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文档简介

1、

邓稼先杨振宁

第一课时1、邓稼先杨振宁第一课时1、了解作者和邓稼先的生平及两人之间关系；学习目标：（3个）1、了解作者和邓稼先的生平及两人之间关系；学习目邓稼先（1924—1986），安徽省怀宁县人，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。

杨振宁（1922—），出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，因与李政道共同提出宇称不守恒理论，推翻了爱因斯坦的宇称守恒定律，获得1957年诺贝尔物理学奖。邓稼先（1924—1986），安徽省怀宁县人，我国研制和发展他们是同乡同学情同手足的好朋友一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪一个为国造核弹隐姓埋名28载他们是2、本文选自1993年8月21日《人民日报》，据此及邓稼先的生卒年，推断本文的体裁，并说出本文的最大特点。明确：回忆性散文——传记体的一种，属于记叙文的范畴。运用六个小标题2、本文选自1993年8月21日《人民日报》，据此及邓稼先的3、认真阅读，掌握重点字词读音及释义；并思考以下问题。3、认真阅读，掌握重点字词读音及释义；并思考以下问题。思考：1.最感人的事迹（紧扣时间）

2.最深刻的感受（人物精神）

3.最精彩的段落（句式修辞）4.最突出的写法（文章特点）

5.最难懂的部分（交流解决）思考：1.最感人的事迹（紧扣时间）

正音识字鲜为人知元勋瘁奠孺聘盈眶xiǎnxūncuìdiànrúpìn垠萦啸颤抖摄殷红殷切yínyíngxiàochànshèyānyīnkuàng正音识字鲜为人知xiǎnxūncuìdiànrúpìn垠yí词语积累1、宰割（zǎigē)：比喻压迫、侵略、剥削。2、筹划（chóuhuà):想办法、筹措。3、彷徨（pánghuáng):忧郁不决。4、仰慕(yǎngmù):敬仰思慕。5、可歌可泣(kěgēkěqì):使人非常感动。6、鲜为人知(xiǎnwéirénzhī):很少有人知道。7、当之无愧（dāngzhīwúkuì):承当起某种荣誉和称号。词语积累1、宰割（zǎigē)：比喻压迫、侵词语积累8

、锋芒毕露(fēngmángbìlù):锐气才干全露出来。9

、家喻户晓(jiāyùhùxiǎo):每家每户都知道。10

、妇孺皆知(fùrújiézhī):人人都知道。11

、马革裹尸(mǎgéguǒshī):指军人占死沙场。12

、鞠躬尽瘁(jūgōngjìncuì):奉献全部精力。13

、死而后已(sǐérhòuyǐ):直到死为止。词语积累8、锋芒毕露(fēngmángbìlù):思考：（合作交流展示）1.最感人的事迹（紧扣时间）

2.最深刻的感受（人物精神）

3.最精彩的段落（句式修辞）

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