《出师表》2014中考复习课件

《出师表》2014中考文言文复习之复习重点1、复习本文相关的文学常识2、复习本文相关的重点字词及成语3、复习本文的重点句子的翻译4、复习本文内容理解及拓展5、完成本文相关练习1、关于“表”：“表’’的一般内容是议论和叙事，往往带有抒情色彩。它是古代奏议的一种，常用于向君主陈说作者对国家大事的意见、建议等。一、复习文学常识崩殂（）菲（）薄裨补（）遗（）陛下祎（）攸()阕（）陟（）罚臧（）否（）行（）阵猥（）自夙（）夜驽（）钝诹（）攘（）除斟酌（）（）cúfěibìwèi

yīYōuquēzhìzāngpǐhángwěisùnúrǎngzōuzhēnzhuó二、复习字词（一）字音必能裨补阙漏（通“缺”，缺点，不足）二十有一年（通“又”，表余数）（二）通假字（三）一词多义是以先帝简拔以遗（wèi）陛下。深追先帝遗（yí）诏此臣所以报先帝而忠陛下之职分也此后汉所以倾颓也行阵和睦性行淑均（给予）（遗留）（用来）（…..的原因）（队伍）（品行）俱为一体作奸犯科及为忠善者众议举宠为督咨臣以当世之事寄臣以大事遂许先帝以驱驰先帝不以臣卑鄙以光先帝遗德以塞忠谏之路也

受命以来。

一词多义（是）（做，行）（做，担任）（拿）（把）（为、替）（因为）（来）（以致）

连词，表时间，以。亲贤臣。远小人。攘除奸凶。则责攸之、讳、允等之慢。亲，形容词用为动词，亲近。远，形容词用为动词，疏远。奸凶，形容词用为名词，奸邪凶顽的人。慢，形容词用为动词，怠慢。中道崩殂此诚危急存亡之秋也盖追先帝殊遇以光先帝遗德恢弘志士之气以昭陛下平明之理是以先帝简拔以遗陛下行阵和睦（五）重点词语（古时指皇帝死亡）（实在；时）（原来是；优待，厚遇）（发扬光大）（发扬扩大）（显示；治）（因此；选拔）（给予）（军队、部队）

三顾茅庐：比喻真心诚意，一再邀请。

妄自菲薄：指过分看轻自己，形容自卑。

作奸犯科：指为非作歹，触犯法令。

危急存亡：指关系到生存灭亡的紧急关头。

临危受命：指在危难之际接受任命。

计日可待：可以数着日子等待，形容为时不远。

咨诹善道：询问好道理。察纳雅言：征求好的建议。

（六）成语1、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。2、陟罚臧否，不宜异同。3、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。三、复习句子翻译不应当随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。奖惩功过好坏，不应该因在宫中或在府中而异。如有做奸邪事情，犯科条法令以及忠心耿耿做好事的人，应该交给主管的官，判定他们受罚或受赏。4、此皆良实，志虑忠纯5、性行淑均6、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。7、陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。这些都是善良、诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二。性情品行善良平正。亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。陛下也应自行谋划，以询问（治国的）好道理，考察，采纳正确的意见。名句默写我能行1、诸葛亮分析天下形势，其中不利条件【政治形势】是：有利条件是：2、诸葛亮向后主提出的三条建议是：3、文中从正反两面总结两汉兴衰经验的句子是：4、文中写诸葛亮无意于功名利禄的句子是（或写作者志趣）：5、文中叙述诸葛亮临危受命的千古名句是：6、简述三顾茅庐的故事的句子是：7、表达诸葛亮对刘氏父子感情的句子是：8、诸葛亮出师的战略目标是（或：诸葛亮的政治愿望）：9、诸葛亮在文中希望刘禅“深追先帝遗诏”，遗诏中堪称思想行为准则的句子是：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。10、此文历来受人称赞，陆游称赞本文道：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间11、《出师表》:诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：1、本文诸葛亮主要向刘备提出了哪三条建议？你认为作者提出的三项建议中，哪一项是核心？为什么？四、复习文意理解广开言路；严明赏罚；亲贤远佞。亲贤远佞2、文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛下的是哪两件事？三顾茅庐白帝城托孤拓展延伸显身手刘备三顾茅庐的故事已经成为史上礼贤下士的美谈，你还知道哪些类似的事例？事例：①周文王为姜子牙拉辇并背其进城，用诚意打动他，在子牙的辅助下终灭了商纣王。②周公旦一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。③齐桓公五顾隐士稷，天下诸侯纷纷归附

。④信陵君驾车虚左亲自迎接门役侯嬴于大庭广众之中。

⑤燕昭王筑黄金台招揽贤才，终于破齐复国。

⑥陈毅市长夜访化学家齐仰之，诚邀齐筹建中国第一家盘尼西林药厂。内容理解我动脑三条建议三个往事一个目标一种情感一种精神2、诸葛亮追忆了与先帝间发生的哪几件往事？自述身世的目的是什么？往事：三顾茅庐、临危受命（襄阳兵败）、白帝托孤目的：表达自己报答先帝知遇之恩，效忠刘氏父子的真挚感情和出师北伐的决心。同时以先帝创业的艰难激励刘禅奋发图强，在自己出师期间治理好国家。3、亮此次出师的战略目标是什么？他认为时机成熟的条件是什么？请你概括亮上表出师的原因是什么？目标：“奖率三军”“北定中原”“庶竭驽钝”“攘除奸凶”

