中小学教师职业道德个人总结

中小学教师职业道德个人总结一、职责，成立新《中小学教师职业道德标准》学习教育活动：

组长：梁应光

副组长：陈达文

成员：林桂莲

二、学习内容：

1、学习宣传。制定学习新《中小学教师职业道德标准》实施方案，教职工学习新《中小学教师职业道德标准》发动大会，组织全校教师学习《教师法》和《中小学教师职业道德标准》等的法规文件，将新修订的《中小学教师职业道德标准》悬挂在各年级办公室，营造深厚的学习。各年级组在组织学习的根底上，另以年级组为组织学习，课余精读细思。

2、学习新《中小学教师职业道德标准》，了以“爱心”与“责任”为主题的师德师风大活动，其内容为：

（1）要样的师表形象；

（2）在职教师有无从事有偿家教，有哪些弊端；

（3）如何履人师表、教书育人的职责；

（4）敬重学生人格，做学生的良师益友，做得如何，今后应当做？

3、对比新《中小学教师职业道德标准》六条，评、评班子、评教师的“三评活动”。自查自纠主要内容：

（1）查自觉遵守教育法律法规，的爱国守法；

（2）查勤恳敬业，甘为人梯，的爱岗敬业；

（3）查爱惜敬重学生，的关爱学生；

（4）查以身作则，情操高尚，的为人师表。查按课表上课，不随便调课代课，，按教学标准组织教学活动。

4、“五个一”活动：签订符合新标准的师德师风责任状，制定一套三亚市职工子弟小学教师教学忌语和寄语，撰写学习体会文章，每人帮扶一名后进生，开好学生家长会。

5、对新《中小学教师职业道德标准》学习，教师自律自警。在工作中努力践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”的信念和决心；依法治教，担当起教育者的社会责任，真正关爱每学生，为学生的人生坚实的根底，让儿童在人生航程上激情扬帆。

6、典型，弘扬正气。在学习新《中小学教师职业道德标准》和以“爱心”与“责任”为主题的师德师风大活动中，收集教师们的先进事例和典型做法，评比师德先进个人表彰。

三、收到的：

组织全校教师对新《中小学教师职业道德标准》的学习和“爱心与责任”大活动，从到教师个人都能够新《中小学教师职业道德标准》，查找工作中的主要，剖析的根源，写出的剖析。涌现出一批以“把责任扛在肩上、把学生、敬业爱岗、愿意奉献”的教师队伍。

四、下一步的工作思路：

以后的工作中，将对新《中小学教师职业道德标准》的学习和“爱心”与“责任”师德师风大活动，在全校教师中“养师德、练师能、铸师魂、育新人”师德师风教育活动，紧绷新《标准》这根弦，坚固爱心愿识和责任意识，进取，勤奋工作，为乃至鹿城教育教学工作的进展新。

中小学教师职业道德个人总结2

我始终以一名人民教师--“人类灵魂的工程师”来要求自己。在不断的学习中，我深刻体会到做一名合格的教师职业道德是特别重要的，同时也是社会对教师提出更高的要求。现把这一年遵守教师职业道德状况总结如下：

一、政治思想方面

本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习《教育法》、《教师法》，严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的.教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增加自身的自控力量，掌握自己的心情，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平常积极参与全校教职工大会及各种学校集体活动，支持并协作组里搞好各种教研活动。

二、关爱学生方面

本人能够坚持对学生无私奉献。喜爱学生，敬重、理解学生，以人为本，关怀爱惜学生，能够正确处理与自己直接效劳对象学生之间的关系。我喜爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱；活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。

三、教育教学方面

在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好共性的培育，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生进展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进展有偿家教，赢得了广阔学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探究；才能外树形象，内强素养。在深化教育改革的今日才能不会落伍。我决心今后更