二年级教研工作计划7篇

二年级教研工作计划7篇一、工作目标

团队的工作目标我用以下几个词来进展概括：制度化：一切活动的安排做到：公开、透亮。

特长化：充分发挥教师的专业特长，努力使每一位组员借助年级组搭建的活动平台展现自己的特长，展现自己的才能。

合力化：努力构建和谐的教育生态，让年级组形成一个共同的追求，形成共同的价值观，让自己的每一项效劳工作变得有意义，让每一个人都觉得自己是年级组成员中不行缺少的一分子，感到温馨而欢乐。让年级组的每一个学生和家长得到最需要的教育效劳。

二、详细的实施过程

（一）首先建立以学生进展为主的合力团队。我们的理念是：宽容塑身，精巧教学我们的口号是：我们是相亲相爱的一家人

本学期本年级组首先在开学初以年级组自己的方式开展欢送新的成员的参加仪式。其次，建立本年级组团队队标和口号。我们的队标是“和”，我们的理念是“宽容塑身，精巧教学”。我们的口号是：我们是“我们是相亲相爱的一家人”。第三，设计年极活动告知单。为了能够真正协作学校做好各项工作，让年级组的每一位教师能够对班级的工作做到心中有底，在开学初，我就预备设计年级告知单，做到从小事做起，从我做起，从身边做起，让年级每一项工作都落到实处，让年级组的每一位成员都能够准时了解年级组教育教学状况的活动安排，让班级的每一位教师都能享受“人人为我，我为人人”的精巧的教育效劳。

（二）加强年级的文化建立。

年级是学校实施教育教学的根本单位，年级的工作做好了，整个学校的工作才能有保障。

本年级的工作重点

1、树立“人人为我，我为人人”的优良效劳意识。

2、将年级组文化建立列入重要的位置，努力做到四个“一”我们详细的工作措施

将年级组文化建立列入重要的位置，努力做到四个“一”一次沟通会。开学初，开展一次年级组的教师沟通会。

一张告知单。年级组长通过年级告知单的形式，准时向本组成员告知本组成员的活动安排，提前告知活动安排，做到年级组工作人人心中有数。

一本好书。向本组成员推举一本好书，并写好推举的理由，也可以是自己读这本书的感受。在本年级组形成良好的读书气氛。

一种气氛。每两周，年级组长、教研组长、备课组长对本组成员联络一次，并尽量做好联络小结。建立“教师互帮互助”制度，做到工作大家帮助，困难大家关怀，身体不适有人问候。

（三）德育教育工作有效化

依托学校德育教育，努力促进年级组德育教育工作的有效化。

1．加强班主任队伍建立，做好与任课教师的沟通工作，构建和谐合作的班主任团队。

班主任是一个班级的核心力气，因此，开展班主任岗位培训，强化效劳意识，能够为教师供应切实有效的帮忙、制造自主进展的空间，构建展现才华的舞台，推动每一位班主任在班级治理的艺术上有较大的进步。加强青年班主任的培育工作，开展“结对子、传帮带”活动。

尽量做到本年级组成员准时参与每一次例会，升旗仪式、播送操准时到岗，副班主任帮助好班主任做好班级分饭和治理工作，在学期完毕阶段，能够帮助班主任教师写好成绩治理手册。催促、组织学生参与学校、班级的`各项活动。

2.协调整个年级各班的半日实践活动。

注意半日社会实践体验活动。各班班主任充分利用家长资源细心组织学生走出校园，走向社会，回归自然，体验生活活动等，让学生在实践活动中体验道德教育。让学生在课外的大舞台上尽情去看，去接触，去探究，在活动中解惑。为了使活动顺当开展，必需做好以下预备工作：

1）设计好活动方案，确立活动目标。

2）做好与家委会和家长的沟通工作。

3）组织活动。

4）做好活动反应工作。

争取学校的各项工作都得到家长的大力支持，各班要充分利用好班级的家委会，让家委会在家长和班级工作之间架起一座桥梁，使家校合作严密化，实行家庭教育资源分类，家委会工作目标明确化，标准化。家校合作工作透亮化。

3．协作教育处搞好学校大型庆祝活动的筹备。

1）连续抓好民族精神教育，寓教育于丰富多彩的活动之中。如抓住各种重要节日、纪念日等隐藏着珍贵的道德教育资源，增加对祖国、对家乡、对自然、对生活的喜爱，陶冶道德情操。（本学期有清明节、端午节、劳动节、儿童节等）

