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文档简介
五年级写人的作文汇编七篇五年级写人的作文篇1家里有一盆开了花的仙人掌,而它能开花全是因为它的顽强。我家有很多花:百合花,玫瑰花,水仙花……我非常喜欢它们。一天,妈妈买了一盆仙人掌,它上面长了很多刺,就像一根根针,它的形状圆圆的,就像一个小丑,刚开始见到它时,我对它就没有什么好感,而我每一次见到它也会忍不住的哈哈大笑,那是因为它长的丑,我每次也就只会跟那些很漂亮的花浇水,却从未给它浇过一滴水,但,它却比那些花长的旺盛多了,而我也开始对它有点好感了,没有那讨厌它了,我也开始跟它浇水了,但它却没有以前那盛了,反而是有点枯萎了,我心想:我跟你浇水你不要,那我以后就再也不跟你浇水了,等着你慢慢的枯萎吧。第二天,那些花都一个个争先恐后的开满了光彩夺目,香气扑鼻的花,而那盆仙人掌却依然还是那样,就像要枯萎一样,我心想:活该,你不能开花都是因为你自身,我好心给你浇水你却不要,你真是又丑,又讨厌啊,那我以后也不管你了。于是,我把它放到了阳台上,晚上下了一场暴雨,我们全家人都认为它活不了了,谁知,一进阳台,就闻到了一阵清香淡雅的香味,正是那盆仙人掌散发的香味,它开花了,它是那的美丽动人啊。我深深地被它的美吸引住了,也被它顽强的精神所感染了,它让我知道了:人要学会坚强,做什么事情都不要去指望他人,要学会自身做,要懂得独立,只有这样才能进步,才能一步步向成功靠近。它还让我知道了:看待一个人,动物,植物,都不能看它们的外在形象,而是应该重视它们的内在品质和精神。从这盆仙人掌的身上,让我从中学到和体会的道理,让我学会了坚强和不放弃,使我受益无穷啊。我爱这一盆盛开的仙人掌。五年级写人的作文篇2我敬佩是我的妈妈,她是一名英语老师,也是一个备课组长。妈妈非常尽职,有一次,领导说让妈妈在电脑上打一份备课记录,妈妈答应了,回家以后,妈妈来到电脑桌前,思考了一阵,便开始打字,可是妈妈有一个难题不会,妈妈在网上查了,但网上没有,妈妈给其他英语老师打了电话,太好了,毕老师会。妈妈便又打起字来,第二天,妈妈把报告交给领导,领导看了看,高兴的说:“你写的这份报告太好了,下午,你在大会上读一读报告。”妈妈答应了。妈妈除了尽职尽责,还乐于助人,有一回,记得是20xx年,那时的雪较大,邻居家的王奶奶要回自身的老家过冬,可是要拿的东西太多了,便努力的走着,妈妈过去帮助王奶奶,雪很厚,只见妈妈踩过的鞋印是那的深,一步步的走着。妈妈回来时,手都冻僵了。我对妈妈说:“妈妈,冷吗?”妈妈却带着微笑说:“没关系,孩子,帮助别人,快乐自身。”最后,我用一首诗来表达对妈妈的爱意:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。五年级写人的作文篇3有人爱美丽又鲜艳的玫瑰;有人爱香气芬芬的百合;还有人爱可以美容的芦荟,可我最爱的还是让人们看不起的仙人掌。仙人掌一年四季的颜色都是绿色的,犹如披上了一身绿色的披风。它那根会紧紧地抓住泥土,是因为要吸收很多的阳光雨露,要茁壮成长。它的茎有的笔直得像一把宝剑,有的弯曲的像一根麻花。它的叶子扁圆扁圆的,像手掌。它的刺又尖又细,像一根针,摸一下,就把你的小手扎破了。你即使把它放到炎热有干旱的大沙漠里,它也能生存,这说明它有顽强的生命力。以前我不相信,但有一件事使我相信了。那一天,我妈妈、爸爸和我都忙得不得了,我去作文班的时候,听老师说:“植物不浇水会死的!”我这才想起我家的仙人掌已经一周没浇水了,它肯定死翘翘了。放了学,我立马回到家看看仙人掌死了没有,可眼前的景象让我大吃一惊,仙人掌不但没有死,还生机勃勃呢。此刻,我对它改变了看法,虽然它没有玫瑰美丽,没有百合的香气,但它很顽强。它还有很多作用呢!它可以防辐射,只要把它放到电脑旁边,他就会默默地吸收电脑辐射来保护我们的眼睛。另外,它还可以治病,治腮腺炎,只要把它的半腰剪掉,把里面的蕊捣碎,然后抹在长腮腺炎的地方,比打针吃药还管用。它虽然丑,但作用却较大,我爱上它了呢!要为它的无私奉献点赞。仙人掌,你在我心中很顽强!爱你的无私奉献。五年级写人的作文篇4XX年夏末,我跟随爸爸妈妈到肯尼亚去旅行,来接机的是一位黑人叔叔。他看起来四十多岁,个子不高,长得很一般。他就是我们的导游司机。