初中数学人教版三视图-课件

人教版·数学·九年级（下）第29章投影与视图29.2三视图第1课时三视图人教版·数学·九年级（下）第29章投影与视图1.会从投影的角度理解视图的概念，明确视图与投影的关系。2.能识别物体的三视图，能说出三视图与正投影的关系及三视图中的位置、大小关系。学习目标1.会从投影的角度理解视图的概念，明确视图与投影的关系。学习当我们从某一方向观察一个物体时，所看到的平面图形叫做物体的一个视图．1.视图也可以看作物体在某一方向光线下的正投影.2.对于同一物体，如果从不同方向观察，所得到的视图可能不同．新知三视图的概念及关系合作探究当我们从某一方向观察一个物体时，所看到的平面图形叫做物体的一单一的视图通常只能反映物体一个方面的形状.为了全面地反映物体的形状，生产实践中往往采用多个视图来反映同一物体不同方面的形状.单一的视图通常只能反映物体一个方面的形状.为了全面地反映物体下图为某飞机的设计图，你能指出这些设计图是从哪几个方向来描绘物体的吗？下图为某飞机的设计图，你能指出这些设计图是从哪几个方向来描绘侧面水平面我们用三个互相垂直的平面(例如墙角处的三面墙壁)作为投影面，其中正对着我们的平面叫做正面，下方的平面叫做水平面，右边的平面叫做侧面.正面侧面水平面我们用三个互相垂直的平面(例如墙角处的三面墙壁)作对一个物体在三个投影面内进行正投影，在正面内得到的由前向后观察物体的视图，叫做主视图；在水平面内得到的由上向下观察物体的视图，叫做俯视图；在侧面内得到的由左向右观察物体的视图，叫做左视图.三视图是主视图、俯视图、左视图的统称.它是从三个方向分别表示物体形状的一种常用视图.对一个物体在三个投影面内进行正投影，三视图是主视图、俯视图、主视图主视图俯视图左视图正面高长宽宽侧面水平面俯视图左视图将三个投影面展开在一个平面内，得到这一物体的一张三视图.主视图主视图俯视图左视图正面高长宽宽侧面水平面俯视图左视图将1.物体的三视图中的各个视图，分别从不同角度表示物体的形状，三者合起来能够较全面地反映物体的形状.2.三视图与投影的关系：物体的主视图、左视图、俯视图可以看成一束平行光线分别从物体的正面、左面、上面照射，在垂直于这一方向光线的平面上所形成的正投影.3.在生产实践中常用三视图描述物体，如机械零件,建筑物等.1.物体的三视图中的各个视图，分别从不同角度表示物体的形状，活学巧记视图来源正投影，三个方向来观察，从前向后主视图，从上向下俯视图，从左向右左视图，统称物体三视图.活学巧记常见几何体的三视图几何体主视图左视图俯视图常见几何体的三视图几何体主视图左视图俯视图【第8课西欧庄园】2．383年淝水之战，是中国古代又一次以少胜多的著名战役，淝水之战后，前秦很快土崩瓦解，北方陷入分裂和混战。三、综合拓展②欧洲人对财富的渴望；（黄金热）（动力）15. 协约国取得胜利的原因：①从地理分布来看，协约国处于同盟国东西两侧，便于实施战略包围和东西夹击，使德国最后被迫两线作战；②同盟国首先挑起战争，遭到人民的反对；③美国参加协约国作战，使协约国的总体实力强于同盟国；④同盟国的意大利投靠了协约国，动摇了同盟国的联盟；⑤英国等国使用坦克、飞机等新式武器。第16课三国鼎立⑸相与步于中庭共同、一起步，散步(2)表现：雅典公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务；主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生；（公民大会）是最高权力机构。伯里克利还建立了（津贴）制度。1、 我国境内已知的最早人类，是云南的元谋人，距今约170万年。他们已经能够制造工具，知道用火。B.以地面为参照物，“天宫二号”相对于参照物的位置不断改变，因此是运动的，故B错误；（选自《新唐书》，有删改）第19课北魏政治和北方民族大交融5、 农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。1.下面几何体中，主视图是矩形的有()个个个个C巩固新知【第8课西欧庄园】1.下面几何体中，主视图是矩形的有(2.如图是由4个相同的小正方体组成的立体图形，这个立体图形的主视图是()A2.如图是由4个相同的小正方体组成的立体图形，这个立体图3.如图，是由两个大小不同的长方体组成的几何体，则该几何体的左视图是()ABCDC3.