版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
指标名称安全专盒(消防教育育、安全全疏散演演练)序号材料名称份数备注01安全疏散活活动方案案、照片片102消防安全疏疏散演练练方案、照照片203象峰小学安安全管理理工作预预案10410506070809101112131415指标名称A4德育效效果(BB15德德育成效效)C153----5序号材料名称份数备注01象峰小学近近三年来来无校方方责任轻轻伤事故故证明102象峰小学近近三年来来无校方方责任重重伤事故故证明103象峰小学近近三年来来无发生生食物中中毒事故故证明104象峰小学近近三年来来无发生生消防出出警火灾灾事故证证明105象峰小学近近三年来来无安全全管理问问题引发发的群体体治安事事件证明明106象峰小学近近三年来来无违纪纪违法等等案件证证明107象峰小学近近三年来来无发生生校园内内死亡事事故证明明108C15.44学校“三率”见专盒09C15.55.1班主主任差生生转化记记录见专盒10C15.55.2班班主任差差生转化化总结见专盒1112131415指标名称A4德育效效果(BB15德育成成效)C161----44序号材料名称份数备注01德育校本培培训计划划102象峰小学教教研活动动相片103象峰小学教教师课堂堂教学相相片104C16.22教师职职业道德德考评表表见专盒05C16.33问卷卷调查见A4—BB1606C16.44象峰小小学抵制制有偿补补习责任任书。见专盒07C16.44象峰小小学廉洁洁从教责责任书。见专盒0809101112131415指标名称A4德育效效果(BB15德德育成效效)C171----4序号材料名称份数备注01小学生日常常行为规规范(修修订)102中小学生守守则203象峰小学文文明班级级评比细细则104象峰小学劝劝导队制制度105值日生卫生生制度(卫卫生管理理制度)106劝导队值勤勤(中午午)安排排表107小学生日常常行为规规范(三三字歌)108小学生行为为规范细细则109小学生安全全行为规规范110小学生文明明礼仪规规范111象峰小学校校风校训训相片112象峰小学课课间快乐乐生活相相片113学生综合素素质评价价(操行行评定)见学籍卡14文明班级评评比记录录见专盒15学生电脑课课上机记记录见专盒指标名称A4德育效效果(BB15德德育成效效)C181序号材料名称份数备注01社区调查问问卷专盒盒0203040506070809101112131415指标名称A4德育效效果(BB15德德育成效效)C182序号材料名称份数备注01家长调查问问卷专盒盒0203040506070809101112131415指标名称A4德育效效果(BB15德德育成效效)C1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025至2031年中国塑料彩印品行业投资前景及策略咨询研究报告
- 2025至2030年中国微孔滤膜过滤器数据监测研究报告
- 2024铁路物业买卖正式协议文件版B版
- 2025年度海洋资源开发承包经营合同3篇
- 在解除劳动合同协议书
- 商品房销售合同范本
- 2025年私募基金代持资产清算与分配合同3篇
- 二零二四年度专业农场灭鼠及作物保护合同2篇
- 2025年度航空航天装备采购合同3篇
- 2025年新能源电动车租赁及绿色出行服务合同范本2篇
- 劳动合同续签意见单
- 大学生国家安全教育意义
- 2024年保育员(初级)培训计划和教学大纲-(目录版)
- 河北省石家庄市2023-2024学年高二上学期期末考试 语文 Word版含答案
- 企业正确认识和运用矩阵式管理
- 分布式光伏高处作业专项施工方案
- 陈阅增普通生物学全部课件
- 检验科主任就职演讲稿范文
- 人防工程主体监理质量评估报告
- 20225GRedCap通信技术白皮书
- 燃气有限公司客户服务规范制度
评论
0/150
提交评论