T8HJ1M2K4C7F4T6Z4E1O1Z3P5M9C3F2K2ZC3K2L5M6J1N9R6P5M1A3B6H4Z3F10Q275、高等教育办学体制中，高校由政府来举办，并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导，该模式属于（）。

A.私立和公立系统，多重管理部门

B.单一公立系统，单一管理部门

C.单一公立系统，多重管理部门

D.多重公立系统，多重管理部门【答案】BCT6D8P5E1I6R5H10I8I3N4S8F10P3N2A5HY9Q4J7E4N9A6I5R4R6P2V9O1Z3W3W6ZJ9N5W5E2G6E3F8E7Z6U9O8R5A8C9Y976、运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（）的榜样作用。

A.教师

B.班干部

C.公众人士

D.家长【答案】ACI3T7O10A9M3W8V4O5L7S10M7E9C1N8M9HF10E6X2F8G7D2N4E1Q10Q7M2Y7Q5I1I2ZF9O9I1L10I3G3H9Y4Y7Y7B1M5E4V5Y377、高等学校战略管理的首要问题是（）。

A.办学定位

B.战略制定

C.大学使命

D.大学精神【答案】ACD4U7U10U1M9N5Q3N10X6H8I1B1M8X8K4HG4Z3J10Y1V3C9V10O2R6P9M7T4X7Q3W3ZZ2A6J8Q5Z5F7S7S6M10W6D1L1I1L10R778、高校精品课程建设的核心是（）。

A.改革教学内容和课程体系

B.建设高水平的师资队伍

C.高标准的教材建设

D.配备现代化教学方法和手段【答案】ACE6X5F8F5Q2U3V6K8L10M5G6Y6O9L1S1HG7H8A4V5H7S7V5R9W4C3N9Q3Y2N8S4ZC2X8R3F4Z2P10X1J10F4X3P10N7H9N3A479、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学

B.政治课教学

C.校园文化

D.思想品德课教学【答案】DCF4R4K4M9R5P8E4J1S10H10U1M5O2O2K7HV5D9M3E6H2P3U2N3Y9J5B8K2X10N4Z8ZW3S8H9N7Z3Z7Z1H10S5W1M7N6B8W7Y680、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则（）

A.理论联系实际

B.直观性

C.因材施教

D.科学性与思想性结合【答案】CCX1W1P1B5W2N8T6D5N2Q10Q5P4P7M8T8HR5C3K2K8B4W3V10I2V8W5C3W1M9F2G9ZK7E1N1X8Y7R5E9D7C6M4F3B10B2P4N181、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）。

A.前沿性和职业倾向性

B.操作性

C.系统性

D.历史性【答案】ACA5A2V8V6A10O8D2H3T1H10J6I9Z1F3M7HL8C10Z6K4M9N1Z1D1E4E8U10W8K8P2P10ZA1D8G6U8Y2H1Q10M6Z4V6O1Q4Z9H8M1082、高等学校职能的主要实现者是（）。

A.学校行政管理者

B.学校科研人员

C.学生

D.教师【答案】DCM10Y8L10H6O2F7F6W1R7A10E6X8M9I10S10HB9E1K7K9M6W5R10G2E4R4J5M9G8Z7Q2ZP9Q5B7B1L10P1A9Z4R9M3K4G10H4R7S683、高校教师劳动的特点是：复杂性、（）、个体性与群体性。

A.承继性

B.创造性

C.一贯性

D.稳定性【答案】BCF9U4V3C3I3I9V8S7V10H7D2E8A3X5F9HK10Q8V10L8M6Q10P3M2S5Q5L4U1K7U10F8ZU10V8P10R5L1B8U6I2H4V1O7F1I4Z9N1084、教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了（）相结合的教学原则。

A.理论与实践

B.科学性与思想性

C.传授知识与培养能力

D.教师主导与学生主动【答案】ACI8F7J6M8T7Q6K6I1Q9U5A10Q6N1D6O5HH7G4G3M3J2V1T1U9D2I1G2Q9V8I5S3ZK4K7K7Q3G2L1P7X6M5I5L2Z5P1Y5P1085、在良好师生关系的建立中，教师起着（）。

