高中家长会发言稿

第页高中家长会发言稿一、感谢与愧疚

各位家长：

大家好!本次家长会可能是学生毕业之前最终一次，站在讲台上，应对各位家长，想起这两年来走过的风风雨雨，我心中思绪万千，首先感谢全体家长这两年来对我工作的大力支持，能够说没有您的理解与支持就不会3班的这天，下面全体同学代表我用最热情的掌声对你们父母的辛勤付出与大力支持表示诚心的感谢。

两年来我虽然不遗余力，但是有些孩子的成果依旧不志向，甚至有的孩子是退步的，作为班主任我有不行推卸的职责，对于此问题我说两点：第一、向各位家长和学生表示深深的歉意，其次、在今后的工作中我会尽心、尽力、尽己所能。有问题家长能够随时与我沟通。期望透过我们的共同努力让每一个孩子都能有最大程度的进步。

二、介绍一模状况

1、一模成果介绍

2、一模后学生的思想动向

受到打击，应对分数与名次丢失了斗志，在这一点我已经做了相关工作，此刻绝大多数学生斗志昂扬。

3、一模到中考提高50分相当简单，不是神话，更不是对学生的劝慰。详细进行分析。

4、一模后许多家长教化孩子时不科学

(1)给孩子泼凉水

不了解详细状况，对孩子妄加指责，有时对孩子讲，怎样成果也不高，要不就考职高吧，原来孩子打算咬牙拼一拼，有很强的信念、有很高的专心性，他们此刻最须要的是鼓舞、是支持，而有的家长却总是泼凉水，我对一部分成果比较低的同学说该努力时务必努力，在填报志愿时能够一颗红心两手打算，假如觉得考中学实在没有把握能够把职技类学校报上，但是在学习过程中务必有一种拼劲儿，有一种信念我务必上中学。

在那里，有一点须要加以分析：成果低的同学上中学很可能考的

是大专，而干脆上职技类学校的3+2，毕业时也是大专文凭。虽然都是大专文凭，这之间是有必需去别的，比如中学和职高的环境不同会造成个人修养的提升不同，在那里，不是诽谤职技类学校，但终归有所不同;再比如学问层次不同，最终导致个人的文化底蕴不同，对孩子的将来发展会产生不同的影响。

(2)对孩子要求过高，造成孩子心理压力过重

过高的期盼会造成孩子的无奈，孩子受点挫折可能就会一蹶不振，

甚至破罐子破摔，因为他们已经很努力，在学习中遭受困难就会认为自己毫无期望、很笨、对不起父母，在这些负面思想的影响下，原来上进的学生可能就会走向反面。

有些家长会问：那我们就应怎样对还说呢?我认为能够这样说“孩子，只要努力，我就兴奋”“只要尽全力了无论考到哪儿我都兴奋，不要有心理负担”，我想话是快乐的锁，只要我们理解孩子、支持孩子并且信任他们，赐予他们物质上的帮忙、精神上的支持，孩子会动力十足的。

5、综上所述，给家长提四点举荐

(1)多激励，少泼凉水

(2)减减压，多劝慰

(3)关注，少唠叨

(4)细心，多视察

6、两个问题

(1)说明不在状态，每个经验过中考的同学都会有这么一个过程，做题就错，望见题就晕，这个时候最忌讳的急躁，我给学生的举荐是假如做某道题实在不会就先放一放，休息会儿，再重新做可能会有思路，所以当孩子在家学习时遇到这种状况，家长要刚好关注，不要一望见孩子休息就催他抓紧学习。

(2)说明马虎，我最不喜爱这个词，做错一道简洁题就说自己马虎，之所以做错有两个缘由，第一、可能考试心态不好，不会考试、考试不在状态肯定不能够用马虎敷衍说明，这须要孩子主动与老师单独沟通，调整心态，驾驭考试技巧;其次、可能是基础不扎实，假如一个人在最晕头晕脑的状况下让他写自己的名字，写错的几率很小，因为这几个字他驾驭得太扎实了，所以做错题是基础不扎实的详细表现，也就是说以前所学习的学问、做过的题可能是一知半解、似懂非懂。解决这个问题的最好方法是踏踏实实夯实基础、查漏补缺。

三、填报志愿

结束语：剩下的几十天非常关键，假如能让孩子有一个良好的心态再配以科学的复习方法，短时间也能创建奇迹，期望各位家长不急不躁、看法和缓的和孩子一齐走过他们人生之中非常关键的几十天，每个孩子中考的胜利离不开您的协作，但要科学引导，在此预祝每个孩子都能考上志向的学校，每个家庭都能享受到收获的喜悦。感谢!

