创建绿色学校工作计划大全

Word———创建绿色学校工作计划大全方案形式，是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在将来肯定时期内关于行动方向、内容和方式支配的管理文件。下面我给大家带来创建绿色学校工作方案大全，盼望大家喜爱!

创建绿色学校工作方案大全1

一、指导思想

地球是人类的生存环境，是人类的家园。对同学进行绿色教育、环保教育是关系到人类生存与进展的大事。我校以《中学校环境教育实施指南》为指导，以科学进展，可持续进展为主题，以人与自然和谐进展为主线，以提高环境意识为动身点，以深化环境教育、推动学校素养教育为目标，在实现学校基本教育功能的基础上，通过管理和教育的各个环节渗透环境爱护内容，绿化学校的生态环境和学校文化，力争全面提高师生的环境意识和素养。

二、目标与任务

1、进一步加强校内环境建设，提高师生的环境意识，树立绿色环保理念。

2、在省级绿色学校的基础上，连续申报国家级绿色学校。

三、详细措施

1、领导重视，成立机构，制定工作方案，负责组织开展环境教育活动。

2、加强宣扬力度，增加创建意识。利用晨周会、宣扬栏、板报、班会等进行宣扬，增加师生的创建意识，营造“创建”的良好氛围。

3、明确目的，真抓实干。开展创建国家级绿色学校的目的是营造良好的教育教学环境，加强师生的环保教育，树立爱护环境，从我做起的意识。

4、抓好创建培训工作。拟定本学期进行环保学问培训。组织老师仔细学习、理解和把握“创建指标”的各种功能及其内涵，并对各种工作提出详细要求，包括活动的详细方案、内容、方法和档案资料建设等。

5、结合“65”世界环境日、地球日、水日、植树节等纪念日，加强对同学的养成教育和环保教育。

四、主要工作支配：

二月份：

1、成立领导机构，制定工作方案。

2、组织老师学习创建评估指标。

3、召开老师会议，进行宣扬活动。

4、新学期“绿色小银行”活动启动。

三月份：

1、筹备绿色学校网站。

2、蓝精灵广播电视台开播“环保小学问”栏目。

3、结合3月12日植树节，进行新一轮“树木认养”仪式，组织师生参与绿化、美化、净化校内活动。

4、结合3月22日世界水日，开展节省水资源教育活动，节水宣扬画竞赛。

四月份：

1、建立并运行绿色学校网站

2、组织三班级同学参与社区环保宣扬、调查等综合实践活动。

3、结合4月7日世界卫生日，开展卫生等养成教育活动。

4、4月22日地球日，开展“善待地球爱护环境”宣扬活动。

五月份：

1、结合5月31日世界无烟日，开展校内禁烟活动。

2、中高班级同学环保征文竞赛。

3、学科教学中渗透环保教育讨论，每个老师上交讨论教案。

六月份：

1、进行“我与绿色同行”中队主题队会。

2、结合6月5日世界环境日，开展环境专题教育活动，进行环境与健康学问竞赛。

3、评比环保小卫士、绿色之星、绿色班级。

七月份：

1、做好暑期环保进社区同学活动。

2、做好资料归档工作。

创建绿色学校工作方案大全2

为确保创建“绿色学校”活动顺当绽开，现将本学期工作任务分解如下：

一、活动类：

1、宣扬工作：通过标语、橱窗、黑板报、广播、晨会等进行，详细由谢副校长、大队辅导员负责。

2、3月12日植树节、4月第一周爱鸟周、4月22日地球日、6月5日世界环境日选择两个大型环境日开展全校性活动。详细由政教处周荣主任负责。

二、专用场所类

生物园建设由总务处和生物老师商议完成;地理园由赵芙强老师负责筹备;环境专用教室由总务处蔡定文负责筹备。

三、环保组织类

1、生物小组由学校团委负责人与生物老师共建;

2、地理小组由少先队负责人与地理老师共建;

3、环境小组由总务处蔡副主任负责。

四、教学活动类

1、由教务处定时间及人员;

2、语文组要求同学写一篇与“绿色学校”相关的作文

3、生物、地理、物理、化学老师要求各上一节环保课，要求有课时和教案;