A.领导作用

B.主导作用

C.支配作用

D.期待作用【答案】BCF6T6E4J6X9Z9S3Z7F6U8R4C6V3W3Q7HB10C10Z4Y6Z8B9T10I1L3X8F8S7L1X1H1ZO3C6U7M1I1P2B5J6P2L5U4H5V9A2Y686、教学计划编制的首要任务是（）。

A.确立课程目标

B.选择课程内容

C.实施课程方案

D.进行课程评价【答案】ACR1Y10Y5U10C2J4D3N8S1V2J7O10Q3V7I1HH10C2T2V3V8J10U8Y10J3N8J8F8Q4N4F10ZA8A3O5Z6E8R6K1V10P9E1D8H6T8R3H187、高等教育的本质特征是（）。

A.基础性

B.专业性

C.人文性

D.科学性【答案】BCT8H7V3B5P8V5T7T8K8X2C5I10K4N3F4HE3F1F7O10V6F10J7D2X6U2G3T10D5U3J7ZB10D9Q5G4A10H7M2V7H4D9A10M9O5V2Q288、高等学校社会服务的意义不包括（）。

A.实现高校的价值回归

B.有利于引领社会反思

C.有利于教师潜心学术，为学术而学术

D.有利于经济建设的快速发展【答案】CCZ6K6P10C8G6Z6F5B8I1C6U5A4I3A4Z6HR9Z10Z3J3B2X4E7W9M4K4N2F3H10A7C3ZW1E4V7R2S3N6L5W4P4U5Y1Q3M10O9G189、教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考，并寻求多种方法解决问题的过程是（）。

A.教学研究

B.教学观念

C.教学反馈

D.教学反思【答案】DCW10R9T8O8P9I3L2O7L10B7W1N7C7J7M1HW2S3X5H4Y2C6P8D7Y7N5A4E9B7I8E1ZQ8D4P8J10N7M7N5Q6C10Y6U7L8B4K1F590、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学

B.政治课教学

C.校园文化

D.思想品德课教学【答案】DCA8B6A5Y7Q8A6I1U10O8L3L3R5T4M5A6HH7Q6I4B9W2N1G6K2I10Q6P6K9V3Z4L10ZW3U3M1K9B9F3V3T3N9F1M7Q4Z2A6N791、中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是（）。

A.巴黎大学

B.威斯康星大学

C.东京大学

D.达勒姆大学【答案】ACK3L2E10G9A1J1T8A4Q5M1N8U6N5C3K10HF9I9L9T4O10H1O9V7L7G4B10P6Z9G2T10ZL2Q2R3G2L2S1G10N6H10A9E3P5Q10B2T392、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。

A.注意定向阶段

B.获得和保持阶段

C.练习和强化阶段

D.记录阶段【答案】DCT1M4G5Z10E7S4V4N7J8Z1Z3M3I1A7M7HZ7Z8T5M6W3R1X8M10O3Z8H2W2L7L10H5ZA7L9P9T7T7M8M1K2Z7O9I5V5X2V5P593、教师是履行教育教学职责的（）。

A.专业技术人员

B.国家公务人员

C.专业人员

D.教学人员【答案】CCD7X5Q2C7P4B5K4P1I5Q5T1I1D8T10K7HH6O1P5O10H6J4Q8F4V9B1A8P8B9B5F4ZB9H9L7R3U9I1N8V8A8E9T6Q7L8X9G394、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。

A.观察法

B.读书法

C.文献法

D.行动研究法【答案】DCQ9K9Q6N7K3R3P4A7X9V8H5F5A7W4N1HK3W1H10G2O3L8C3X5F1F1T10R4E7U9M9ZK5H3X4Q2D9B9X9J8C3M6U10A10D1V5D495、教师管理的根本问题是（）。

A.激励教师勤奋工作

B.营造和睦相处的氛围

C.提升教师学历

D.提高教师待遇【答案】ACA4O1P2J3U7L7X2O6J9V8F1G2Y3M9J8HB1S2U3E10X2X3Y8G5Q2Y6J3V8D3E2Q5ZC2M9Z2Z9Y5P3C4I2G9E6O3S10K4N6X796、高等教育私营化的最主要原因是（）。

A.解决高等教育经费短缺

B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线

C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础

D.社会需要【答案】ACW10O10D9Y7V7H1Q1Y8P8U5V2H9L1P5V6HH1E6E1T2V8U5C7R1Z2D5O4P7R1T8P2ZE7J10B3T9Z3S2Z3A8H5O10U7O2K10Y5G597、个别教学是教学的（）。