中学家长会发言稿篇10

敬重的各位家长挚友们：

你们好!

光阴荏苒，第一学期期中考试已经结束，您的孩子在我校求学已过半学期。为了加强家校联系，今日，我们在这里实行高一年级学生家长会，在此，我谨代表学校党委、学校领导对您们的到来和对学校工作的支持表示热情的欢迎和诚心的感谢!

我校从1940年建校至今，已有70余年历史。学校占地面积162亩，现有60个教学班，学生3650人，教职工2101人。近几年来，学校教化教学质量逐年稳步上升，高考成果始终位例全市前茅，教化教学质量已跻身于常德市同类学校第一方阵。20xx年高考，全校一本上线210人，二本上线738人，创历史新高。其中刘超被清华高校录用，帅颍、刘超获全县文理状元;全县高考理科前20名全部为我校学生，文科前20名我校有18名。学校已获得“百年学府，三湘名校”之美誉。如今的汉寿一中已成为莘莘学子求知成才、铸就幻想的乐园。

今年暑期，我校高一招收新生1335人，分20个教学班。从军训到现在，已整整三个月了。学生的学习状况怎么样?生活习不习惯?我想，这是家长们很关切的问题。因此，借本周周末这个机会，召开一个高一学生家长会。大家在百忙之中抽出时间到学校来，充分体现了各位家长对孩子的无限关爱和深切期望，也体现了对学校工作的关切和支持。这种关爱、期望与支持，正是今后三年学校家庭通力合作，将你们的子女培育成才的基础和关键。同时也特别感谢大家把您的孩子送到一中来学习，这表示你们对我们是信任的。因此，请允许我再一次对各位家长的到来，表示热情的欢迎和诚心的感谢!

从20xx年8月份起先，我校改革了原来的管理体制，实行了年级部管理模式。本着对学生、家长、学校负责的看法，我们高一年级部提出了“把这届高一当高三抓，从头起先，狠抓不放，奠基20xx，收获20xx”的口号。为此我们主要做了以下几个方面的工作：

1、配精配强高一班主任和任课老师。高一的二十位班主任，绝大多数是有着多年班主任工作阅历，久经考验的优秀老师，也是从高一到高三循环多次的骨干，不仅阅历丰富，而且年轻有为，工作兢兢业业，高度负责。他们的共同之处就是爱生、奉献、勤奋、钻研，能够在短时间内形成良好的班风和学风，令学校满足，受学生欢迎，让家长放心。高一的任课老师也特别成熟，他们有着扎实的专业功底，丰富的执教阅历，严谨的工作看法。我们有理由信任，你们的子女在这样一支老师队伍的培育下，三年后，经过个人的努力，肯定会实现心中的愿望，喜圆志向高校之梦!

2、教学上，我们严格教学管理，狠抓课堂教学改革。课堂上，我们严格限制老师的讲课时间，努力把更多的时间留给学生，培育学生独立学习，自主学习的实力。总之，我们干群一心，每天想为学生所想，干为教学所干，通过走出去，请进来，教研、论坛、示范、竞赛等形式提高老师的专业素养和业务实力，进而使课堂教学能动、高效，最终达到提高学生成果的目的。