4．切实落实行规习惯教育，寓标准于细节之中。

1）学校无小事，到处有教育；教师无小节，事事为楷模。在教育教学治理中，把每件简洁的事做好就是不简洁，把每件平凡的事做好就是不平凡。本学期注意行为标准养成教育，提升东校学生良好精神面貌。

2）关注学生的安全教育，让学生学会珍惜生命，重视自己和他人的安全意识，重视安全也是对社会负责、对家人、对自己负责。

5．抓好阅历的总结提升，推动德育工作科学进展

1）关注德育校本课程的讨论

结合班会课在各个年级中开展学习方式教育讨论，引导和帮忙学生熟悉现代的四种主要学习方式，学会学习，擅长学习，树立积极的人生观。

2）注意德育的渗透作用，思想品德课是学校进展养成教育的主要渠道。利用思品课、文体活动课等，给学生供应实践的时机。

3）依托“义务教育阶段学生良好学习方式的养成教育”的讨论课题，用好“成长加油站”列表，开展德育科研。尝试讨论不同文化背景下的孩子如何养成自主、探究、合作、体验的良好学习方式，认同校园文化，从而探究出德育工作的新途径。

4）加强理论学习与专题培训，帮忙本年级组教师确立起与新课程相适应的表达素养教育精神的教育观念，在校市级课题的引领下，通过“课堂教学改良规划实施”的过程，加强同伴互助，推动课堂教学讨论，推动教研组、备课组建立，并通过实践反思及专家的引领，提高教师的专业力量，促进教师的专业进展。

三、其他工作

1．做好卫生保洁工作，加强卫生工作的检查。

2．掌握学生近视新发病率，抓好安康教育及体锻活动等工作。

3．积极指导学生开展积极安康有益的课间活动。

二年级教研工作规划篇2

一、指导思想：

本学期，我们一语组全体成员将连续仔细学习浙江省教育厅教研室《小学语文教学建议30条》、《新课程标准》和教育工作会议的有关精神，进一步深化课程改革，不断地总结课程实施过程中形成的阅历，深入讨论课程实施过程中消失的新问题、新状况，查找解决问题的对策，抓教学常规的落实，开展课题讨论，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变，领悟新一轮课程改革的特点和培育目标，进一步推动书香校园建立。真正确立以“为了每一个学生的进展”为轴心。努力进展和提高学生的语文素养，全面提高教学质量，使教研组工作上一个新台阶。

二、根本思路

1围绕一个中心：全面提升教学质量

2践行两大特色：学科根底建立和小班化教育

3树立四种意识：常规意识、质量意识、轻负意识、特色意识。

三、工作要点：

1加强教研组团队建立，建立学习型教研组。以课堂教学质量为根底，坚持教研活动前的文章学习，确定每次教研活动主题，做到有目的，有组织，有步骤，有结论。以争创先进教研组为动力，共同努力，发挥优势，改良缺乏，促使教师的专业化成长。

2在重构课堂教学的过程中，关注效益。重点表达在两个方面。其一，对教材的理解和把握（包括规划、教学设计、教学反思），其核心是教学设计，其灵魂是教学目标。其二，课堂教学的组织力量。教研组将加强讨论和学习。在讨论和相互学习之中不断丰富对教材的理解和把握；同时，要通过观摩、沟通、互助，在反思中不断提高自身的课堂教改力量。将二者有机的结合，形成对重构课堂教学为最初原动力。

3开展小班化教学试验，创设和谐、生动、开心的“小班化教学”环境，注意学生的共性发挥，崇尚人文关心，让小班成为提升师生自信和成就的天地。

4连续加强儿童诗的诵读，经典作品的阅读，推动书香校园的深入、长久建立。

四、本学期教研重点关注主题：“写字教学”。

二年级教研工作规划篇3

一、指导思想

以现代教育思想、现代教育理念为指导，仔细贯彻落实小语新课程标准为契机，仔细贯彻落实学校新学期工作意见，以学校办学目标为指针，连续以“构建有效教学”为主题，加强语文教学流程治理，深化语文课堂教学改革，健全质量调控机制的建立，切实提高语文教学质量。加强学生的德育教育，思想教育。培育学生良好的品德和行为习惯，构建和谐的校园环境。本学期，我们教研组以学校教研教学工作规划为指导，主要围绕以下几方面开展长期、扎实的教研工作。以新课程改革为重点，确立科研兴校，科研兴教的思想，坚持教育科研与教育、教学实践相结合，开展有规划的教育科研活动，增加学校教师的教科研意识，提高整体教师的教科研水平，为全面提高学校的教育质量供应保障。