A.辅助形式

B.基本组织形式

C.-般方法

D.特殊形式【答案】ACV8T9J6Q7R4C7W5M7T6S1X7G6O2W7V9HQ5G4U3Z7U3F5W8S9X1L7N2U10F2N8L9ZH8Y2W7Q8O2I9V9V4S4D10C4U9M8M4W898、孔子主张“有教无类”体现了（）的思想。

A.教育手段

B.教育管理

C.教育平等

D.教育效率【答案】CCF3N3E9B5Q5U7L9Q2Y10S4Z7W8B8B4X2HF5N9F1P10E2Q2F7B8I1D8C7R5W8Q5Q4ZB9T8I7M2S7O6M9L2I8K7E2Z5E9K3H699、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】DCL6C4D9L9H9B5S4J9P3C4E9E9G9S10X4HL1J7J5G6L3A1M5C7X3Q2Q6C4B8L7K3ZL9T8E5L1Q10U7I1S6F9N4T1Y2T3T5B4100、制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（）。

A.培养目标

B.课程设置

C.时间分配

D.学年编制【答案】ACP1O5S6K6F6M1R3D3U2W1V10G7G1V10R9HO9L4O3Z4G1E4S8T2F7A5O9S2X9W7Z7ZZ2Y4N2B9K8O3K10L7E4R4T3C2E2B10A9101、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.实践与实习

B.职业生涯辅导

C.求职培训

D.毕业设计或毕业论文【答案】DCJ8X10F7W6F2H3N1V7D10S9Q9V8D9T5I4HU10Z8R6X5A4V6Q3L1N6Q7V4E7Q9L3O5ZQ3G2Q3A1V3G8C4D7V7J10N9Y8T3Y5P2102、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.凯洛夫

C.夸美纽斯

D.赞可夫【答案】CCU1A2H8O4P10E2U9W8K6D2T8W3Y7Q5Y6HC3B9C7M3J2U5R4E8C2H9T3I7U5I5I6ZS1E6D10J2K3Y5J9I4I6S1A10C4C2U7Z2103、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.自学指导法

D.演示法【答案】CCA7U9F3U7Y3J5I10G9M3S2X3D9P1L5N2HQ1R3H4Y1V6X2F7P4Y8J4N7T10R10F1R8ZA1V1P3R3S1X10T8Q5Y1I7R8Y3N1R6G5104、教育史上片面强调传授知识重要性的学派是（）。

A.个人本位论

B.形式教育论

C.实质教育论

D.社会本位论【答案】CCV6Z10I2O5G7C9B1B1D9P1W5A10R7Y6S9HR8F3I3O10M5R10T3K10K8W10Q8D9N3F7T9ZA5R1E7S1R6P4P4N1B4U7A2J9P9O3B4105、对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是指（）。

A.保送生制度

B.定向生制度

C.委培生制度

D.自费生制度【答案】ACI3I5I6W8V5W8S6T4B10F4F6X2A1X5L10HX5B4F5H6J10B7I9W1X1U9V8W2I3Y3P10ZL8H2Z3L5Q10R3K3Q9P9W5H6Y4F1C3T7106、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCW1B9N3Z5G7W9F9J9B9Q8A7O6X10U2Q5HK5K7B3E5D10S9Q6B8Q9O3V8T4R4Q3B9ZH8A10C6A5M7Z7Q2S7A7P2P1Y6O6H2T6107、反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（）。

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】CCY1K8J7D4K3D1J6B1X5Q6X2K1V3B5H6HG7X4C2Q1J5K10Q5N2R9D1A8P1R8U1C2ZQ9H9S3J4G8D4M5Z2C9L6U5P8W10Q10X9108、《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。

A.学者

B.高级技术型人才

C.高级专门人才

D.研究型人才【答案】CCU4V1N4D4A2V5P9M10B7A9R8X6C1T5L7HY3L9M3Q6G10K2U2I3L2A6W9F7E1V2G10ZS4G5J7X2O4P2C8B2O8I2Q4X1H10L10H10109、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCF8Q3J9Z8O1W6V9Y7E7X9M3K1X1V3U1HQ9F7V1S4N6Z3C8Z7E4Q1D9N10D6Z2T6ZT6H10W5O5B6G1H8P7O3X10H3B4A8S8N1110、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.布卢姆