3、学生管理上，我们强化学生品德的培育，狠抓养成教化。我们通过一系列的主题教化活动，来提高学生的思想素养，使学生养成良好的行为习惯。

军训期间，要求各班仔细组织学习学生手册，日常行为管理规范，让学生一起先就树立卫生、纪律、作息观念，养成良好的卫生、行为、学习习惯。为了丰富学生的生活，培育学生高尚的情操，我们年级部协作学校组织开展一系列活动。8月份进行了军训汇演，高一1、2、5、6、10、13、18班被评为军训先进班级;9月份进行广播体操竞赛，高一1、2、19、7、12、10、20班获奖;10月份学校实行了秋季田经运动会，高一7、8、1班获体育道德风尚奖，有13、12、19、15、2、18、10、1班获入场式优秀组织奖，高一3、16、10、19、14、15、9班获团体总分前7名。特殊值得一提的是，我们各班每周的班会课形成了一大特色，真正的成为了学校德育工作的主阵地。班级常规工作常抓不懈，目前有三个班(1、2、19)文明达标，有6个班级获星级班级(1、2、16、19、20)，有7个班级获6面以上红旗。常规管理考核获得前10名的班级有：19、2、1、3、10、20、16、8、12、17班。同时我们也加大了对违纪学生的惩处力度，在十月上旬，我们胜利的召开了汉寿一中高一狠抓常规管理，整肃校纪校风的学生大会;11月份召开了期中考试动员会，与学生签定了汉寿一中高一学生诚信考试承诺书。经过三个月的.培育教化，高一学生进步幅度很大，呈现出稳定发展不断上升的良好态势。

取得的成果激昂人心，令人鼓舞，但全面分析高一学生状况，还有一些不尽如人意的地方。如个别学生没有好的学习习惯，课堂听课仔细程度、专注程度差，与老师互动探究的实力低，缺乏主动学习、仔细探讨的意识，个别学生行为习惯不好，着装仪表不合规范等。这些都制约着学生的进步和发展，还有待于全体高一师生共同努力，进一步提高。

各位家长，目前学校可能有使您和子女不满足的地方，我们将尽力改善其不足之处。

但现在的关键是：如何通过家长、学生、学校的共同努力，使你们的子女在现有条件下，学得更好，更适应这里的环境和管理，千万不要因为某个方面不尽人意而愤懑不平、怨天忧人。为了使你的子女将来更有作为，为了使家庭学校更好地携起手来，教化好我们的下一代，下边给各位家长提几条建议：

(一)、关注孩子的思想改变并刚好与班主任取得联系

孩子处于成长阶段，每天都会有新的改变，特殊是现在的孩子，新闻媒体、通讯传播速度快的惊人，你不知道的事情有可能他们全知道，因此家长要亲密关注孩子的改变，如：言谈举止、接触人群、行为习惯等。家长肯定要与班主任建立联系电话，子女在校有什么状况班主任好刚好和家长联系。我们反对班主任把学生一违纪就随意把家长喊来的做法，但我们同样也不赞成家长把孩子一送到学校就什么都不管的做法。学生教化不能仅靠学校，要家校互动，各尽其责。

(二)学校明令禁止的事情请家长予以协作

1、禁止带手机、上网、早恋

带手机、上网、早恋并称中学生的三大肿瘤，一旦染上，后果特别严峻。以带手机为例，尽管现在不少家庭能负担起子女的手机费。但是学生带手机弊远远大于利：一是上课带手机，一旦有电话打进来，影响教学;二是在宿舍打、接电话影响大家休息;三是收、发信息影响学习;四是收到垃圾信息影响心理健康;五是简单使子女形成依靠心理，大小事情都给家长打电话。学校为便利学生装了磁卡电话，有事也很便利。因此，学校规定：学生在校不准带手机，请各位家长予以协作。

2、不要给太多的钱

每月生活费500元左右就可以了。当然，男女同学还应当有差别，女同学可以适当多给一点，因为有俗话说：“子要穷养，女要富养”。假如学生因为学习须要购买资料或学校收费向家长提出要钱，请家长刚好与班主任或学校联系，了解清晰状况后再拿钱给学生，最好能告知班主任学生拿钱的状况。不要大手大脚的给，孩子说要多少就给多少，这样会给学生造成不好的生活习惯，真正是得不偿失，也使孩子丢掉了节俭的优良品德。