4、美术老师要求同学画一幅与“绿色学校”相关的作品。

五、“绿色学校”环境教育内容梗概

1、环境爱护是我国的一项基本国策

2、爱护环境，人人有责

3、人类只有一个地球

4、谁污染谁治理，谁开发谁爱护

5、爱护环境，需要人人都献出一点爱

6、一切单位和个人都有爱护环境的义务

7、《环境爱护法》是爱护环境的基本法

8、桂林，国际旅游明珠

9、漓江是我们的母亲河

10、蓝天白云，青山绿水，我们共同的憧憬

11、城市“四害”废水、废气、废渣、噪声

12、土地——我们的生命线

13、爱护生物多样性，爱护珍稀濒危生物

14、可持续进展，全世界人民的选择

15、做活水文章——两江四湖工程

16、21世纪的仆人——环保新人类

17、漂亮的桂林是我家

18、节省水电，节省资源

19、废物回收，利国利民

创建绿色学校工作方案大全3

为了进一步加强学校建设，推动素养教育，提高学校品位，增加学校文化育人效果，丰富学校生活，经学校讨论打算，开展创建长丰县“绿色学校”活动，特制订如下实施方案。

一、指导思想

以《全国环境宣扬教育行动纲要(20__-20__年)》为指导，提高我校环境教育普及率，推动环境渗透式教育深化开展，增加同学环境爱护意识，大力提倡生态文明、低碳生活的绿色理念，巩固和落实省、市、县政府节能减排目标管理任务，扎实开展“六型学校”建设和“素养教育示范校”创建工作，落实长丰县开展“绿色学校”的创建工作。

二、总体目标

从净化、绿化、美化校容校貌入手，促进学校物质文化建设;依法治校，依法执教，深化教育教学管理，促进学校制度文化建设;以各种生动活泼乐观向上的文化活动，营造良好环境氛围，促进学校活动文化建设;传承历史文化，弘扬时代精神，树立文明新风，促进学校精神文化建设。

动员全校力气，乐观参加，建言献策，打造具有长丰县乃至合肥市特色的“绿色学校”，提倡“文明进步”、“和谐进展”的学校文化，从而形成能够充分展现学校共性魅力和办学特色学校文化，促进学校良性可持续进展。

三、领导机构

为加强对绿色学校建设工作的领导。打算成立合肥北城中学创建绿色学校领导小组，领导小组下设办公室，其组成人员名单如下：

领导小组：

组长:张大勇

副组长:杨光周张福光

成员:童智祥许超陈忠言梁艳尹连辉贺东旭何继承张广合各班班主任

办公室：

主任：张福光

副主任：何继承

成员：何继承张晓婷汤金金陈德宏颜闫陈建范奂垒汪晓亚刘睿年吕恩

四、主要措施

形成共识，明确目的，加强组织领导，确保工作落到实处。

(一)加强领导机构

1.组织建立环境教育领导小组，明确分工，强化责任。校长亲自抓，总务处详细落实，教务处紧密协作，将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。

2.聘任专(兼)职环境辅导老师，并发放聘书，建立以班主任和学科老师为骨干的教管机制、分工明确。

3.按方案开展教育活动，完善检查机制，坚持记录，定期总结。

4.定期召开专题会议，推动创建“绿色学校”工作。

(二)完善环保队伍建设

1.定期组织老师开展环保培训与研讨学习活动，增加环保学问、增加环保意识，充分发挥老师主导作用。

2.建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动社会环保意识进展，使环保教育成为全社会的共同责任。

3.利用参观、学习、培训、讲座等方式促进环保意识进展，同时参与县环保局等有关部门开展的环保教育培训活动。

(三)加强学校环保硬件建设

1.绿化学校。整体规划学校建设，对学校的花草树木合理调整，使植物群落布局合理，学校绿地率达到40%。

2.美化学校。加强学校环境整治，美化学校环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品。增设环保宣扬栏，学校宣扬媒体定期展出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。