二、工作重点

（一）、加强理论学习，大胆实践，进一步深化小学语文课程改革。

1、深化语文课堂教学改革，大胆实践探究。要确立以活动促进展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展现研讨活动，多评议切磋，多沟通碰撞，在活动中发觉、讨论、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习严密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性敏捷的生成。对于师生互动中消失的制造火花，教师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而超越预设的目标。

2、仔细学习《语文课程标准》等教育文件，转变观念。要潜心讨论了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟识课程标准的目标、内容和要求。连续留意转变以下教育观念：课程观，从“文本”走向“体验”；教学观，从“传道、授业、解惑”走向“教学相长”；人才观，从培育“笔杆子”走向育人“打底子”；科学观，从“封闭”走向“开放”；目标观，从单一目标走向三维整合的目标。要连续努力将教改根本理念转化为语文教学过程的详细行为，整合优化教学过程。

3、加强课改正程治理。各备课组的教师要积极切磋教法学法，积极上好课改实践课、讨论课，开展评课沟通，准时反思、提炼和总结阅历。充分发挥校内骨干教师的导航、引领作用，同时要努力将教研组建立为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建立步伐，初步尝试网络教研、在线探讨，整体促进教研组业务水平的提高。

4、本学期以集体备课为单位，按“备课――上课――说课――评课――结课”的程序，逐步完善主题式教研气氛，促进学校语文薄弱环节的进展。通过“校公开课”系列活动和“互听互评”活动，提升教师群体水平。

（二）、标准语文教学常规治理，全面提高学生语文素养。

1、注意培育学生的语文素养，引导学生喜爱祖国的语言文字，培育学生观赏美文的力量，从中获得审美情趣、道德修养及运用祖国文字的力量。加强学生的小练笔，使阅读与习作严密结合，促进学生阅读理解与写作力量的提高、进展。

2．重视学生良好学习习惯的养成。特殊要重视上课用心听讲、按时完成作业、审题、

阅读、写字等习惯的养成，实行切实的措施常常抓，反复抓，为学生可持续进展打下良好的根底。

3．加强教学质量监控。教研组将协作教育处屡次、小范围地进展随机质量调测，准时分析反应调控。同时加强各类素养竞赛,以促进学生素养全面进展。

（三）、加大力度，催长骨干，加强师资队伍的建立。

1、加强教师的培训。教研组将在教育处和教研中心的指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推动课堂教学构造、内容、方法和手段的改革。同时，协作学校治理制度，组织教师多写并写好随笔与反思。

2、重视学科骨干、教学能手的跟踪培育和使用工作，留意做好推举开课、讲学培训、外出参观学习等催长活动。同时也要重视发挥非骨干、非青年教师在语文课改中不行低估的作用，留意教师的均衡性进展，落实教学治理中以人为本的理念，真正促进教师队伍建立。

3．不仅要求教师立足自己的实践平台进展课题讨论，还要求每一位教师仔细阅读各自订的有益报刊杂志等书籍，准时完成特色教案和教学反思。仔细组织参与各级各类教学评优活动，为青年教师的脱颖而出供应更多的时机。

三、工作目标

1、通过实践新课程，使新课程的理念转变成教师的内在观念，形成新的教育教学理念，详细指导课堂教学，提高课堂效率。

2、通过教学研讨，理论学习转变“高耗低产”的课堂教学现状，提高课堂效率。

3、在教研活动过程中，提高教师教研力量，积存阅历。

4、在课题讨论的过程中提高教师的科研力量，使科研能效劳于课堂教学。

四、活动方式

新课程理论的学习，以集中学习和个别自学相结合的形式绽开，使新课程理念逐步深入教师的思想领域。理论学习的同时，并充分利用“学术沙龙”和学校的教研活动，将新课程理论与课堂实践结合起来，以课堂为阵地，逐步改革课堂教学的理念，使理论的学习更富有实效性。

五、详细活动安排

时间活动内容

2月份1、集体备课。

2、“学术沙龙”

3、申报校级课题，确定讨论重点。

3月份1、二级教研活动

2、课题理论学习并绽开工作。

3、备课中期检查。

4月份

1、三级教研活动（李凤英执教）

2、备课检查。

3、组织期中语文质量分析。

4、新课程实践调查、沟通。

5月份

1、课题中期阶段小结。

2、三级教研

3、撰写相关教学论文、案例等。

6月份

1、提出期末阶段的学习要求，做好期末复习工作。

2、复习发动。

3、开展学习评比活动。

二年级教研工作规划篇4

一、工作目标

年级组：仔细落实做好学校各部门布置的工作，精彩完本钱学期的各项任务，努力创立和谐、向上、团结的年级组。

教师：榜样遵守校纪校规，对比自身岗位职责，精彩完成自身工作。形成稳定高效的队伍，团结协作。

学生：通过引导、教育、内化，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做全面进展、安康欢乐的山高学子。