3、反对留长发、怪发、染烫发、戴首饰。在校就穿校服，不须要穿名牌、高档服装，这样既整齐美观又经济好用。因此，学校打算统一校服，希望家长们能予以理解支持。

4、禁止吸烟、喝酒、打架、寄宿生私自出校门、逃宿等现象的发生。假如违反了，学校将肃穆处理。

各位家长，当今教化的四大支柱是：“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”。父母是子女的第一任老师，家庭教化的成败，关健是家长教化。要想教化好子女，家长首先要接受教化，提高自身素养。调查表明，当今孩子志向中的“现代母亲”形象是“懂一点电脑，化一点淡妆，少一点说教，露一点微笑，多一点空间，做孩子的知己”。

独生子女的惟一性，使我们不少家长对孩子的成败带有“下赌注”的感觉，自己承受过的苦难，转化为剧烈的补尝心理和惧怕心理，对孩子的培育表现出过高的期望、过分的关切、过多的呵护。因此，我觉得父母对子女的教化应走出以下四个误区：

1、丢掉补偿心，找回平常心。做父母的本应有颗平常心，因为生儿育女是最平常的事情。有平常心，就是让子女快欢乐乐地成为自己，成为“平常人”，即心地平和，能与人和谐相处的心理健康的人。你想把孩子培育成伟人，最可能的结果是孩子很平凡，连一般人也做不好;而假如你根据平常人的模式培育孩子，或许经过或长或短的历练，孩子真能成为一个“人物”。不要把你的愿望强加在孩子身上，不要让孩子来实现你的幻想。

2、丢掉反常心，找回正常心。用反常的眼光看孩子，是当今父母普遍存在的问题，只要觉得自己的孩子不如别的孩子，就怀疑自己的孩子有毛病。当父母学会用正常的眼光，发展的眼光看孩子，就会理解孩子的心理，宽恕孩子的过失，看到孩子的特长，不要拿自己的孩子和别人的孩子比，要信任自己的孩子。今日的父母对孩子多有苦恼，少有惊喜，缘由在于不是去赏识自己的孩子，而是总盯着别人的孩子不放。

一位母亲第一次参与家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在凳子上三分钟都坐不了。”回家的路上，儿子问她，老师都说了些什么?她鼻子一酸，差点流下泪来。然而，她还是告知儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在凳子坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。别的家长都特别艳羡妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。

在其次次家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流下了泪。然而，当回到家里，看到诚惶诚恐的儿子，她又振作起精神说：“老师对你充溢信念。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌。”说这话时，她发觉，儿子暗淡的眼神一下子充溢了光亮，懊丧的脸也一下子伸展开来。其次天上学，儿子比平常都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。老师告知她：“按你儿子现在的成果，考重点中学有点危急。”她怀着惊喜的心情走出校门，她告知儿子：“班主任对你特别满足，他说了，只要努力，很有希望考上重点中学。”

中学毕业，儿子把一封印有清华高校招生办公室的特快专递交到她的手里，边哭边说：“妈妈，我始终都知道我不是个聪慧的孩子，是您……”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝合在心中的泪水，任它滴打在手中的那只信封上!

3、丢掉虚荣心，找回责任心。今日的父母面对孩子那么心急气躁，缘由是虚荣。孩子考试没考好，是让你没面子，指责训斥;孩子有了点成果或考上了好的学校，是给你添了光彩，于是到处炫耀。把孩子的一切和自己的荣誉联系在一起，这就是虚荣，是对孩子的不负责任。许多家长把孩子当成工具，为了实现自己未能实现的愿望，一味地要求，强迫孩子，不敬重孩子，这是对孩子心灵的一种摧残。导致了很多悲剧的产生。浙江金华某中学生徐力，原来是班中成果较好的学生，一次考试成果没进入班里前几名，他的母亲对他多次训斥，甚至大骂他没出息，不如别的同学。他经受不住这种长时间的心理熬煎，在一次被母亲训斥后，在母亲毫无防备时刻，将母亲杀害……。

4、丢掉惧怕心，找回爱护心。有些父母生了男孩怕学坏，生了女孩怕受害，每天为孩子心惊胆战。但谁也不行能成天跟着孩子，所以要培育孩子英勇坚毅的性格，教给孩子自我爱护的常识。欢乐和谐的家庭有欢乐和谐的生活气氛，欢乐的生活气氛要靠欢乐的人去营造。家庭和谐呼喊“三个善待”。即：①、善待自己，保持好心态。②、善待孩子，成为孩子的好挚友。③、善待家人，扮演好角色。