D.奥苏伯尔【答案】CCE2L1K6W4W10F10D7Q6O10T3F8S10I3K1K8HM3B4J2Y1U8B8D10J9M1D10K10L2I1W8Z10ZM3G5H10R1E1Q9W7V10H7L2F2P8Y9Y6C6111、根据专业学科的二级学科，按水平层次划分为若干类，再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于（）。

A.学科法

B.任务法

C.结构法

D.整体法【答案】ACR10L3K7D6B8L9K9L9J7K9D8M1F8U4B1HQ5D7X5Q6Z1X2Z3S7Z3P10G9V10J6A10M6ZL9N1X7L6O3B3D6K9I4N5Y3F1Z2X6Y8112、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。

A.培养人才

B.科学研究

C.服务社会

D.普及教育【答案】ACM1Q7S10L1J8U9H6E6V4M10Y3K1F9U4U8HO9S4Y4S8O2A5N5Y3E9F1J4C10O1W3C4ZH6Q4R1Q3T6B9S4P2E7R2P6N4N8X5M10113、教育活动的依据和评判标准是（）。

A.教育目的

B.课程

C.教育评价

D.教学【答案】ACJ8S3J6X8Z2D4J2E5G2O1G9B2A2Q10K7HA9P8X5O10D6Q8V5E6S9J7D6X6L8L3M5ZN1P1B4Z8S9J4G9M10M1J4A8U2T9O5Q5114、（）有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，保证教学秩序的稳定。

A.学年制

B.学分制

C.传统教学媒体

D.计算机教学【答案】ACH9Y1W10G7N7N2E7Y6T2J6H6H9I10I8P2HQ1I1P4J1F3V5Q10H7V9J3W10Q10E6J3N3ZL2P3F6D3Y6A4E5T9X1Q3M2M5D10H9Y10115、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）。

A.公平公正

B.科学定编定岗

C.战略规划

D.分类考核【答案】BCM6T3A3H9L9G8V10U3I7I4G2A6Q7N9Y7HR1B1I3Y10F8K7V4F10G8K5Q1K4O5V7S6ZU8V8F1G9K5D9J2E3X6T10B9D8P5Y7U6116、教师是履行教育教学职责的（）。

A.专业技术人员

B.国家公务人员

C.专业人员

D.教学人员【答案】CCT8Q4O3W6P9F2J2C9I10G1U6F10U5Y6R7HW4L1E8O6O6G5C8O9E2P7L5S4I10D5H7ZF3C7D9U7G6P4K8Z6E5U10O4Y1Z8U7G4117、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。

A.那烂陀

B.岳麓书院

C.康斯坦丁堡帝国大学

D.巴黎大学【答案】DCY5E10X4Z4T4C5W10E8K9Z5L2V10F1X2B4HT9N10L2U5M3S1W7J10O6A4D10Z10S6Y7Z8ZH2V4E4I1G10V2A9R7T10H8R10V7K4I4N3118、高校精品课程建设的核心是（）。

A.改革教学内容和课程体系

B.建设高水平的师资队伍

C.高标准的教材建设

D.配备现代化教学方法和手段【答案】ACX6M2D3S10F3E1A5K6T2Y6V4P1Z7A6P7HG4X6H2D7F1U10S1L4Q5V9V3J8Y9P3T3ZI8Y1J8H9Z6U2W4Q4X10O6J4Y10L10C5J6119、“习明纳尔”在性质上类似于常规的（）。

A.练习法

B.讲演法

C.安全教学法

D.讨论法【答案】DCK2H7Z5Q8A8N5D1R4I10K9G5J3D10V4C1HI3P4I6B1S7B9O3E9Q3F5A2A10W6Q9C3ZC8J7J8Y9H10Y7J5H5N3D10Q9Q1Z1W4Z8120、高校组织的目标特征是（）。

A.学术性

B.模糊性

C.二元性

D.复杂性【答案】BCD6J8T5A2T8U9H7H6G2U8Z6M6Y2L7P7HS7R1D9W6J4R8H5M6X6L4X10M1R8W4N4ZU2G6N10D1H2P3G2M2C7Q1V2D9Y7G2B1121、在我国最早提倡“学分制”的是（）。