如图，是由两个大小不同的长方体组成的几何体，则该几何体的这是因为苏轼政治上失意，内心苦闷，才纵情山水，在江山月夜中找到美景寄托自己的苦闷；另一方面大自然给了作者无穷的愉悦，令作者陶醉，远离人间世俗，使作者感到了世人难以得到的满足和自慰。③将网上的朋友转化为现实中的朋友时需要慎重。16. 胜利原因：世界反法西斯国家和人民进行的是正义战争。国家反法西斯联盟的建立是根本保证。反法西斯国家拥有强大的经济实力。反法西斯国家实行了全面合作和战略协同。世界反法西斯联盟的建立(世界反法西斯力量的联合和世界人民的相互支持)（根本原因）28.(18分)（1）尊重合同就是尊重当事人之间的法律，因为：①合同确认当事人的权利和义务，保障当事人的合法权益，督促当事人履行义务，能有效地预防和减少纠纷。②合同便是解决争议、处理纠纷的重要依据。遵守合同约定，就可以促进市场经济的健康有序发展。（6分）4全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼和张怀民友情的句子，并说说你选择他们的理由。（至少找出三处）结尾：帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光！③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。2、法国的殖民活动：17世纪下半叶，先后在北美洲、非洲、亚洲建立了法属殖民地；③编著了《医学集成》和《医典》，长期被欧洲医学界奉为经典；D.贾复刚毅方直，能顾全大局。贾复知道光武帝想偃息干戈，修理文德，不想让功臣拥众在京师，就与高密侯邓禹共同削去甲兵，敦重儒学。(1)形成：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行改革。要求得到封地的人必须提供兵役服务。赐地的人成为（封君），接受封地的人成为（封臣），封君和封臣之间的纽带是（土地的封赐）。2、 东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮、麻头、破布、旧鱼网等植物纤维为原料造三视图主视图俯视图简单几何体的三视图左视图在正面内得到的由前向后观察物体的视图在水平面内得到的由上向下观察物体的视图在侧面内得到的由左向右观察物体的视图归纳新知这是因为苏轼政治上失意，内心苦闷，才纵情山水，在江山月夜中找知识点一：基本几何体的三视图1．下列几何体中，左视图为三角形的是()C课后练习知识点一：基本几何体的三视图C课后练习2．下列选项中不是如图所示的正六棱柱三视图的是()A2．下列选项中不是如图所示的正六棱柱三视图的是(3．下面四个立体图形，从正面、左面、上面看都不可能看到长方形的是()B3．下面四个立体图形，从正面、左面、上面看都不可能看到长方形4．(2020·河南)如下摆放的几何体中，主视图与左视图有可能不同的是()D4．(2020·河南)如下摆放的几何体中，主视图与左视图有可5．如图所示的几何体是将一圆锥截去一部分后所得到的，则它的左视图是()D5．如图所示的几何体是将一圆锥截去一部分后所得到的，则它的左6．图中的两个圆柱体底面半径相同而高度不同，关于这两个圆柱体的视图，说法正确的是()A.主视图相同B．俯视图相同C．左视图相同D．主视图、俯视图、左视图都相同B6．图中的两个圆柱体底面半径相同而高度不同，关于这两个圆柱体知识点二：简单组合体的三视图7．如图是一个螺母的示意图，则它的俯视图是()B知识点二：简单组合体的三视图B8．(2020·昆明)由5个完全相同的正方体组成的几何体的主视图是()A8．(2020·昆明)由5个完全相同的正方体组成的几何体的主9．(2020·潍坊)将一个大正方体的一角截去一个小正方体，得到的几何体如图所示，则该几何体的左视图是()D9．(2020·潍坊)将一个大正方体的一角截去一个小正方体，10．如图是某体育馆内的颁奖台，画出其三视图．10．如图是某体育馆内的颁奖台，画出其三视图．11．如图是一个正方体截去一个角后得到的几何体，它的主视图是()C11．如图是一个正方体截去一个角后得到的几何体，它的主视图是12．老师用两块积木搭建的几何体如图所示，则这个几何体的左视图是()D12．老师用两块积木搭建的几何体如图所示，则这个几何体的左视13．(