现在我送给全部家长和你们的孩子一份虽无价但很重要的礼物——欢乐人生三句话，即：面对生活，要微笑着说：“太好了!”面对困难，要英勇说：“我能行!”与人相处要主动说：“你有困难吗?我来帮助你!”这三句话，对于培育孩子们良好的心态将起到主动的作用。

一个胜利的父母，应当是子女登天的梯，而不是吊车的臂;是铺路的石，而不是飘飞的云。有句话说得很重“每个人都有做父母的权利，但未必都有做父母的资格。”请大家记住：对孩子过高的期盼会带来孩子的无望;过多的爱护会带来孩子的无能;过多的溺爱会带来孩子的无情;过多的干预，会带来孩子的无奈;过多的指责，会带来孩子的仇恨。父母对子女应当做到：

生活上关切多一点;思想上沟通多一点;

言语上表扬多一点;餐桌上养分多一点;

房间里笑声多一点;家庭里和谐多一点。

这才能让孩子舒心、凝神、聚力，在学业上发展，在做人上胜利。

家长同志们，教化是一项困难的、系统的社会工程，让孩子成才，让家长放心，让社会满足，是我们的共同心愿。让我们携起手来，为把孩子培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的四有新人而共同努力奋斗吧!

最终，祝各位家长工作顺当，身体健康，合家快乐，万事如意!

感谢大家!

中学家长会发言稿篇11

敬爱的老师和家长们：

大家好！作为家长的代表，首先让我代表全部的家长对那些为孩子的成长付出了爱心、热忱、汗水和才智的老师说一句“辛苦”，感谢今日在座的全部家长。

我觉得家长会给家长搭建两个平台：一个是让家长从宏观和微观两个方面了解孩子在校状况的平台；另一个是家长探讨如何共同教化孩子的平台。每个孩子从诞生的那一天起就承载着父母无限的希望。每个父母都渴望自己的孩子过上华蜜的生活，带着志向的翅膀自由翱翔。但并不是全部的父母都知道每个孩子在不同的年龄阶段有不同的教化目标和方法。高一的家长要学会让孩子有自信，高二的家长要学会让孩子有自信，高三的家长要懂得给孩子减压。古人云：“兵马未动，粮草先行。父母是这个阶段孩子进入战场初期的补给储备。它们成为孩子在学术领域的坚毅后盾，成为孩子在心理领域暖和减压的港湾。”。作为初三学生的家长，我们每个人的心理负担都很重，但担忧也没用。我们必需静下心来，细致考虑我们能做些什么来更好地与学校、老师和孩子合作，让我们的孩子高效地完成中学最终一年。

今日，我想从学业和心理两个方面和父母共享一下我对教化孩子的感受，希望我的想法能对你的孩子有所帮助。

学术方面：

1.培育自信。在我看来，没有自信就赢不了，没有自信就输了。信念是学生胜利的精神支柱，是承受各种压力、克服困难、争取胜利的法宝。学习上的竞争是激烈而残酷的。学生在学习过程中不行避开地会遇到各种困难和挫折。家长要正确对待孩子的考试成果。有时候孩子的考试成果不好。父母不要大惊小怪，更不要骂孩子。他们应当冷静地和孩子分析测试结果差的缘由，恒久不要失去孩子的自信。当一个孩子胜利时，他应当观赏他的胜利，并激励他接着努力向上走一段楼梯。

2.留意教室。告知孩子上课用心听讲老师讲的每一句话，事半功倍。上课输了45分钟，下课90分钟都补不上。

3.擅长总结。你必需让你的孩子留意到错误的问题。老师批改完试卷或作业后，学生要细致分析错误是由于马虎还是学问点不清造成的。前者应告诫自己下次要当心，后者应马上回到课本上细致阅读学问点或征求老师看法，直到讲清晰，以免再犯类似错误。