当时,我们刚下飞机,又累又饿,那位叔叔立即为我们准备了早餐,在我们吃早餐的时候,他麻利地把我们的行李搬上了车。后面几天的旅行很愉快,黑人叔叔带我们游了马赛马拉、纳库鲁湖等神奇的地方,每到一处,他都给我们做详细的讲解,经过爸爸的翻译,我感到他是一个友善而尽职尽责的人。从他的言谈中,我们慢慢地知道,他家里有四个孩子,全靠他一个人挣钱养活,日子过得很艰难。在去树顶旅馆的路上,我们路过一个盛产帝王蕉的小镇。一个个小巧玲珑、黄橙橙的帝王蕉,被码成了一座座的“小金山”。我瞪大了眼睛,大声喊起来:“我要是能吃上这样的香蕉该多好啊!”黑人叔叔冲我一笑,他好像听懂了我的话,停下车,就向一堆香蕉走去,我还没弄明白怎么回事,他已经提回来一大袋子黄橙橙的帝王蕉。他把香蕉放到我面前,又冲我一笑,露出一排洁白的牙齿……爸爸和他叽哩咕噜说了些什么,后来,爸爸才告诉我:“我想付钱给他,他却说:‘不收钱,你们又没有这里的货币,今天就算是我请你们吃的吧。’以后你可要记住是他请我们吃的香蕉。”我很感动,因为我想到了他的四个孩子和贫困的家庭。直到现在,我还深深地记得这位黑人叔叔,他的尽责,他的友善,让我从心底涌起对他的敬佩。五年级写人的作文篇5大家好,我叫仙人掌,我可不是能轻松招惹的哦。我的外形很特别,像一个手掌。我的.叶子是刺,不像其他植物有柔嫩的叶子。这不但是为了保护自身而且还有一个很重要的功能,那就是防止体内水分蒸发流失。我之因此能在沙漠中生长是因为我的特殊功能——耐旱。我还要谢谢我的叶子,这些叶子就像一个个塞子堵住了我的毛孔。我耐旱这个本领在沙漠中可是名列前茅,据说我老兄千岁兰有时也赛不过我。我的生命力也很强,把我栽在一个不毛之地,然后给我浇上一些水,我也能生存。嘿嘿,是不是很羡慕呀。我不但是沙漠勇士,而且还是药品。我的汁液能治腮腺炎,我加工后做汤能全身通畅。但人们到处搜寻我做药汤,我只能逃到我的故乡——沙漠去了。我毕竟还是一株植物,也能净化空气,供人欣赏,让人解除疲劳和郁闷。我还能开花,那小小的黄花,象征着我生命的美丽。我一年四季都是绿色,而且生命力很强,人们都喜欢我。你喜欢我吗?五年级写人的作文篇6我最佩服的人是我同学——张雪,她今年X岁,小鼻梁,薄嘴唇,洁白的脸上时时闪烁着一双炯炯有神的眼睛,她走起路来很有精神,她最大的优点就是学习成绩好,每次测试的成绩在班里总是名列前茅;还有她还是个“运动健将”呢。为什么她的成绩在咱班总是名列前茅呢,因为她平常上课的时候很少说话,注意听老师讲课,虽然她的同桌是我们班有名的“大嘴巴”。我经常问她为什么能忍不住不跟他说话。她总是微微一笑,说:“这正是锻炼我意志的时候。我的同桌很爱说话,但每次他跟我说话我不理他,他也就那我没办法了。”张雪才转到我们班的时候也很喜欢说话,但她渐渐改了,不但自身不说话了,还能让和她坐过的同桌的同学或她前后左右的同学都不说话。我非常佩服她,我也想改掉上课乱说话的坏习惯,但每次都坚持不长时间就又开始说话了,我一定要向张雪同学学习学习,学她能克制住自身乱说话的好习惯。她课间十分钟也安排的很合理。她不像我们课间10分钟那样追逐打闹,而是去进行踢毽子或跳绳这样有益的运动。功夫不负有心人,虽然我们现在能踢很多的毽子了,但和她相比,还是差了很多,因此每次踢毽子比赛她总是稳拿冠军。每次看到她踢毽子比我厉害很多很多的时候,我总是不禁赞叹到:“张雪,你可真厉害呀!”她总是说:“这有什么,熟能生巧嘛!你也可以的。”我也应该向她学习,只有坚持不懈才能成功。这样的同学怎能不令我佩服呢!五年级写人的作文篇7父亲是我从小到大都敬佩的一个人,他的特点是我最敬佩的。我从中最敬佩的人。有一次,我的削笔盒里卡了笔芯,我怎么弄都弄不出来。只好向我那多功能的爸爸求救。谁知,爸爸从我手里接过削笔盒没有几秒钟,他就告诉我:“女儿,弄好了。”这速度,吓得我不敢相信。“爸,你怎么这么快?”我为了解答心中的问题便问。“这么简单的问题也需要很长时间?”父亲反而回问我。还有一次,我制作的小屋子有些地方不明白怎这么做。便去请教多功能的父亲:“爸,这儿怎么做?”“这儿确实有点难度,来,让我教你!”说完,便拿起其他纸板教起了我:“做这些手工要用几张白纸画设计图,平面图和每个家具的组成图。不然的话会像你上一次制作小房子的时候一样,找不到方向。”话音刚落,父亲便拿起工具,手把手地
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