四年级下册数学学案-4.23 梯形的边与角 浙教版_第1页
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文档简介

梯形的边与角【学习目标】1．认识梯形的特征，能结合实践生活找一找生活中的梯形。2．认识一些特殊的梯形并了解它们的特征。【学习重难点】认识一些特殊的梯形并了解它们的特征。【学习过程】一、填空。1．我们学过的四边形有（）、（）、（）和（）。2．平行四边形具有（）。3．长方形相邻的两条边互相（）。相对的两条边互相（）。4．在同一平面内，（）的两条直线叫做平行线。5．（）和（）都是特殊的平行四边形。6．等腰梯形（）一组对边平行。7．平行四边形（）轴对称图形。8．任意四边形的内角和都是（）度。二、选择。1．从平行四边形的一条边上的一点到对边可以引（）垂线。A．一条 B．两条 C．无数条2．两个完全一样的三角形一定可以拼成一个（）。A．平行四边形 B．梯形 C．长方形3．下面图形中，不是轴对称图形的是（）。A．长方形 B．圆形 C．平行四边形 D．等腰梯形4．右图中有（）个梯形。A．5 B．7 C．95．长方形中有（）组对边平行。A．1 B．2 C．4三、判断。1．两个梯形可以拼成一个平行四边形。（）2．有四个角是直角的图形一定是长方形。（）3．只有一组对边平行的四边形一定是梯形。（）四、作图。1．画一个上、下底分别是3厘米、9厘米，高为3厘米的梯形。2．画一个长5厘米、宽3厘米的长方形。3．画一个边长4厘米的正方形。五、回答问题。1．一个长方形，剪掉一个角，还剩几个角？2．找出下图中我们学过的图形，并数出有几个？六、把符合要求的图形序号填在括号里。A．正方形 B．长方形 C．平形四边形成 D．梯形（1）两组对边形分别平行，有四个直角。

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