第9课 两宋的政治和军事 同步练习-高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第9课两宋的政治和军事同步练习1．我国的宰相制度在机构设置上，除元明两代外，其余各代一般都分设几个机构，这样就形成了宰相机构的分权。分权虽能削弱相权，但也会产生职责不清、争功诿过、行动不力等问题。由此可知，中国古代宰相制度在机构设置上的特点是（

）A．职责不清效率低下 B．分权制衡服务皇权C．君相矛盾不断激化 D．君主专制不断强化2．北宋太宗时期，在枢密院历任长贰之职（正副职位）的19人之中，与太宗藩邸具有渊源关系的一共6人，居三分之一；不过，若从曾经独自担任枢密院首长的官员来看，却共有5人之多。由此可知，宋太宗时期枢密院长官的任用（

）A．具有浓厚的家国一体色彩 B．体现了用人途径的多元化C．意在限制相权以加强皇权 D．延续了宋朝重文轻武传统3．李沆（北宋名相）字太初，累加门下侍郎、尚书右仆射。一夕，（宋真宗）遣使持手诏欲以刘氏（刘娥：出身寒微）为贵妃，沆对使者引烛焚诏，附奏曰：“但道臣沆以为不可。”其议遂寝。上述史事体现了北宋A．统治阶级仍未打破门第观念 B．三省六部制的运行机制良好C．高级官僚深受理学观念侵染 D．皇权受到了“制度性”约束4．宋仁宗曾说：“措置天下事，正不欲专从朕出。若自朕出，皆是则可，有一不然，难以遽改。不若付之公议，令宰相行之。行之而天下不以为便，则台谏公言其失，改之为易。”该言论突出反映了宋代A．监察机构的多元化 B．相权与君权的相互抗衡C．削弱地方割据势力 D．君主专制下的理性精神5．北宋太平兴国七年（982年）诏令规定：“诸州长吏解送举人，取版籍分明，为乡里所推，仍十人为保，保内有行止逾违者连坐，不得赴举。”景德四年（1007年）诏令规定：“士不还乡里而窃户他州以应选者，严其法”，一旦发现问题，州县官“皆坐罪”。这些措施主要是为了（

）A．完善考试程序 B．规范科举制度 C．维护封建统治 D．防止考官舞弊6．读下图（中国古代部分都城示意图），判断下列各项表述正确的是（

）A．汉武帝在②颁布推恩令 B．②和④先后是两宋的都城C．北魏孝文帝从③迁都到洛阳 D．明太祖在①废除了丞相制度7．下表为宋太祖时期中央所辖州县数量统计表（据《宋史地理志》整理）时间州县公元960年111638公元979年2971860根据上表中的信息，最有可能得出的历史结论是宋初A．崇文抑武得到贯彻 B．地方治理得到强化C．经济重心完成南移 D．地方机构人浮于事8．公元1051年，宋仁宗下诏：“诸路提点刑狱司廨舍与转运使副同在一州者，并徙他州”。如当京东路转运司与提点刑狱司治所都在青州时，提点刑狱司的治所则需迁往密州。据此推断，这一诏令旨在（

）A．践行宋代重文轻武基本国策 B．预防地方官员的贪污行为C．节制地方势力加强中央集权 D．提高地方政府的行政效率9．元朝统治者吸取了汉唐以来地方区域的设置“人为地使自然区域分开”，打破了山川形便，采取犬牙交错的行政划分方式。这有助于（

）A．强化行省对地方有效管辖 B．增强对国家政治认同感C．推动政治文化格局的演变 D．促进民族大交融的趋势10．宋仁宗曾说：“措置天下事，正不欲专从朕出。若自朕出，皆是则可，有一不然，难以遽改。不若付之公议，令宰相行之。行之而天下不以为便，则台谏公言其失，改之为易。”宋仁宗的这番言论突出反映了宋代（

