《斗鸡》大班教案

第第页《斗鸡》大班教案

《斗鸡》大班教案1

活动目标

1、积极参加游戏，体验传统民间游戏的欢乐。

2、熬炼单脚连续跳的技能，加强身体的平衡性。

3、提升合作意识，以及克服困难的志气。

活动预备

音乐、绳子、铜锣、旗子2支。

活动过程

一、热身环节

1、组织幼儿慢跑两圈，第一圈匀速，第二圈按口令121212跑。

2、组织幼儿进行热身操，重点热身脚腕，腿部。

二、基本部分

1、老师提问：古代带兵打仗需要什么武器？

2、介绍斗鸡功夫及其规章

3、划分阵营，魏蜀两国。编制三军，弓箭兵，炮兵，骑兵。

4、两队各选一名将军，出来对战。

5、弓箭兵，炮兵，骑兵各自出阵对战。

6、两军全体人员对战。

三、结束与放松

1、老师带领孩子们做全身各关节的放松活动。

2、整理器械，有序回教室。

活动延伸

鼓舞幼儿探究两人三足的障碍竞赛游戏。

《斗鸡》大班教案2

活动目标：

培育幼儿毅力，提高单脚战立的技能。

活动预备：

选择一快平坦的场地或草地。

玩法：

两人一组左〔右〕单脚站立，腿抬起，用手握住腿踝关节，游戏开始，双方用膝互撞或用躲、闪等动作，使对方失去平衡。

活动目标：

1、培育幼儿的毅力，提高单脚跳跃的技能。

2、加强幼儿的平衡和协调技能，激发幼儿对体育游戏的爱好。

预备：

各种图形人手一个。红、绿标识一人一个。

过程：

一、开始部分：

今日的天气真好，我们一起开着汽车出去玩玩。小汽车嘟嘟嘟出发了，前面左转弯，右转弯。小汽车嘟嘟嘟红灯亮了，赶快停。小汽车嘟嘟嘟小狗不听话在公路中间窜，赶快按喇叭，提示小狗别乱跑。小汽车嘟嘟嘟上山坡了有点颠渐渐开。哇山上的景色真美丽，小汽车停下来，左看看，右看看外面的景色真美丽。我们下车走一走。

二、基本部分：

1、咦，前面有条河，拦住了我们的去路。怎么办？〔激发幼儿用图形宝宝拼一座小桥。〕请听好，，根据你身上的颜色标识快速分成两组，红色一组、黄色一组。听到老师发出指令后一组人一起去拼小桥。小桥好了，想不想上去走一走?好听清要求：请双手打开与肩膀宽，走时要保持身体的平衡，不要摇摇摆晃的。〔预备听老师口令〕

2、觉得难吗？下面我们要加强难度了，单脚跳着走，双手打开与肩膀宽，走时要保持身体的平衡，不要摇摇摆晃的中途不能换脚，肯定要坚持到最末。〔预备听老师口令〕

3、继续加深难度，抱住一条腿，一手抓住脚腕一手抓住膝盖。小手抓牢肯定要坚持到最末，中途手脚不能放下。请幼儿自由练一练。集体走一走。〔预备听老师口令〕

4、刚才许多小伙伴能坚持到最末不错。下面我们来玩玩个游戏《斗鸡》。分两队还是红绿两队，两个小伙伴一组谁能坚持到最末谁就可以得到奖牌。〔预备听老师口令〕

三、结束活动：

发奖品，刚才竞赛有些累了，来一起敲敲腿、敲敲手放松一下。

《斗鸡》大班教案3

活动目标：

1.练习单脚跳，进展幼儿动作的平衡性以及幼儿腿部能量的进展。

2.遵守游戏规章，能按要求进行游戏，留意游戏时的安全性。

3.喜爱乡土体育游戏，体验游戏带来的欢乐心情。

4.能大胆创编动作并在集风光前表现。

5.愿意参加游戏，体验游戏的乐趣。

活动预备：

空旷操场，铃鼓

活动过程：

一、开始部分热身活动：听老师铃鼓，引导幼儿分成四列纵队在原地跑、单脚跳，有效活动幼儿腿部及身体各部位。

二、基本部分

〔一〕听铃鼓，幼儿分组一组绕另一组抱腿单脚跳一圈。

〔二〕幼儿在原地抱腿单脚跳两圈后整理好队形，在跳的过程中留意掌控好身体的平衡性。

〔三〕幼儿站回四列纵队，每列纵队听铃鼓围绕其他三列纵队抱腿单脚跳一圈。

〔四〕斗鸡游戏1.听铃鼓，幼儿分四组两两相对组合练习斗鸡。

2.斗鸡大赛，幼儿两两相对进行斗鸡大赛，选出斗鸡大王。提示幼儿遵守规章，留意安全。〔斗鸡是的规章是：一条腿盘起，双手抱盘起的腿，单脚跳，用膝盖相互碰撞，不能用手推，坚持不住者双脚着地者为败。坚持到最末的几名为斗鸡大王。〕3.表彰斗鸡大王。

〔五〕集体互动游戏幼儿按男女分组，听铃鼓及老师手势跳成两个圈，以老师为中心进行吹泡泡式单脚跳，为斗鸡大王庆祝。

三、结束部分幼儿听铃鼓单脚跳回四列纵队形式，进行腿部放松活动结束游戏活动。

教学反思：

本次活动让我收获颇丰，我认识到了自己更多的不足，也学到了不少的好的教育教学阅历，对自己是一种很好的提高，在以后教学观摩活动时我也不再排斥和可怕，相信通过这样的磨砺自己才能变成一把锐利的"亮剑"，成长为一名优秀的幼儿老师.