3.净化学校。加强学校环境卫生建设，做到学校净化，教室干净美丽，厕所清洁，饭堂卫生符合标准。

4.加强学校节能环保硬件建设。落实学校分类垃圾桶的配制、节能设备的配备，同学开水器的社会化等，掌握和治理学校的试验室、沟渠、下水道、油烟、噪声以及其他各类污染。

(四)开展环保教育活动。

1.在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素，结合热点制造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育列入教学年度方案，并做好总结工作。培育同学自觉的环保意识和行为。并召开环境教育工作、教学研讨会议。开发环境有关的校本课程，并定期开展面对全校的环境教育专题讲座。

2.大力开展宣扬，促进全社会环保意识进展。设立校环保宣扬栏、文化角、等。图书馆建立环境教育专柜，鼓舞同学借阅有关书籍等。学校内张贴宣扬标语，充分利用板报、电教多媒体设备、学校网系统介绍、宣扬环保学问，环保动态。各班级要召开环境教育主题的班会、布置宣扬墙报。

3.发动同学宣扬环保学问，并乐观投入到实际活动中，发挥同学主观能动性，开展环保活动，并抓住各个环保宣扬节，如：植树节、节水节、世界环境日等，组织主题宣扬活动。并依据学校的实际状况，制造性的开展环境特色活动项目。

4.结合同学实际，开展有针对性的环保教育实践活动并组织同学乐观参与环保调研和社区环保实践活动。

5.学校开展有关环境爱护与教育的征文、演讲活动，并乐观鼓舞师生参与校外或者相关媒体开展的环保征文等活动。学校鼓舞老师发表和沟通环境渗透教案。

(五)加强对师生环境行为的管理，完成相关制度建设。

1.增加同学的环保意识，提倡文明的行为方式。加强对不文明的行为方式进行有效的监督与管理，形成不随地吐痰、不乱倒乱画、不大声喧哗的规范行为。

2.完善学校的各项环境管理制度建设。校内绿化到位、卫生达标、污染掌握和垃圾分类。食堂符合卫生标准，厕所清洁无异味，教室干净、无卫生死角，坚决不允许有大班、超班的现象存在。

3.树立全校师生的节俭意识，提倡环保节能环保行为。学校使用声控开关、节能灯具、节水龙头、并改造学校厕所的冲水设施等，形成良好的节省意识，节电、节水并管理到位。并设有标语提示，管理到位。办公产品尽量做到重复使用，用水用电用纸严格按方案规定执行，杜绝随便铺张。

4.定期组织全校师生环境意识抽样调查，务必保持合格率在60%以上。如调查消失问题准时整改，设立学校环境行为监督小组，以班级、班级为积分为单位，实行严格的积扣分制度，并制定适当的奖惩措施。

(六)做好环保教育工作总结，注意实效和档案管理。

1.按县绿色学校评审标准分类建立档案总名目，建立绿色校内创建和环境教育工作大事记。

2.购买《中学校生环境教育专题教育大纲》、《中学校环境教育实施指南》，订阅《中国环境报》和《绿色视野》等相关报刊。

3.加强环保教育工作总结沟通。在学校网、校报开拓“绿色环保”专栏，宣扬关于环境教育的方针政策。

4.做好环保档案的整理工作，学校档案室和各部门要加强档案管理，对有关环境教育的文件、方案、总结、论文、书刊、优秀教案、录像等资料要妥当管理。

五、详细设施阶段：

(一)预备阶段(20__年__月至20__年__月)

成立合肥北城中学创建绿色学校领导小组，制定创建绿色学校实施方案。召开行政会议布置创绿工作。

(二)实施阶段(20__年__月至20__年__月)

召开全校师生参加的“创绿色学校”动员大会，并向全校师生发出创建“绿色学校”倡议书，乐观参与上次领导部门组织的环保培训，并组织校环境爱护培训活动。完善各项硬件设施的配备，以及报刊书籍的订阅。开展系列环境教育活动与社会实践活动，强化同学的常规行为习惯教育和管理，加强对同学的环境法治教育，完善学校的各项环境管理制度建设。组织班级绿色活动，建立绿色教育网络。完成校内绿化，美化工程等。

(三)总结阶段(20__年__月至20__年__月)