在更高的层面上，家长要让孩子不仅满意于“犯错并改正”，还要要求学生在平常的练习中少犯或不犯错误，经过严格的训练养成良好的习惯，以便在以后的高考中削减不必要的分数。千万不要以为平常的做法无所谓，因为习惯确定一切。

4.不懂就问。学习学习既须要学习，也须要提问。没有要求，你恒久无法进步。

5.指导孩子正确运用复习资料。许多家长和孩子都很重视参考书的购买。好像只有把全部的集合和习题集都做完，高考才有更大的胜算。其实我们无意中忽视了最有价值的复习资料。我给大家介绍几种：复习资料1:《考试说明》。考试描述记录了考试的范围和考点，让我们可以有的放矢；复习资料2:课本和课本。课本是考试的蓝图。假如你放弃课本，你将舍本逐末。复习资料三：高考真题。真题难度等级分布合理，参考答案规范。阅读参考答案，学习答题方法，是提高成果特别重要的途径；复习资料4:学生笔记。

心理因素：

1.父母首先要调整心态，不要盲目攀比。每一个家长都期盼成龙和女人，期盼自己的孩子考上好高校。这样就不行避开的要常常唠叨，有意无意的给孩子带来压力，让学习惊慌、心理压力大、简单烦躁的学生更加苦恼。因此，父母应始终保持平和的看法，努力营造轻松开心、暖和和谐的家庭氛围。

2.做一个好的儿童后勤部长。保证学生的养分供应和对学习用品的需求，当然也要防止溺爱，以免形成不良习惯。

3.收集相关信息。孩子们忙于惊慌的学习，所以父母应当为他们的孩子收集信息。家长要了解孩子的特点和特长，通过网络了解适合孩子的高校基本状况，帮助孩子选择适合孩子的专业。家长也可以从高考书刊、历年高校招生简章、地方报纸等获得有关报考高考的信息。以后孩子填志愿是很有好处的。

最终，让我再次代表家长对老师们说：你们辛苦了！祝你工作顺当！也祝我们的孩子在学习上每天向上！最终祝父母家庭华蜜！

中学家长会发言稿篇12

敬重的老师、各位家长、各位同学：

大家好！我是本班王XX的妈妈。首先特别感谢陈老师给我供应这么好的一个机会，让我能够站在这里与各位家长共同探讨孩子的成长教化，我感到非常荣幸。在此，请先允许我代表全体家长，向全部为孩子们的成长倾注了热忱与汗水、爱心与才智的学校领导、老师道声"辛苦了"！感谢你们为孩子们的辛勤付出和谆谆训诲！

对于孩子的教化，我没有什么特殊的阅历可谈，我觉得每个孩子的特性不同，教化的方式也不肯定相同，在座的家长可能做得比我更好。在这里，我只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来，希望与大家一起沟通切蹉，取长补短，共同提高。

其实我的孩子学习成果在班上并不拔尖，平常也有贪玩、懒散等许多缺点，但令我欣慰的是，他的学习看法端正，能正确相识到学习的重要性，有自己的人生目标，并为此在不断地进步、提高。更重要的是，他在行为习惯和个人品德方面的表现始终很好，是个让人省心的好孩子。

首先，我认为孩子的教化应当实行激励为主，教化为辅的手段。虽然，他现在只是一个一般班的孩子，成果也不是特殊志向，但我从来没放弃过对他的期望，并激励他，只要肯努力，每个孩子都是有希望的，我也会跟他一起努力。我常常会跟他讲解一些身边熟识的孩子的例子，告知他谁家的孩子以前成果不是很好，但通过自己的努力，后来考上了很不错的高校，他听了，觉得自己也是有希望的，也就有了学习的动力。同时，我们作为父母，也尽可能地在为他作出努力，当他提出想要好好学习，但希望有一个更好的学习环境，让我们在外面租一个房子给他陪读，我和他爸考虑一再，同意了他的想法。到现在为此，他走读也快一年了，学习和生活上都有比较明显的进步。虽然陪读是一件很辛苦的事，但我认为还是值得的。