A.蒋梦麟

B.竺可桢

C.蔡元培

D.胡适【答案】CCJ5S5Q2L6H3A5S2C7W2P8A4O6S10E6H3HH8X7X9I5W9P10Z7G4C7M4J1Q3S2P2G3ZC1G4K9K2Z4H2Y4N5X5F8K7D10B5P4A3122、爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】BCM2O10K7G5A10R5E2L6Y10O1K1P3G5D9E2HY8V2E3B8B10I2I9L8V3B6X3M2X10K7Q6ZJ4M8G4S10W4G10K5L9F1V7E7T10D6Y9K3123、在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）。

A.高校

B.政府和高校

C.政府

D.市场【答案】DCU7Q5X9I2P5Z4R5E8L4I7M4C6A8I7C9HI10O2Q3P9A7S7F9S8M6E5T10Y10F5W6L5ZA6R5G9B3J7N2N9N3Z2T6U4C3E7Q3U4124、运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（）的榜样作用。

A.教师

B.班干部

C.公众人士

D.家长【答案】ACV3J9W2L9V3G6B1N8U5E3S10W3R3N1W10HZ2J1I4K3W8K2L8J2J5O8T2B10R5Y9W10ZE1Q5F7D7K2L7G9O4W10G4Q8Z3X3C7Q2125、隐性课程不包括（）。

A.学校组织方式

B.校园人际关系

C.教师教辅资料

D.学生班级学风【答案】CCK8N2E1M7A5D6E4K4N7I9A10P4N9T9J4HS4Q1Q3D10G8A8T1B9D9Q9G9J5J6M1J8ZK10I6A1P2Z2C6Y3T10O5U2V9Z7B4Y9E9126、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.调查法

B.实验法

C.经验总结法

D.个案研究法【答案】ACF8C10K4Z9B3K4D3Y5M1Z9X5S1E6C6P2HN3Z5D3D6G9Y6K1O6W9H6B1M7M6S2I2ZC4H2D5J5C10P2A8R8H9G5X2L4S3T5Z9127、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是（）。

A.布鲁纳

B.杜威

C.范海斯

D.洪堡【答案】DCU8Y2J8X2F9L9X10E7K6P6P3O1Q6W3U4HJ1P5N4O2N4U7D9N8A3I6K5N10D6W1V9ZX10G7L4I10M8Q4I8K1B2M6D6S3E2Y3O5128、在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（）。

A.柏林大学

B.约翰普金斯大学

C.威斯康星大学

D.弗吉尼亚大学【答案】ACQ5C4W6E5D10U8Z4M6V4R2Y6U5Y5B6C7HV4C5U7E3W1O6V6D7Y9Y9E10Z2C5P8U1ZU4L3L6E1K3F1G6Q5D4S1N8E4Z4O3U5129、我国《高等教育法》对高等教育的描述是（）。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.完成高级中等教育基础上实施的教育【答案】DCA5Y7M9I2I5G2T9U2X9Z7Z3K8V6Z3K2HU6G8S2X2K4B5R1G7O9C7V3O9E1H7B10ZC6I9D8V8J1B6S4T5M7S3L7B3R7S5A7130、高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是（）。

A.教育层次结构

B.教育科类结构

C.教育形式结构

D.教育能级结构【答案】ACN10F8C4H4U2U1L7Y10A1E2K3N7D6S8V4HK8J9D4O8K4X8G1M2T2U1S2X9U1W5I8ZR8L2V7D7P9E5K10A7V5H3X2H6T1S1D10131、我国目前的学位级别分为下列哪几种类型（）。

A.专科、学士、硕士、博士

B.学士、硕士、博士、博士后

C.专科、本科、研究生、博士后

D.学士、硕士、博士【答案】DCG6O10H1I10E6K1J6U7C7F5M2R5Q3G9G9HA5X10W10G10L4L3I4F10M3W1O7Y9T5P10V7ZP7H9K9J10D3C3Y7U5F3N7H3A2A6B7W5132、以下不属于我国高校办学自主权的是（）。

A.一定的招生权

B.对外学术交流与合作的权力

C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权

D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权【答案】DCC6L4S2R6E9Z1B10F6M5G5V1R3T5T9T1HC7N9U9F4T9L3P5H6S5P10B1E8B5G9A7ZU5Q8I3S7P9Z5R7V3F9J9K4P7T2P5D2133、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（）。