检查学校环境建设状况，准时整改，优化校内管理和建设质量。收集整理各种原始资料，组织全校师生环境意识抽样调查并进行督促整改。完成学校申报长丰县“绿色学校”的自评报告。做好资料的归档工作。

建立学校文化建设的长效机制，提倡全体教职工和每个同学乐观行动起来，常抓不懈。使学校环境朝着富有人文颜色的绿化、美化方向进展，让每一面墙壁都会说话，每一棵树木都能育人，每一个同学都能领悟文明绿色和谐的文化内涵，发挥环境熏陶人、造就人、培育人、改造人的功能，引导同学感受美，观赏美，制造美。

创建绿色学校工作方案大全4

为了进一步增加全体同学的环保意识，养成爱护环境的行为规范，健全环境建设机制，大力推动素养教育和精神文明建设，结合我班实际，提出如下实施方案：

一、创建思想

1、指导思想

以《中学校环境教育实施指南》为指导，以科学进展，可持续进展为主题，以人与自然和谐进展为主线，以提高环境意识为动身点，以深化环境教育、推动学校素养教育为目标，通过管理和教育的各个环节渗透环境爱护内容，绿化班级的生态环境，全面提高同学的环境意识和素养。

2、基本原则

(1)环境教育、养成教育、素养教育相结合原则，推动素养教育，深化环境教育，增加环境意识，通过创建绿色学校的方式，促进环境爱护的实践，节省能源，节省资源，削减污染，削减铺张，自觉养成良好的文明、卫生行为习惯。促使环境教育、养成教育、素养教育同步进行。

(2)常规管理、生态管理、学校文化建设相结合原则。以创建绿色学校为契机，改进班级各项常规管理措施，并不断地改进，使更有利于环境管理，营造美丽环境，有效地促进校内文化建设。常规管理、生态管理、校内文化建设统筹规划，绿化管理理念，提高办学品位。

(3)连续开展“绿色家庭”系列评比活动，今年将以创建节省型家庭为主题，依据各个家庭创建的成效评比出“十佳”，参与学校组织的阅历沟通会。综合实践活动将以班级讨论小组为单位，围绕“人与绿色”为主题，开展小调查、小课题讨论活动，每学期进行两次沟通活动，对在活动中表现突出的小组颁发荣誉证书，为同学评比“星级少年”积累材料。

二、详细工作支配

1、德育与环境教育相结合。

(1)加强宣扬力度，充分利用橱窗、黑板报等阵地，宣扬创建绿色班级校内的目的和意义，调动师生的参加乐观性，倡议每一个同学从我做起从身边小事做起，从现在做起乐观投身于创建活动。

(2)规范同学的行为习惯，增加同学的节能意识，教育同学节省用水、用电、用纸，节省粮食。

(3)养成良好的文明、卫生习惯、削减污染、削减铺张，不任凭乱丢废弃物，不乱到剩饭剩菜。

(4)增加环保意识，增养环境意识，指导同学分类处理垃圾，回收废电池，尽可能不使用一次性饭盒、筷。

(5)开展“绿色班级”“绿色家庭”等评优活动，在活动中提高全体同学的环保素养。

2、以环境教育为主题，推动素养教育。

(1)学科渗透深化环境教育，引导同学关注家庭、社区、国家和全球面临的环境问题，正确熟悉个人、社会和自然之间相互依存的关系;关心同学获得人与环境和谐相处所需要的学问和技能，养成有益于环境的情感态度和价值观;鼓舞同学乐观参加面对可持续进展的决策与行动，成为有社会实践力量和责任感的公民。

(2)与健康教育相结合，教育同学懂得关爱自然、敬重生命。

(3)以综合实践活动为载体，鼓舞同学乐观参加社区组织的环境调查，环保宣扬和监督活动，让同学在实践活动中感受、体验、内化。

3、结合校内绿化、净化、完善学校文化建设。

环境爱护是一项长远而意义深刻的大事，是学校环境教育永恒的主题。我们将不懈地努力，持之以恒搞好环境教育工作，教育每个孩子，影响每个家庭，带动整个社会，为实现社会和环境的可持续进展做出应有的贡献。