其次点，我认为多与孩子沟通是一件非常重要的事。我听许多家长说过，孩子上中学以后越来越不爱说话了，一回家就钻到自己的房间不出来，家长问他什么话也是一副不耐烦的样子。其实，在中学这个重要的时期，孩子的心理睬出现很大的改变，这些反应都是正常的，他们即将迈入成年人的行列，内心敏感又脆弱，渴望接触来自外界的簇新事物，但又缺乏足够的辨别实力。在这样的关键时刻，假如没有老师、家长的正确引导，就很简单养成许多坏毛病，严峻的甚至走上歧途。我的做法是，与孩子象挚友一样地相处，常常与他谈心，了解他的思想动态，但绝不会一味地说教或打骂。我很敬重孩子的看法，家里有什么大事也会说给他听，让他谈谈自己的看法和建议；而他不管跟我说起学校里的任何事，我都会表现出很感爱好的样子，并适当地发表我的看法。现在我与我的孩子相处得特别好，他有什么快乐的、苦恼的事都很乐意与我共享，这也是家庭教化的一种方式吧，至少他情愿与家长沟通，我们才有机会对他进行正确的引导吧。

第三点，关注孩子的身心健康。中学阶段是孩子成长的一个重要阶段，身体的健康尤其重要。假如没有健康的体魄，学习成果再好也坚持不到最终。我平常给孩子做饭很注意养分搭配，即使不能做饭的时候也总是叮嘱他买健康养分的饭菜，少吃垃圾食品。在监督他学习的同时，我的任务就是合理支配他的作息时间，该学习的时候让他学习，该休息的时候就得让他休息，并督促他多吃水果、多喝牛奶。孩子爱打篮球，我从不阻拦，并激励他酷爱运动、酷爱生活，因为我希望自己的孩子不只是一个学习机器，而是一个德智体全面发展的优秀少年。

四、营造良好的家庭氛围，做合格的家长。家庭教化对孩子的影响是巨大的，特殊是对于走读的孩子来说，每天与家长相处的时间较多，家长的言行举止、家庭的环境氛围会对孩子造成干脆的影响。我们平常会特殊留意这点，只要在孩子学习的时间，我们都绝不会看电视、玩电脑或打嬉戏，平常也没有打牌、酗酒的不良嗜好，尽可能地为孩子创建一个轻松、愉悦的环境，让他在学习压力下紧绷的神经能得到放松。跟孩子交谈的时候也总是向他灌输一些正能量的东西，尽量少谈金钱、利益的话题。作为父母，即使有冲突也不要在孩子面前争吵，和谐融洽的家庭关系会增加孩子的平安感和华蜜感，并且有助于增加孩子的自信念，提升学习的动力。

以上几点是我对教化孩子的一些粗浅的看法，说得不对的请老师和各位家长指正和包涵。最终祝老师和各位家长工作顺当！身体健康！也祝福我们每一位孩子学习进步！20xx幻想成真！

我的发言结束了，再次感谢大家！

中学家长会发言稿篇13

敬重的各位老师、各位家长：

您们好！

特别感谢校方召开这次家长会，让我们家长之间有了一个相聚、沟通的机会。由于工作的繁忙，由于孩子进入中学后惊慌劳碌的学习，使得我们和孩子之间的沟通沟通越来越少了，借此家长会的机会我们可以相互学习，相互借鉴交于孩子的方法。当然，作为家长我也有我自己的一套教化方法，我认为教化孩子应当从生活细微环节处入手，以小见大，教会孩子为人为学之道。

家，作为人生暖和的港湾，是孩子学习的后援处，为孩子的良好学习供应保障。所以，在学习用具方面，我作为家长会无条件满意孩子的学习要求，该买的字典要买，该备的资料要备，让孩子不为学习用具担忧，不输在基本的起跑线上。但也应当教会孩子去规划自己的学习，让孩子每天早上给自己制定一个小安排，按安排去做，到晚上则核对自己是否完成了今日小安排里的任务，使孩子养成“今日事今日毕”的好习惯，作自己生活、学习的规划者、执行者。成为一个有规划有安排的人。

