《节约水电-爱惜资源》主题班会教案设计【可编辑版】

《节约水电-爱惜资源》主题班会教案设计【可编辑版】《节约水电-爱惜资源》主题班会教案设计【可编辑版】《节约水电-爱惜资源》主题班会教案设计【可编辑版】V:1.0精细整理，仅供参考《节约水电-爱惜资源》主题班会教案设计【可编辑版】日期：20xx年X月《节约水电，爱惜资源》主题班会教案设计《节约水电，爱惜资源》主题班会教案设计《节约水电，爱惜资源》主题班会教案设计教学目标：1.让学生知道我们的生活离不开水电，并感悟到水电对人类生活的重要性。在学习交流中明白节约每一滴水、每一度电是我们每一个人应尽的责任。3.能在平时的日常生活中节约每一滴水、每一度电。4.看见周围浪费水电的现象能及时指出并予以纠正。教学过程一、揭示主题，引发认识1.同学们，想想看，在我们每天的生活中有哪些东西是最不可缺少的？针对目前我们生活中存在的一些现象，今天我们就要来学习（师板书：节约水电、爱惜资源）二、讨论感悟、深化认识1.节约用水a.出示实物：一杯水。b.讨论：一杯水可以派什么用场（指名交流）.做个小测验，举手表决：认为地球上水资源丰富的同学请举手。d.多媒体出示水的饼图，让学生直观了解水的情况。师：水的用处这么大，但是你们知道吗地球上34的面积都是水，但是大部分是海水，能饮用的水只占2％。e.看了饼图，让学生重新谈谈感受。f.我们生活在南方，水资源还比较丰富，在北方还有许多城市缺水呢（多媒体出示缺水的一些城市）过渡：那同学们可能要问了，我们国家的电缺吗节约用电，调查反馈。a.交流：在每年夏天的用电高峰，你们的爸爸或妈妈明明应该上班，却说今天让电休息，这是什么原因b.出示用电数据。.学生交流自己家上个月的用电费。d.说说自己家的电费多在哪里家里平时是怎样用电的e.多媒体出示有关电的知识。三、联系实际，提升认识过渡：是啊，现在很多国家都非常注意节约地球资源，爱护地球是要靠我们每一个人努力的。1.师：从刚才的学习中我们知道我们的生活离不开水电，离开了水，我们人类就无法生存，没有了电，我们的世界将是一片黑暗，你们想在那样的世界中生活吗？但是在我们的生活中有很多人还在浪费水电：多媒体出示几幅画面。3.我们自己或身边的亲人有没有浪费水电的现象呢（学生交流）4.介绍发达国家节约水电的情况。四、行为训练，物化认识过渡：同学们想不想成为节约小先锋那么我们在学校里应该怎么做在家里呢1.从学校做起（1）洗手、洗碗不浪费水，看到水龙头开着主动去关好。（2）体育课、音乐课出去前，看见教室里的灯、实物投影等开着就去主动关好。从家里做起（1）洗手、洗衣不浪费水。（2）在房间里随手关灯，看好电视、用好电脑关闭电源。五、拓展延伸除了要节约水电外，我们还要节约什么资源？六、总结附送：《节约用水，从我做起》主题班会教案《节约用水，从我做起》主题班会教案《节约用水，从我做起》主题班会教学目的：1、了解水的基本构造，基本形态和水资源现状。2、树立节约用水观念。3、收集节水办法，在生活中真正做到节水。教学过程：一、导入（一）同学们，老师有两个谜语想请大家猜猜，看看哪个同学最聪明，能很快猜出来。冷也吃得，热也吃得，弯也走得，直也走得，就是高了走不得。刀砍没有缝，枪打没有洞，斧头砍不烂，没牙能咬动。（多媒体展示谜语）（二）你喜欢水吗为什么这个问题可以引导学生说出水有什么作用，最后教师总结：水无论在工业、农业还是我们的生活中都发挥着非常重要的作用。但是，你对水了解多少呢你知道水的分类和形态吗你又知道水是怎么循环的吗今天啊小水滴清清就要带领我们一起去水的王国，深入了解水。二、水的分类瞧！清清来了，它正向同学们招手，说：欢迎同学们来到水王国。你们也跟它打个招呼吧。老师：清清很高兴大家来到水王国参观，但是它特意叮嘱老师，它说进入水王国可不容易，必须经过两扇门。而这几扇门呢没有钥匙，要想打开这些门只有一个办法，就是回答出门上的问题。同学们有信心吗老师：现在我们来到了第一扇门。大家知道中国有56个民族，刚才清清告诉我啦，它说水王国里只有两个民族，聪明的同学们，你们知道是哪两个吗老师：原来水可以分成淡水和咸水两种啊。同学们你们猜猜，地球上是淡水多还是咸水多呢（课件展示）三、水的形态恭喜大家通过了第一扇门，现在我们又来到了第二扇门的门口。这扇门上有一小段动画，要求同学们看完动画再回答问题。这个动画片里的是清清的弟弟淘淘，它有特殊的本领变身，请同学们认认真真看，看看淘淘变成了什么。（播放视频）动画看完了，现在请同学们告诉老师淘淘变成了什么（经过雪山时变成了冰，在锅里一煮又变了云，从云又变成了雨。）老师小结，展示课件。清清要表扬刚才观察最仔细的同学，瞧，它带来了小礼物送给大家呢。四、水的循环经过淘淘的表演，我们知道了水啊！可不只是我们平常看到的液态，它还会变成气态和固态。其