创建绿色学校工作方案大全5

爱护环境，是我们国家的一项基本国策，是实施可持续进展策略的重要内容。开展“绿色学校”创建工作，是学校素养教育的有效抓手，为仔细贯彻执行《国务院关于环境爱护若干问题的打算》和教育部颁布的《中学校环境教育实施指南》，加强我校的绿色环境教育工作，扎实开展绿色校内建设，推广普及生态学问，增加同学的环境爱护意识。特制定以下创建方案。

一、提高思想熟悉，明确工作目标

1、统一思想，提高熟悉

开展“绿色学校”创建和学校生态环境教育活动，是增加全民环境意识，推动中学校校环境教育，提高下一代环境政治素养的需要，也是促进科教兴市，实施经济社会可持续进展，构建和谐社会的需要。学校领导要特地组织老师仔细学习《国务院关于环境爱护若干问题的打算》和教育部颁布的《中学校环境教育实施指南》，以及《湖北省中学校“绿色学校”评估标准》，充分熟悉开展学校生态环境教育的重要意义，从科教兴国、可持续进展策略;从创建绿色校内、和谐校内，认清开展生态环境教育的重要性和紧迫性，做到熟悉到位，措施到位，力度到位。

2、加强领导，健全组织

组长：王金国

副组长：罗砚平、徐先发、刘教平

组员：班级主任、班主任

3、制定方案，明确目标

为了切实抓好“绿色学校”创建和学校生态环境教育工作，领导小组多次召开创绿筹备会议，制定了《创建绿色学校工作方案》，确定了将生态环境教育纳入学校素养教育内容，争取在20__年成为市绿色学校。

二、绿化美化环境，建设生态校内

1、绿化校内

从20__年至今，我校先后投入10多万元进行校内绿化及环境设施改造，目前全校总绿化面积达到11000㎡。占学校可绿化面积的70%以上，生均绿化面积6、29㎡。学校真正成为同学学习生活的乐园。学校设立护绿小卫士，强化同学爱护绿化、爱惜花木意识。

2、保持环境卫生

注意校内美化，要求每位师生像美化我们自己的家园，装扮我们自己一样来美化我们的四周环境，美化与我们朝夕相处的校内。通过设立卫生监督岗，开展卫生竞赛等途径，教育同学每天做好清扫、检查、保洁等工作。

3、进行科普教学讨论

学校在全面实施课堂教学中不断渗透科普教育学问。鼓舞同学结合自己实践，撰写科普、环保方面的小论文，并有多篇获奖。

三、拓宽教育渠道，抓好环境教育

1、注意学科渗透

我校老师乐观转变教育教学观念，深刻意识到生态环境教育的重要性，将生态环境教育渗透于教育教学工作中，充分挖掘环境教育的内容，课前仔细查找资料，查找材料，做好充分的预备。课堂上依据同学的年龄特点，将教学与同学的生活紧密结合。

在科学、生活与劳动、语文、数学、班团队等课中，应着重通过课堂教学传授有关爱护环境、维护生态平衡的科学学问，培育同学良好的卫生习惯和环保意识。

2、开展环境教育活动

组织形式多样的生态环境教育活动，让同学在活动中提高熟悉，培育力量，展现才华。我们主要开展以下系列性的活动：

①宣扬性的教育：在学校的宣扬橱窗中布置“喜爱我们的地球”、“水—生命之源”、“不乱丢废电池”等专刊，通过广播、班队活动宣扬环保学问。

开展了“爱护我们共同的`家园——地球”环保征文活动，组织同学阅读有关环境爱护的书籍，进行沟通，使同学的熟悉、情感和行动结合起来，提高了教育成效。

②竞赛性的活动：美术组举办“爱护环境，美化校内”书画、壁报竞赛，班团队开展环保小报竞赛、环保征文活动、环保演讲竞赛等，

③养成良好习惯的活动：开展“废物利用、变废为宝”巧手活动，利用各种废弃的瓶、罐、盒等进行小制作，并举办展览。

④调查讨论性的活动：广泛发动同学开展有关生态环境方面的调查讨论，让同学通过亲身实践，撰写小论文，增加同