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文档简介

《观察物体理复习》导案责学：贝中小

责教：源一．复目标1.复习从不同方向观察拼摆的立体图形，所看到的图形是不同的。根据三个方向观察到的形状摆小正方体，结果只有一种。2.通过观察实物，能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体或一组立体图形的位置关系和形状。3、培养合作、交流意识，使学生体会数学与生活的密切联系。二．复铺垫1通过学习我们知道从同一位置观察不同物体得到的平面图形可能（）的。根据某一方向观察到的平面图形可以摆出（）立体图形。根据三个方向观察到的形状摆小正方体，只有（）种摆法。2.从一个方向观察，最多能看到物体的（）个面。3.同一个物体从不同方向看到的形状是（三．自整理（一）复习训练1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。2．用一些棱长的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么最多用（）块小正方体。3．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。

（1）从左面看，小明搭的积木中（）号和（）号的形状和小丽搭的是相同的；（2从正面看小明搭的积木中形状相同的（号（号或者（）号和（）号。（二）复习发现在观察物体时要从不同的角度去看，不能只根据一个面的形状就去判断它是什么物体，要把不同方向看到的形状进行综合，才能进行正确判断。四．巩测评1、小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如图形状，请问：他一定是用（）个小正方体搭成的。2、如下图：从正面看是图（1的立体图形有（左面看是图（2）的立体图形有（从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是（3、用5个大小相等的小立方体搭成下面三个立体图形，从正面、上面、左面看到的平面图形如下表。请选择填空。4、数一数，下面各有几个小正方体。

、从前面看，②和（）看到的相同；从上面看，①和（

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