二、工作重点

1、抓好学生的日常行为标准，加强学生的思想道德教育，连续加强学生行为标准的养

成教育。依据德育教育要求每月确立行为标准训练内容及训练目标，加大力度进展教育与训练，反复抓，抓反复，促进全体学生养成良好的行为习惯。

2、常规治理落实到位，仔细执行学校教学常规治理，教师的备课、上课、布置作业和

批改作业等要求常常自觉与校教育处的条列相对比。

3、发挥年级组德育的主体作用，树立人人是德育工，人人有责，人人负责，各尽

其职的教育意识，促进和推动年级组德育工作。

4、强化班主任的教育职能。落实好班主任工作职责，协作学校开好班主任月会，通过

学理论，学先进，谈实践等途径，提高班主任治理班级的热忱和技能。在上学期的根底上，本学期的班级文化建立方面要发挥每一个班主任的主观能动性和聪慧才智，将本年级组的每一个班级建立成学生学习活动的最正确场所。

5、严密联系家长，随时向家长汇报学生在校的学习动态，并了解学生在家的学习状况，引导家长对学生的治理，使家庭、学校形成一股合力，帮忙学生安康进展。

6、坚持以爱国主义为主线，结合教师节、国庆节、中秋节、元旦等传统节日,让学生了解祖国传统文化并对学生进展爱国主义、敬重长辈等教育。

7、安全教育常抓不懈。充分利用班会，进展安全教育，特殊在“课间不吵闹、不喧哗”，“课间嬉戏安全”这两个方面加强训练。

8、各班利用班会组织学生仔细学习《小学生日常行为标准》、在学生中提倡文明学生

的标准：文明礼貌、敬重师长、孝敬长辈、勤奋向上，爱惜公物、环保节省），力求做到人人明白，个个自觉遵守，把学生的自主治理作为工作的目标。

9、落实每日学生的课间文明、课堂常规、卫生习惯、劳动习惯的培育教育。

10、协作德育处，加强对学生干部、值日干部的培育。让他们真正成为班级的核心，班主任的助手，学校的小治理员。

11、加强学生的心理疏导，树立每一位学生经过教育都会进步的信念，仔细做好后进生的转化工作。

12、落实日常行为标准，抓好养成教育。从集会纪律、两操状况、教室内外卫生、值日检查，包括遵守纪律、言行文明、敬重他人、勤奋学习等方面标准学生的行为，使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习气氛。

13、加强组内一日常规自查。早读抓实效；早操排队快、静、齐，做操整齐、有力；上课纪律良好，师生互动好，学生学习效率高；催促学生下课时文明休息，不追追打打，中午文明休息；学生统一穿校服，佩戴红领巾；卫生一天三小扫（早、中、晚），一周一大扫，以保持教室及卫生区的卫生。

14、开展好各项活动。以兴趣活动开阔学生的视野、丰富学生的学问、使活动富好玩味性。组织开展丰富多彩的体育活动，不断增加学生体质，使孩子们安康、欢乐地生活、学习。

15、多跟教师谈话谈心，了解教师的特点与需求，关注教师的工作与生活。让教师感觉到这是一个团结向上、互助互爱的学校。

16、提示教师留意身心安康，多运动，快乐生活，学会自我减压。

17、教师之间，相互协调，主动协作，宽以待人，顾全大局。班主任要积极协作科任教师的教学工作，为任课教师供应教学保障。任课教师仔细组织教学，努力提高教育教学水平，以适应不断进展和变化的教育教学形式，加强对学生的教育和治理。

18、扎实开展日常教学工作，备好、上好每一节课，提高课堂教学效益，向课堂要质量。

19、情为根底：真诚关怀每一位教师。

20、精诚团结：“人心齐，泰山移。”团结的关键在于每个人都要摆正自己的位置，明确个人的能量是有限的，只有团队携手才能够把蛋糕做大；努力营造良好的团队精神，鼓舞坦诚沟通，避开恶性竞争。同一学科教师之间，不同学科教师之间，在思想上要相互帮忙，业务上相互学习，工作上相互协作，人格上相互敬重，生活上相互关怀，努力营造良好的团队精神。

二年级教研工作规划篇5

一、指导思想

以切实转教学观念，改良教学方法，提高教学质量为宗旨；以培育高素养、高水准教师队伍为根本；以教学专题讨论为先导，深化课堂教学改革，全面提高教学质量，让市小学生享受优质的教育，结合我校实际，增加教研组共同体意识，做好教育教学工作。