）A．监察机构的多元化 B．相权与君权的相互斗争C．削弱地方割据势力 D．君主专制下的理性精神11．下列漫画反映辽、宋、西夏时期的时代特征是（

）A．民族政权并存 B．大一统国家建立 C．中华文明的起源 D．繁荣与开放12．西北地区的党项族主要从事畜牧业和狩猎。西夏建国（公元1038年）后，夏景宗李元昊亲自主持修筑了兴庆府黄河灌区（从今宁夏吴忠市至石嘴山市惠农区），从而使贺兰山东部兴庆府、灵州一带沙漠变为重要的粮食产地。西夏的这一措施（

）A．增强了宋夏之间的水利技术交流 B．促进了西北边疆的开发C．适应了经济重心变化的总体趋势 D．得益于庆历和议的达成13．北宋设置了许多路级机构，主要有转运司、安抚司提举常平司和提点刑狱司等。四司中的转运司又称“清司"，主管一路的财政：安抚司又称“帅司”，主管一路的军政，除安抚司外，其余统称“监司"。此外，各司都有一个职能，即分别监察本路官员，又彼此监督，互不统摄。这说明宋初体制的特点是（

）A．事权分化，集权加强 B．军权独立，形成割据C．军政统一，效率提升 D．吸取教训，重文轻武14．如图是《北宋中央权力分配示意图》。这一权力运作模式旨在（

）A．分割宰相权力 B．加强君主专制 C．消除地方割据 D．吸取唐亡教训15．史载，陆九渊与皇帝论对时，在其第一篇札子中，陆九渊明确地说：“（陛下）临御二十余年，未有（唐）太宗数年之效，版图未归，仇耻未复，生聚教训（军民同心同德）之实，可谓寒心！”陆九渊发表此言论的背景是（

）A．金人南下导致南宋偏安 B．策问成为科举主要形式C．政府轻徭薄赋财力匮乏 D．心学理论得到政府提倡16．阅读材料，完成下列要求。材料

青苗法也叫常平敛散法或者常平新法。宋神宗即位以后，不断征求救荒之策’于是王安石以他在鄞县的经验，向宋神宗建议推行青苗法。熙宁二年（1069年），宋神宗启用王安石推行以青苗法为代表的新法。其法先是变卖库存的常平仓粮，以所得现金贷给农民，一年后归还，收息两分。一般每年借贷两次，借贷金额按户等有差别，户等越高可得贷款越多，贫户借贷则须富户担保。青苗法的好处就在于把常平仓的实物变成货币，然后贷给人民，收回时收取利息，使常平仓不仅能够救灾，还减少了实物管理的麻烦，并能增加收益，这一变革可以克服常平仓仓储不足以及管理困难的弊病。青苗法推行若干年之后，其中的弊病就显露出来。元丰六年（1083年）初，朝廷又规定各地对当年的青苗钱实行定额敛散，以确保上缴一定的利息收入，并避免无限制发放青苗钱。——摘编自王一胜《王安石与青苗法》(1)根据材料并结合所学知识，指出宋朝青苗法推行的原因。(2)根据材料并结合所学知识，简评宋朝青苗法的推行。17．合作探究二

北宋与辽、西夏的和议

材料一

宋每年送给辽岁币银10万两、绢20万匹......之后宋辽以白沟河为边界，开展互市贸易……在此后，辽也不再秋季侵扰边境，北宋进入一百二十年的经济繁荣期。——纪录片《历史的拐点之澶渊之盟》材料二

“虽每岁赠遗，较于用兵之费，不及百分之一”。——李焘《续资治通鉴长编》材料三

澶渊之盟是真宗在有利的军事形势下求和的结果......此后辽更是不断需索。以金钱换取和平使北宋不再居安思危，“忘战去兵”，禁军河北军和京师军“武备皆废”，埋下亡国的种子。——《历史上的今天之澶渊之盟》结合材料及所学知识思考:你觉得北宋这种“以钱财换和平”的做法是否可取？为什么？参考答案：1．B2．B3．D4．D5．C6．B7．B8．C9．B10．D11．A12．B13．A14．B15．A16．(1)原因：“三冗两积”的困境；原有常平法的弊端；商品经济的发展；鄞县的成功经验；儒家经邦济世的观念；宋神宗的支持。(2)评价：积极方面：增加政府的财政收入；使农民免受高利贷的剥削；有利于常平仓的改进