施工安全生产责任和安全生产教育培训制度４

章节与课题第六章：施工安全生产责任和安全生产教育培训制度课型建筑专业课教时2课时教学目标知识目标：对安全生产责任制度和相关法规的认识，了解相关知识。能力目标：能在建筑法规层面上区分哪些是安全的做法、哪些是不安全的举动。情感、态度与价值观目标：引导我们学生树立正确的安全生产的观念,知道安全在我们建筑生产施工中的重要性。为未来的生活工作打下坚实的安全意识和基础。教学重点：施工单位的安全生产责任制度教学难点：重大事故隐患治理督办制度教具（工量具）准备：视频、PPT、图片、表格板书设计：施工安全生产责任和安全生产教育培训制度一、施工安全生产的管理方针二、施工单位的安全生产责任制度三、重大事故隐患治理督办制度教学后思：.多种教学方法相结合，学生的主体作用得到重视.故事新颖，图片生动，并且贴合课堂内容，能够很好地引起学生学习的兴趣。.理论联系实际，学生对于知识点的掌握比拟巩固；由浅入深，学生接受得比拟容易，突出重点，解决难点。.教学重点放在学生对情绪ABC理论的理解，使得理论在实践中的运用没有得到充分的发挥。应该结合学生的现实情况，教师引导学生让他们多谈谈生活中换种角度思考问题的意义以及作用。.总结应当让学生自主回答，教师适当提点，到达预期目标，这样可能更引发学生对课堂内容的深华。

浙江信息工程学校教案纸（3）步骤教学内容及过程备注（复习）导入对上节课安全施工生产许可证的复习，可以让我们了解到安全生产对于我们建筑施工的重要性，以及对安全施工生产许可证相关知识的回顾。案例导入：根据PPT演示，内容是一个工地的外部脚手架倒塌造成了路人和施工人员的伤亡现象；另一个是当时轰动中国的上海一在建的楼房出现地基倾斜，楼房倒塌的现象，造成了人员伤亡和经济损失。问题：两个案例都反映了一个什么问题？让学生考虑进行作答。3分钟3分钟1分钟新课讲解（一）施工安全生产管理的方针根据我们导入的案例，我们可以知道安全生产问题在我们建筑施工中经常出现。所以我们对于安全上的问题有专门的管理方针。问题：根据生活中我们经常看到的建筑工地上的标语，我们在施工安全生产管理上存在什么方针？根据学生回答，进行相应的总结：安全第一、预防为主、综合治理。6分钟（包括视频和图片导入时间）（二）施工单位的安全生产责任制度图片演示：图片内容为我校在校学生考取的安全员证件。这是一张施工单位可以挂靠的安全员5分钟证。问题：在我们施工现场除了安全员，我们还有那些职位工作中与安全生产施工有着密不可分的关系？根据学生的回答，老师进行总结：有等级划分，施工单位的管理等级范围从上到下进行安全管理的划分。主要负责人安全生产管理机构和专职安全生产管理人员安全生产管理人员6分钟专职安全生产人员根据等级划分，让学生对于课本内容阅读5分钟。问题：相关等级下的安全生产管理人员与部门需要做到哪些要求？

学生回答后再对相应法规进行讲解和总结。（三）重大事故隐患治理督办制度施工安全生产方针中的一点重要方针是“预防为主”。并且我们在现实生活中要做到得是排除重大事故存在的安全隐患。图片演示：几张图片反响我们建筑施工现场存在的安全隐患问题：一个是工人未佩戴安全帽；高空作业没有必要的防护设备；脚手架等施工器械搭建时存在不稳的现象。问题：观察图片中的现象，存在哪些不安全的因素？学生回答，同时结合课本内容进行讲解：.《安全生产法》中相关条例.《房屋市政工程生产安全重大隐患排查治理挂牌督办暂行方法》中相关条例最后结合相应的主观题对今天内容进行回顾：1、以下哪项不是工程专职安全生产管理人员的主要职责（）A、负责施工现场安全生产日常检查并做好检查记录10分钟7分钟10分钟7分钟施情况C、对作业人员违规违章行为有权予以纠正或查处D、对施工现场寻在的安全隐患没有权利责令立即整改2、以下对于安全生产管理人员的配备不对的是哪项？（）A、1万平方米以下的工程不少于1人B、5万平方米及以上的工程不少于3人C、1万平方米以下的工程不少于2人D、―5万平方米的工程不少于2人3、以下哪项不是安全生产管理机构以及安全生产管理人员应该履行的职责（）A、组织或者参与本单位安全生产规章制度、操作规程和生产安全事故应急救援预案B、催促落实本单位重大危险源的安全管理措施C、组织或者参与本单位应急救援演练D、催促落实本单位安全生产整改措施课堂小结今天我们主要讲了施工安全生产的相关法律规定。课堂小结我们也知道在生产