“兴复汉室”“还于旧都”条件：“南方已定”“兵甲已足”

原因：（1）“报先帝”“忠陛下”

（2）“南方已定”“兵甲已足”

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也1、文章提出的三个建议，在现实生活中，有什么借鉴意义？2、你了解诸葛亮吗？说说他在你心目中是怎样的形象。五、拓展复习两表酬三顾，一对足千秋——过厅对联亲贤臣国乃兴，当年三顾频繁，始延得汉家正统济大事人为本，今日四方靡骋，愿佑兹蜀部遗黎

——过厅对联三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。----杜甫《蜀相》出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

----陆游《书愤》鞠躬尽瘁兮诸葛武侯诚哉武公忠体国兮出师两表留楷模

——诸葛亮殿对联武侯祠匾额对联选诸葛亮故事汇萃三顾茅庐舌战群儒草船借箭借东风三气周瑜七擒孟获空城计挥泪斩马谡

1.解释下列句中的划线词语。(4分)

(1)躬耕于南阳躬：

(2)先帝不以臣卑鄙卑鄙：

(3)由是先主遂诣亮诣：

(4)此人可就见就：2.翻译下列句子。(4分)

(1)受任于败军之际，奉命于危难之间。

(2)将军宜枉驾顾之。

13.联系《隆中对》，用自己的语言对诸葛亮`其人作出评价。(2分)专项练习（他山之石）亲自，自身。低微鄙陋。拜访。接近。在军事上失败的时候接受重任，在危难紧迫的关头奉命出使。将军应该委屈自己亲自去拜访他出身卑微，少有大志，知恩图报，鞠躬尽瘁。3.用“∕”划分下面句子的朗读节奏。(2分)臣不胜受恩感激4.解释文中加点字的含义。(3分)躬()损()零()5.用现代汉语写出下列句子的意思。(2分)

(1)遂许先帝以驱驰。

(2)咨诹善道，察纳雅言。6.下列与“咨臣以当世之事”句子结构相同的一项是()。(2分)

A.刻唐贤今人诗赋于其上

B.此三子者，皆布衣之世也

C.遂率子孙荷担着三夫

D.一鼓作气，再而衰，三而竭7.结合选文概括诸葛亮上表出师的原因。亲自除去落下，降落于是答应先帝奔走效劳征询治国的好道理，明察和接受正直的进言A⑴报先帝，忠陛下;⑵南方已定，兵甲以足。8.解释下列句子中加点的词。(任选两小题)(2分)

(1)遂许先帝以驱驰()(2)邹忌修八尺有余()

(3)池非不深也()(4)便要还家()9.下列语句朗读停顿正确的一项是(2分)()

A.三顾臣/于草庐之中B.愿陛下亲之/信之

C.但少闲/人如吾两人者耳D.皆若空游无所/依10.翻译文中画线的句子。(4分)

(1)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也译文：

(2)先帝不以臣卑鄙译文：11.从选文中找出表明作者淡泊名利的句子。(2分)答：答应长，这里指身高护城河通“邀”，邀请A亲近贤臣，远避(疏远)小人，这是汉朝前期所以能够兴盛的原因。

先帝不因为我身份低微，见识短浅。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯12.诸葛亮出师北伐的战略目标是什么(用原文回答)?你心目中的诸葛亮是怎样的一个人?(4分)目标：北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。

宁静淡泊，知恩图报，谨慎细致;对先主刘备忠心耿耿，竭力辅佐后主刘禅;为建立蜀国大业鞠躬尽瘁，死而后已;具有远见卓识的政治家和军事家;智慧的化身等阅读《出师表》第6~9段，完成第10—13题。（共9分）13．下列各组中加点词语意义相同的一项是（）（2分）A．先帝不以臣卑鄙

卑鄙无耻B．二十有一年矣有板有眼C．深入不毛不毛之地D．讨贼兴复之效上行下效14．用现代汉语翻译下列句子。⑴后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间。⑵此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

后来遇到挫折，在军事上失败的时候接受重任，在危难紧迫的关头奉命出使。这是我报答先帝、忠于陛下的职责。C15．选文第②③段中画线句都提到“攸之、祎、允”三人。结合全文，说说诸葛亮一再提及“攸之、祎、允”的意图何在？（2分）⑴全文三次提及“攸之、祎、允等”人的名字，目的在于诸葛亮出师北伐之前为后主推荐贤臣，希望他能亲贤远佞，修明政治，稳定国内局势，使后方无忧，尽快完成“兴复汉室”的大业。⑵表现了诸葛亮作为一托孤老臣，对刘备父子的耿耿忠心。评分：共2分。两个要点，一个1分，意思对即可。⑴注意看表（收表）对象。作者虽是托孤之