但是，孩子的自控实力是有限的，不能完全根据安排去做，这个时候，作为父母的我们则须要发挥监督的作用，帮助孩子一起去完成任务。比如孩子在学校的学习很惊慌，学业重，身心都比较累，那么作为家长我们应让孩子学会从学习的重压中解脱出来，劳逸结合。在完成任务的状况下规定孩子每周周末可以上上网放松一下，可以看点自己喜爱看的电视，做自己平常没时间做的运动，但也须要把握住时间，不能让孩子太过放纵于玩乐之中。因为孩子自控实力不强，所以我们应当帮助孩子把握住度，做到张弛有度。

此外，我们家长应当学会从生活中迁移，教给孩子一些做题的小窍门，尤其是孩子考试时常常会一道题做不出来而始终苦思冥想，耽搁了后面做题的时间，这个时候我们就应当告知孩子做题时要学会变通，把自己会做的先做完，有时间多的时候再回过头来做，而不要固执于一道题的得失。当然还要告知孩子考试不能作弊，不能自欺欺人，因为只有错了才能知道为什么错了，哪里错了，今后才有改进的方向。

孩子的胜利与否不仅仅在于成果的好坏，还在于孩子的为人之道。作为孩子生活的引导者，我们家长更应当为孩子树立一个生活的好榜样，教会孩子为人处事之道，教会孩子对待他人要礼貌，对待挚友要诚恳守信，对待长辈要尊敬，让孩子学会在生活中成长，在生活中进步，做生活的有心人。

但这一切都要靠我们家长与孩子间的沟通才能完成。许多人都说这一年龄段的孩子处在叛逆期，很难沟通，但我却不这么认为，孩子是很能理解他人的，假如在沟通的时候讲求“晓之以理，动之以情”的话，信任孩子都很乐意接受的。

说道沟通的话就不得不再次感谢学校召开的这次家长会，让我有机会向在坐的各位家长吸取阅历，学习教化孩子的方法，信任各位家长也有自己独特的教化孩子的好方法。再次感谢老师不辞辛苦地教育孩子，让我的孩子在学习上有了明显的进步，感谢学校设置的各项制度、活动，让我的孩子在生活上进步不少，成长很多，也感谢各位家长费时听我的演讲……

祝：

学校越办越好

老师们身体健康

家长们事业顺当合家欢

孩子们学业进步，欢乐成长

此致

敬礼

xxx

20xx年xx月xx日

中学家长会发言稿篇14

各位家长，大家下午好。感谢大家在百忙中参与今日的家长会，这个学期是高一其次学期了，经过第一学期的磨合，许多孩子已很好地适合中学高节奏的生活了，但处于这个年龄阶段的中学生，很多思想跟我们是不同的，下面我们一起探讨下如何教化孩子问题。

毋庸讳言，现在的中学生家长大部分是独生子女的家长，可以说在教化孩子方面没什么阅历，平常既要面对自己繁忙的工作和生活，又要面对孩子成长中的各种苦恼和困惑。既然身为家长，就肯定要负起责任，主动接受和面对孩子成长中的各种问题，学会视察和观赏自己的孩子，乐于和孩子共成长，只有这样，才能帮孩子顺当度过人生的“青春期”、“危急期”，以主动、健康、阳光的心态面对惊慌的中学生活，为孩子胜利的人生打下一个坚实的基矗

第一、对孩子的学习要客观定位，定一个跳一跳能够得着的目标

既不能因为孩子基础差、起点低而灰心、放弃、不闻不问，也不能期望值过高。虽然中学阶段主要任务是学习，但真正确定孩子一生华蜜的是孩子的综合素养和健全人格。

其次、不要总用放大镜看孩子的缺点

别人的孩子好赖无所谓，一见到自己的孩子就求全责怪、指责、唠叨，不看孩子特长和优点，总渴望自己的孩子十全十美，最终使教化的结果适得其反，孩子越来越逆反，越来越自卑、退缩。这样的家长首先要提高自己的心性，努力用放大镜去发觉孩子的优点和进步，增加孩子的自信念，同时敢于接受和面对孩子某些方面的不足和不完备。

第三、给孩子成长的空间，不要因孩子独立而“失落”

随着孩子的长大以及成人感的增加，孩子从心理上独立的意识越来越剧