《斗鸡》大班教案4

设计意图：

《幼儿园工作规程》明确指出："幼儿园要积极开展适合幼儿的体育活动"。斗鸡游戏是我们小时候常玩的游戏，游戏活动具有肯定的技巧性与难度，活动量也比较大，活动不需要任何道具，简便易行，趣味性浓，游戏性强，大班的孩子无论在体能还是活动的敏捷性上都有了很大的进展改变，因此本游戏活动适合大班孩子进行的一个不错的民间传统游戏活动，也能在欢乐的游戏活动中训练孩子的体能，提高孩子克服困难、加强毅力的良好品质，并把传统民间体育游戏发扬光大，给孩子留下很多美妙的回忆。

活动目标：

1、练习单脚跳，进展幼儿动作的平衡性以及幼儿腿部能量的进展。

2、遵守游戏规章，能按要求进行游戏，留意游戏时的安全性。

3、喜爱乡土体育游戏，体验游戏带来的欢乐心情。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，愿意与同伴一起游戏。

5、使小伙伴们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动预备：

空旷操场，铃鼓

活动过程：

一、开始部分

热身活动：听老师铃鼓，引导幼儿分成四列纵队在原地跑、单脚跳，有效活动幼儿腿部及身体各部位。

二、基本部分

〔一〕听铃鼓，幼儿分组一组绕另一组抱腿单脚跳一圈。

〔二〕幼儿在原地抱腿单脚跳两圈后整理好队形，在跳的过程中留意掌控好身体的平衡性。

〔三〕幼儿站回四列纵队，每列纵队听铃鼓围绕其他三列纵队抱腿单脚跳一圈。

〔四〕斗鸡游戏

1、听铃鼓，幼儿分四组两两相对组合练习斗鸡。

2、斗鸡大赛，幼儿两两相对进行斗鸡大赛，选出斗鸡大王。提示幼儿遵守规章，留意安全。〔斗鸡是的规章是：一条腿盘起，双手抱盘起的腿，单脚跳，用膝盖相互碰撞，不能用手推，坚持不住者双脚着地者为败。坚持到最末的几名为斗鸡大王。〕

3、表彰斗鸡大王。

〔五〕集体互动游戏幼儿按男女分组，听铃鼓及老师手势跳成两个圈，以老师为中心进行吹泡泡式单脚跳，为斗鸡大王庆祝。

三、结束部分

幼儿听铃鼓单脚跳回四列纵队形式，进行腿部放松活动结束游戏活动。

《斗鸡》大班教案5

活动目标：

1.学习单脚跳。

2.在游戏中爱护自己。

3.能遵守游戏规章，喜爱传统游戏。

活动预备：

1.户外空旷场地。

2.音乐《斗鸡》。

活动过程：

一、开始部分

音乐导入热身活动。

——小伙伴们，听一听，这是什么音乐？

——我们来一起跳一跳吧。

二、基本部分

1.说一说

——今日我们在户外来玩斗鸡游戏，谁知道在玩斗鸡游戏要留意哪些方面？

2.老师讲解游戏规章

幼儿每两人为一组，面对面站立。游戏开始，两人各自用左〔右〕手攥住自己的右〔左〕脚，成单腿独立，用脚的膝部顶撞对方的膝部进行“决斗”。谁的双脚落地或身体倒地，即为输，游戏中不能用身体的其他部位去碰撞对方。

3.幼儿分组游戏，老师巡回指导。

三、结束部分

放松运动

活动延伸

拓展游戏“斗鸡运沙包”

《斗鸡》大班教案6

设计意图：我班幼儿对音乐活动有很浓的爱好，对音乐的旋律、结构、音色、速度和力度方面有肯定基础，但在表现技能方面进展是不均衡的，往往是女孩子优于男孩子，孩子对韵律温柔精美的作品表现优于激烈有力的作品表现。

涌现此现象的缘由主要是老师选择教育内容时过于片面。

在日常生活中，常常可以看到孩子在下棋、打扑克或体育竞赛中表现出不服输的样子，这种竞争意识的萌芽，假如培育得当，能促进幼儿社会性进展，于适应将来激烈竞争的社会有益。