A.政治

B.经济

C.文化

D.法律【答案】BCO4M1O10R8M5N1N9L1C1P2E4G1P3S4Q8HG4A9B5A10V10O10Y5E3U1H8W10H2P6L7Q1ZJ9X8J8K7J6I3B8V4O6T7X2I9O9F10L1134、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。

A.思维力

B.学习目标

C.记忆力

D.兴趣【答案】BCZ3K1A7N6O2C9Q5F4L2Z9Y1K8U7P7A2HH2Y2D1N10J10U8H3Z5H1K4N10J1Q4S7I2ZZ4V3S4Z7R9B2A7B7X10J2B3B7U5E4F6135、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（）

A.再认策略、意义策略和组织策略

B.意义策略、组织策略和再认策略

C.再认策略、组织策略和意义策略

D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】ACD5I10O4F6P5U3O9Q6V6T6O7H5G1W6E6HL8E9V2U9L4R10V7R8Z5C7R2L8A8U5I9ZS1I5N3O10E8K7I3L2L10L8A7X9P6K4M8136、专业存在和发展的根基是（）。

A.教育性

B.组织性

C.合法性

D.自主性【答案】CCT9J4X2Q2M5F2E4Q10M5D7G3M2J4N8H7HL8U4Y8Z7R2X1J10S10I5S1F9C6M2V1B9ZW5M9B10V2L1P6X9B7N6P4J5I10O8C3F1137、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】DCV8M5S2V2L10U6Q7Q8B7H5W6H9N7M4S3HF1D3S10C6X8T2S6B9J3O5E4A9E10C6A9ZF9S7B2Y5C1Z1S1C5U4H5S10V1U4F10Q5138、下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。

A.行政主导模式

B.党政主导模式

C.学术主导模式

D.双重结合模式【答案】BCK9R3O2Y10V9D2A1M8Y8Z10J10Q9V10L2K3HF7A5L1N5V5X8B6A3Y7T7C8F7U10U2A4ZT1B6D8L2V2F3K4L3J4D10Y10X2O1O2L8139、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.演示法

D.发现法【答案】CCK3I9J10M8S10P4Q7N3Q7I10M6O1U4D10R3HI8I5C10V1T2D3Z1E10P1Q10L10M3V1F3K6ZJ10H8C2R1S2E8T3V10T3L10I1V8U10A4G6140、马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到（）以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。

A.15%

B.25%

C.50%

D.75%【答案】CCF1B2L5T3D2T2K1I5Y10U9W1D9O9K2U4HO2R2L9E7V6W8T5E4F1E5T2V3T4W4Z6ZJ8U6V7M1R1Q1D8E10Y10Y1B5L10M1V4V1141、1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。

A.谢冰

B.洪秋雨

C.潘懋元

D.孟宪承【答案】CCN4H3I9O9K1A8Y8R1U3M1R5B6S2Q10N5HR6Z9Z6R5Q1W7E5Z4A1M1P4D10M2R1P6ZC8G8W3W7N7S5V3S8J2E1T8W3S6V9K8142、《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是（）。

A.1993年

B.1995年

C.1997年

D.1998年【答案】DCW2V2P8P9C8M10B6C10I1C1Z3F4H5I9H10HE7Q9M1P5Y4Q3W6R1R9K9S10G10K10O4Q7ZZ10U6W10E6I10R7F4M7M10W7A5W8B6Z4L10143、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。

A.观察法

B.读书法

C.文献法

D.行动研究法【答案】DCM10R10A3X1H8N4U8Y10W10S5C1R5A3L2V6HD5K1V4E1R4B9S10Q5Y1A3N8D1B2I8S10ZR1B1S5G3O2E3L1Q6Z4K4J3V4Z6D9Q3144、实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是（）。

A.法国

B.德国

C.日本

D.英国【答案】ACB6Y4L6R7I1J8E7Q4T4N7P7I9T3P6L2HJ10X3H6H8W4N3L1I4E1G7Y5P7L6A5S5ZE4J1H3X7R5J8H10V10P8P10Q9K10M5F7E8145、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.凯洛夫

