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文档简介
八年级上册数学课本答案课前预习2、2
答案仅供参考八年级上册数学课本答案课前预习2、2
人教版
第1课时三角形的有关概念答案
一、直线;首尾
三、1、等腰三角形
2、相等
四、大于
课堂探究
思路导引答案:
1、1
变式训练1-1:C
变式训练1-2:B
思路导引答案:
1、2;8
2、4、6;C
变式训练
2-1:B
变式训练2-2:B
课堂训练
1~2:A;B
3、2或3或4
1
xcm,9-4所以第三边长可以是6cm时周长最小,第三边长为19cm,小于等于25cm.BBBAB、∴直角三角形有:△ABD、△xcm,9-4所以第三边长可以是6cm时周长最小,第三边长为19cm,小于等于25cm.BBBAB、∴直角三角形有:△ABD、△BCD、△BCE、易找锐角三角形:△ABE,钝角三角形:△ADE.因为AB为奇数,所以周长为5+5+2=12、5,5,2,所以此三角形为等腰三6cm,8cm,10cm,12cm.12cm时周长,
5、解:设第三边的长为
由三角形的三边关系得
由知5
第三边长为
所以周长的取值范围是大于等于
课后提升
12345
6、24
6;△ABD,△ADE,△AEC,△ABE,△ADC,△ABC
8、2cm;5cm;5cm
9,解:∵四边形ABCD是长方形且CE⊥BD于点E,
∠BAD,∠BCD,∠BEC,∠CED是直角,并且是三角形的
一个内角.
△CDE.
10、解:由三角形三边关系得
5-2
所以AB=5,
由知三角形三边长分别为
角形.
2
课前二、中线2、线段;角;90°∠AFC;90°1~3:C;B;C4、40°(1)线段AD即为所画。解:CEB;C∠DA课前二、中线2、线段;角;90°∠AFC;90°1~3:C;B;C4、40°(1)线段AD即为所画。解:CEB;C∠DAC;
2.1第2课时三角形的高、中线、角平分线答案
预习
一、⊥;CD;BC;∠2;∠BAC
课堂探究
思路导引答案:
1、90
2、ABC;AB
变式训练
1-1:C
变式训练1-2:A
思路导引答案:
1、线段
∠BAC
3变式训练2-1:A
变式训练2-2:解:(1)S△ABC=1/2AC#BC=1/2×3×4=6
(cm#).
(2)∵1/2AB#CD=SABC,∴1/2×5×CD=6,∴CD=12/5
(cm)课堂训练
5、解:如图
(2)CE即为XACB的平分线、
(3)中线BF将△ABC分成面积相等的两部分(此问答
3
(AC+AE+EC)三角形的中线故利用三角形的中线可以把一个三角形如图①②;可以把这块菜地的面积分成如图③,一、180°平(AC+AE+EC)三角形的中线故利用三角形的中线可以把一个三角形如图①②;可以把这块菜地的面积分成如图③,一、180°平(2)根据“两个三角形等高,2:3:
课后提升12345DBBCC6、7cm
②③
8、56°
9、解:(1)△ABC的面积为S=1/2AB#AC=1/2×6×8=24
(cm#).(2)由1/2AB#AC=1/2BC#AD,得AD=AB#AC-6
×8/10=4.8(cm).(3)∵AE为△ABC的中线,∴BE=CE.
∴△ACE与△ABE的周长差为
(AB+AE+BE)=AC-AB=8-6=2(cm).
10、解:(1)由三角形的面积公式可得:
分三角形的面积,
的面积四等分,
面积之比等于底边比”
4的三部分,
第2章
2.1第3课时三角形的内角与外角答案
课前预习
二、锐角;直角;钝角
三、延长线
四、1、互补
4
1-2:D2-1:B变式训练AE1-2:D2-1:B变式训练AE是∠BAC的平分线,2-2:A课堂训所以∠
课堂探究【例1】思路导引答案:
1、1800
2、∠ADE;∠AED
3、ABC;C
变式训练
1-1:A变式训练
【例2】思路导引答案:
1、△AEF;AEF
2、△BEC;C变式训练
练1~3:C;B;C
4、直角三角形
5、解:在△ABC中,∠BAC-180°-∠B-∠C=180°-65°
-45°=70°.因为
BAE=1/2∠BAC=1/2×70°-35°.又因为AD⊥BC,所以∠
ADB=90°.在△ABD中,∠BAD+∠ADB+∠B=180°,
5
12345DACAC6、80∴BD与CD分别是∠ABC、∠ACE12345DACAC6、80∴BD与CD分别是∠ABC、∠ACE的
∠BAD=35°-25°=10°.
课后提升
7、75°
8、60°
9、解:∵AD平分∠BAC,∠BAD=∠DAC=1/2∠BAC,∵
∠B=∠BAD,∴∠B=1/2∠BAC,∵△ABC是直角三角
形,∴∠B+∠BAC=90°,即1/2∠BAC+∠BAC=90°,∴
∠BAC=60°∴∠DAC=30°,∵△ADC是直角三角形,
∠A
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