我利用幼儿好动、好仿照和喜爱带有竞赛性质游戏的特点，选择了“斗鸡”这一韵律活动。旨在培育幼儿争强好胜、不怕失败，努力向上的品质。

此作品的音乐旋律颇具广东地方音乐特色，而且节奏鲜亮，心情激烈，可表现性强，很适合于我班的孩子。

活动目标：

1、幼儿学习按音乐的节奏、心情、乐句的改变表现斗鸡舞蹈，并能用眼神和面部表情与同伴沟通。

2、培育幼儿必胜的信念和勇于向强者挑战的竞争意识。

活动预备：

1、斗鸡的录像带和录音带。

2、白公鸡与黄公鸡的头饰及奖牌各两个。

活动过程：

1、幼儿跟随老师在有鸡鸣的乐曲伴奏下做公鸡的动作进场。鼓舞幼儿按音乐节奏、心情饱满地做动作。

2、〔1〕幼儿观看录像。指导语：公鸡是怎样斗的？

〔2〕争论：公鸡斗的时候嘴巴、脖颈、翅膀和脚是怎样的？

〔3〕老师小结，强调公鸡双脚“往上蹦跳”的动作和公鸡不服输的样子，并要求幼儿用动作和表情表现出来。

3、熟识斗鸡的音乐，引导幼儿感受到音乐的.第

1、2乐句和第

5、6乐句是相同的。

4、鼓舞幼儿在音乐的伴奏下，按自己的意愿用动作表现斗鸡。提示幼儿按音乐的节奏做动作。〔老师适当用语言指导〕

5、老师将幼儿编的动作与老师编的动作串起来，随音乐完整示范给幼儿观赏。

6、鼓舞幼儿与老师同时表演，激发幼儿敢于竞争的意识。

指导语：斗鸡是两只公鸡一起斗的，谁情愿跟我—公鸡大王一起斗？

7、幼儿跟老师学分解动作，留意难点。

〔1〕指导幼儿向上扑，向前攻，左右攻等动作。

〔2〕老师鼓舞幼儿按自己的意愿创编最末结束的动作。

8、老师用形象的语言将动作连串起来，指导幼儿完整地跟音乐表演一次。

9、幼儿分成两组，分别与老师进行斗鸡竞赛。

提示幼儿留意节奏并用眼神、表情与同伴沟通。

10、幼儿结对进行“斗鸡”

《斗鸡》大班教案7

游戏目的：

1、激发幼儿(幼儿食品)对民间游戏的爱好。

2、训练幼儿平衡技能。

3、能依据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验欢乐的情感。

4、通过活动熬炼幼儿的跳跃技能，让他们的身体得到熬炼。

游戏预备：

1、平坦的场地。

2、让幼儿在场地做单脚跳的练习。

游戏玩法：

地上画直径为1米的圆圈，两幼儿在中间竞赛。两人面对面单脚站立，另一脚抬起，脚跟放在"独立腿"的大腿四周，两臂前平举做相互推掌或躲闪动作，迫使对方失去平衡，提屈的腿落地了或推时出了圈为失败。

游戏规章：竞赛时抬起腿不能落地，也不可任意换腿站立。

活动反思：

本次活动让我收获颇丰，我认识到了自己更多的不足，也学到了不少的好的教育教学阅历，对自己是一种很好的提高，在以后教学观摩活动时我也不再排斥和可怕，相信通过这样的磨砺自己才能变成一把锐利的"亮剑"，成长为一名优秀的幼儿老师。

《斗鸡》大班教案8

设计意图：

《幼儿园工作规程》明确指出："幼儿园要积极开展适合幼儿的体育活动"。斗鸡游戏是我们小时候常玩的游戏，游戏活动具有肯定的技巧性与难度，活动量也比较大，活动不需要任何道具，简便易行，趣味性浓，游戏性强，大班的孩子无论在体能还是活动的敏捷性上都有了很大的进展改变，因此本游戏活动适合大班孩子进行的一个不错的民间传统游戏活动，也能在欢乐的游戏活动中训练孩子的体能，提高孩子克服困难、加强毅力的良好品质，并把传统民间体育游戏发扬光大，给孩子留下很多美妙的回忆。

活动目标：

1.练习单脚跳，进展幼儿动作的平衡性以及幼儿腿部能量的进展。

2.遵守游戏规章，能按要求进行游戏，留意游戏时的安全性。

3.喜爱乡土体育游戏，体验游戏带来的欢乐心情。

4.遵守游戏规章，体验与同伴合作游戏及掌握性活动带来的欢乐。

5.尝试通过动作和色调来感知美、制造美。

活动预备：

空旷操场，铃鼓活动过程：

一、开始部分热身活动：听老师铃鼓，引导幼儿分成四列纵队在原地跑、单脚跳，有效活动幼儿腿部及身体各部位。

二、基本部分〔一〕听铃鼓，幼儿分组一组绕另一组抱腿单脚跳一圈。

〔二〕幼儿在原地抱腿单脚跳两圈后整理好队形，在跳的过程中留意掌控好身体的平衡性。

〔三〕幼儿站回四列纵队，每列纵队听铃鼓围绕其他三列纵队抱腿单脚跳一圈。

〔四〕斗鸡游戏1.听铃鼓，幼儿分四组两两相对组合练习斗鸡。

2.斗鸡大赛，幼儿两两相对进行斗鸡大赛，选出斗鸡大王。提示幼儿遵守规章，留意安全。〔斗鸡是的规章是：一条腿盘起，双手抱盘起的腿，单脚跳，用膝