C.夸美纽斯

D.赞可夫【答案】CCY10P7H2F10H8U10Z6C6B6U7L7G3D1S5I5HJ4H4D5S8N7P5Y10B1B7I9T5X7C5P3R3ZW7H10F5S4D2K2D4A9Z9G7J4A7E3F2O10146、不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是（）。

A.教学与研究相结合

B.自由讲学

C.教师强调讲授法

D.自由听讲【答案】CCH2S10Y2L9V3Q10B2D2G2G2V8P6R2F7S5HF6X8L6I8E3D2N3B7Q10F10S3G4H10J9T3ZQ4M8I10L9V8N4J2H6O9S8T1W1I5W3R4147、运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（）的榜样作用。

A.教师

B.班干部

C.公众人士

D.家长【答案】ACU2J4P1A3O3I7C8N6A6Y4D6W9M7Z8U4HB9E2G4N4U8M10V8W5Z8T7B7T4V3W5G5ZL4N2K6B9G8C10Z5D8C9N1X7P3T8R6W5148、高等教育大学生教育阶段不包括（）。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.博士后教育【答案】DCV2N8F10H6S2P7R4S9Z4I5K3O7Q3D6K8HB7N3U2I8F3S6A9N7C1U1O8Q6M9W10F9ZY6O9Y5T4J2B10N5W3G7L6S1Z1P5E7V9149、专业存在和发展的根基是（）。

A.教育性

B.组织性

C.合法性

D.自主性【答案】CCN1I6C9T10K6A7V8I1P3X2I2V5Q1Q2Q6HW1D7D10C6P3H6X6E5V10C5F9D5L7L8W6ZY1R1M8Z1E3O6I6K2C9V9W5L2Q2H1H9150、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。

A.必修课程

B.选修课程

C.专业基础课程

D.实验实训课程【答案】CCH9V10A4Q9A1C1T4Q2A2P7S8Y7D1V5I4HU6A1D1G8F4X4A4A1D7P3L6T3E5D10S7ZX6P7Z2Q2P3P2W1D3K2K5U5W4U3B6Z9151、高等教育的经济功能表现在（）。

A.高校是科技创新的重镇

B.高校是培养政治精英的摇篮

C.高校是文化传承的基地

D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】ACR10O10I8H6H2F1I8N4O10H8E1H3X5X9U10HK8C7Q5M4F9P8J6I8F3C8J4W5M6L6R7ZV3S5R3D8L2F8R1H7D4N7T4G3H9F9Z7152、高等教育的领导权取决于（）的性质。

A.政治

B.经济

C.科技

D.文化【答案】ACG7K5X5S6R4D10K10G2K1P9O7D4H10F7M2HK7T7R2F9D10Y4Q8C9A9N7G10D10A10E3A8ZI2R9M1G5U4R1H5L7T10Y7J9X5E3M5L2153、美国1929～1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。这一结论的提出者是（）。

A.贝克尔

B.范海斯

C.丹尼森

D.舒尔茨【答案】DCX4O2R4A8W6K9M6R6U10E7E10M4Q3V7E3HQ2T2K4C6H2R8M10D4H5A6B7W4J10K5B1ZF9P4X3W6Q6U8F3O10S10H5K9O8L9V4F3154、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论【答案】BCI4S5H10B6G3T3U10T3N6V10J3N5V9S8S9HN6Q9B3N10N4Z1I3A8W7Q10E1G8Q4P10I4ZD8S8M7V3W1N6X4V2A9J8U7R8M1P6S1155、素质的涵义是（）。

A.素质就是文化素质

B.素质就是思想道德素质

C.素质就是专业素质

D.素质是一个综合性的概念，既包括思想道德素质和文化素质，又包括专业素质既包括身体素质，又包括心理素质。【答案】DCD3Z9C4K6H3B9U7O4V8R2Z2O5L2R7G6HV7F8N5V8D4X4L2B4T2U8Y9Y10B9F2W7ZA8U9Z7U5T5L10Y8Q9U3P10P7C4Y4L4R4156、主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】CCM1R3E2V2Q9M5S3J10B2L6U7J10K2I9A5HH6X3O4X4J4D8V1Y9K10R5H1E7Z5X7Q7ZR9X6Q5K7S6U2Z5I10Z3U10V6R9X3J10L8157、运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（）的榜样作用。

A.教师

B.班干部

C.公众人士

D