二、主要工作

1.连续抓好培训工作，确保新课程试验的深入开展。

（1）连续深入学习《新课程标准》，重点学习课程标准的解读材料。二年级每位教师力求做到：对《新课标》主要精神和所教年段目标烂熟于心，熟知教学目标。

（2）连续抓好教材培训工作。在积极参与区市各种教材培训活动根底上，备课时要仔细组织再学习，进展内化、反思。

（3）备课要制订相关规划，确保备课活动落到实处。

2.加强详细指导，提高新课程试验的实施水平。

（1）与教师一起开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，逐步形成“讨论课”“公开课”与“常态课”“常规课”多元并存、共同进展的课堂教学讨论新思路；课堂教学连续以改善学生学习方式、促进学习方式多元化为讨论重点，促进学生学习方式的转变。

（2）积极参与各类竞赛，以赛促教，促进新课程试验讨论，促进本组教师的进展。

（3）加强案例讨论培训工作，写好有质量的试验阅历论文，多写实践中有自己思索、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思。

3.开展教研教改工作，不断提高教师自身的业务素养和学生的语文综合力量，把创新教育落实到以下几项详细工作中去：

1）。抓好学生课外阅读，扩大学生的阅读视野，丰富学生的学问积存，十一月份进行低年级组听写词语竞赛。

2）。细心设计并制作多媒体教学课件，争取能在竞赛中取得优异成绩。

3）。积极组织教师仔细参与市、区举办的各种形式的新课程改革的辅导讲座及教学讨论活动。

三、讨论原则

大纲为准绳，教材为根底，突出教改试验目的，力求教育式开放，让学生在宽松的环境中学习。寓教消遣，学而不厌。

二年级教研工作规划篇6

一、指导思想：

以学校工作思想为指导，围绕学校工作重点，结合本年级组的实际状况，本着勤奋务实、团结互助的思想,扎扎实实做好本职工作,表达“和谐、有序、民主、上进”的集体精神，为楚水小学再上新台阶作出奉献。

二、工作目标：

年级组：仔细落实做好学校各部门布置的工作，精彩完本钱学期的各项任务，努力创立和谐、向上、团结的年级组。

教师：遵守校纪校规，对比自身岗位职责，精彩完成自身工作。形成稳定高效的队伍，团结协作。

学生：通过引导、教育、内化，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做全面进展、安康欢乐的楚水学子。

三、现状分析：

本组教师们积极向上，对工作仔细负责。一年级班级人数过多，较难治理;二年级大局部学生有良好的行为习惯，能做到文明守纪，但还有少数同学会乱丢垃圾、违纪、学习不自觉等。

四、工作措施：

(一)学生的治理方面：

1、连续做好安全工作。

安全重于泰山，学生的安全永久放在第一位。班主任随时对学生进展安全教育(饮食卫生安全、交通安全、消防安全等)，特殊是对学生的在校安全和上学、放学的来回安全要进展集中教育。通过深入细致的教育工作做到防患于未然，坚决杜绝一切安全事故的产生。定期进展安全教育，发放安全常识小资料。

2、各班利用班会组织学生仔细学习《小学生日常行为标准》、在学生中提倡文明学生的标准：文明礼貌、敬重师长、孝敬长辈、勤奋向上，爱惜公物、环保节省，力求做到人人明白，个个自觉遵守，把学生的自主治理作为工作的目标。

3、落实每日学生的课间文明、课堂常规、卫生习惯、劳动习惯的培育教育。

4、协作德育处工作，加强对学生干部、值日干部的培育。让他们真正成为班级的核心，班主任的助手，学校的小治理员。

5、加强学生的心理疏导，树立每一位学生经过教育都会进步的信念，仔细做好后进生的转化工作。

6、落实日常行为标准，抓好养成教育。从集会纪律、两操状况、教室内外卫生、值日检查，包括遵守纪律、言行文明、敬重他人、勤奋学习等方面标准学生的行为，使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习气氛。

7、开展好各项活动。以兴趣活动开阔学生的视野、丰富学生的学问、使活动富好玩味性。组织开展丰富多彩的体育活动，不断增加学生体质，使孩子们安康、欢乐地生活、学习。

(二)教师队伍的建立

1、多跟教师谈话谈心，了解教师的特点与需求，关注教师的工作与生活。让教师感觉到这是一个团结向上、互助互爱的学校。

2、提示教师留意身心安康，多运动，快乐生活，学会自我减压。

3、教师之间，相互协