叙事写人的合集九篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——叙事写人的合集九篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的考前须知有大量，你确定会写吗？以下是我帮大家整理的叙事写人的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

叙事写人的作文篇1

对于语文这一门而言，素来有“得作文者得天下〞之说，假如作文能得50分以上的高分，语文达到125分以上的可能性就大了。

语文中考名师，龚体胜对中考作文如何拿高分颇有心得。“这几年广州中考的作文都是命题作文，预计20xx年也会是命题作文。押题这种做法不靠谱而且没啥必要，由于押中的概率比中彩票还低，再者没押中题同样可以做到手到擒来。〞

龚体胜进一步分析指出，“中考的作文不允许写诗歌，在考场上，散文和讨论文很考学生的文字功底和思想深度，想拿到高分太难，因此也不建议考生的作文采用这两种体裁。说明文要想写好难度也很大，需要对所写的东西把握得很透彻，因此也不建议在考场上写说明文。排除了这些之后，你就会发现中考作文最适合写记叙文。〞

“记叙文分为写人、叙事、写景、状物四种，依照这几年的中考题目，写景、状物这两种也不适合，所以就只有写人和叙事了。所以考生平日只需要训练好写人和叙事两类记叙文即可，将自己的身边人、身边事写出来，记在脑子里。考试的时候，只要将这些已经成文的素材修改一下头尾，使用一些恰当的连接词进行串联，一篇扣题的好作文就出来了。〞龚体胜指出，“每年广州作文拿到50分以上的考生有五六千人，临场发挥写出高分作文的实在少之又少。试想你从第1题做到第21题，大脑已经相当疲乏了，而且考试时间一般也只剩下四十多分钟，假如这时候你是靠临场一句一句去想，是很难写出高分作文的。〞

叙事写人的作文篇2

我的爷爷，今年七十多岁了，可依旧很有精神，每日跟着奶奶溜达，叼着一根烟，一边吸烟一边逐渐地走。宽大的衬衫更显得爷爷特别特别瘦，风一吹，衬衫就飘起来，有一点仙风道骨的样子，灰白的头发卷成一卷一卷的，看起来很随便。

爷爷是个老师，很喜欢看一些高深的书，拿个放大镜，在台灯下能看很久，一边看一边做笔记，一直到很困才睡觉。头就靠在椅背上，手里拿一本书，就睡得呼噜呼噜的，然后手一松，书就掉在地上，书页就乱飞起来，等爷爷醒来，捡起书，又开始心疼他可怜的书了，书页都被压得不平整了。

爷爷喜欢喝茶，早上喝，吃完饭喝，一个大柜子里面都是各种各样的茶叶，整整齐齐的，我的姨妈住在外地，爷爷就往往把茶叶包得漂美丽亮的，装在小箱子里，叫妈妈帮忙寄出去，等姨妈收到后打电话来，就问茶好不好喝呀，喜欢哪种茶啊，那边总会回应一声，好喝好喝，然后爷爷就笑眯眯地把电话再递给奶奶，让奶奶跟姨妈东扯西扯地聊，再哈哈的笑。

有天周末，我循例推开爷爷家的门，突然看见沙发上还坐着一个人，细心一看，竟然是小学时学校里的主任，她笑着叫爷爷“老师〞，然后就和爷爷喝起闲茶来，爷爷笑得特别开心，眼睛快眯成一条线了。爷爷老是喜欢装糊涂，有时我坐在沙发上看电视，他就乐哈哈的问“咦？你是谁？怎么来偷我的遥控器？〞让人无可奈何。(万景文学.)

我的爷爷就是一个乐观的老头，我喜欢我可爱可敬的爷爷。

叙事写人的作文篇3

老师像蜡烛，照亮了我们，燃烧了自己。从幼儿园到现在，我认识大量老师，其中给我印象最深刻的是我的班主任李琴老师。

李老师高高的个子，白白的皮肤，瘦瘦的身材。鼻子上架着一副方框眼镜。李老师对我们说话的时候总是细声细语的，她温柔亲切的对待我们每一个同学，让我们在学校也体会到家的感觉。

我们结果开始的时候，都管李老师叫“李妈妈〞。李老师就像妈妈一样和蔼可亲，关爱我们。

记得上学期，李老师发现我的字写的难看，不规整。于是，李老师亲自买来字帖，让我每天中午去她的办公室练字。练字的时候，假如李老师发现我的笔顺或者笔法不对，她都马上改正我，亲自手把手的教我再写一遍，让我及时的把握写字的方法。李老师总是温柔的对我说：“不要慌张，书上有路勤为径，只要你勤奋努力，总能把字写好的。〞李老师的话语就像妈妈一样，总是在我耳边回响。她就是这样对我们严格要求，但又耐心温柔的。

每次搞活动，李老师总是忙前忙后的，让同学们的漂亮身影都定格在相机里，让我们留下美好的回忆。每到学期末，李老师总是很有心的让班上每个同学都评上“班星〞，并准备一份份的小礼物，让大家留作纪念。

“随风潜入夜，润物细无声。〞李老师就是这样悄悄的关心班上的每个同学，像妈妈一样无微不至的照料我们。“蜡炬成灰泪始干〞，李老师对我们的爱就像春雨一样滋润着我们这些小春芽，让我们开心成长。

李老师，我永远爱您！

叙事写人的作文篇4

“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。〞每当读到冰心的这首小诗，我的脑海里，就不由自主地浮现起妈妈的面容，那充满着深深母爱的面容。

我的妈妈是一位中学教师。她一对闪着聪慧光彩的眸子里，透着无尽的和蔼；一双经历千百沧桑的手中，含着厚重的恩泽。在我的印象里，她的眼睛与双手串联起来，承载起深深的母爱，化作一道道光芒，使我沐浴其中，作文600字《初中写人叙事作文600字》。

妈妈的眼神里总透露出无限的关心。很小的时候，每当我一个人走路时，妈妈总是用她和蔼的目光凝视着我，脸上露出淡淡的笑容，貌似在为我扫除前方的障碍；稍大一些，当我能一个人出去的`时候，妈妈则先交代一番，再用她关切的目光送我出门，貌似在提醒我路上提防；现在，虽然妈妈已不再像小时那样看着我走路，但我深知，她那充满关爱的目光，是在凝视着我在人生道路上前行……

妈妈的双手则是她浓浓母爱的一种载体。妈妈的手粗糙得很，上面的皱纹一道一道的，一到冬天就干裂起来，痛得很。然而这仍旧阻碍不了她对我的爱。一次，正值冬日，北风“呼呼〞刮过，妈妈送我去上学。突然，她一回头望到了我毫无遮挡的手，不禁皱起了眉头：“怎么又没戴手套？〞我对此满不在乎：“忘掉戴了，反正又不冷，不戴也没什么。〞但是妈妈却执意将她的手套递给我，“命令〞道：“戴上！〞我的心中一阵感动，我素知妈妈的手禁不住冷风的，因此不愿听从，然而妈妈不容商榷的目光最终还是让我戴上了那副还带着她体温的手套。北风一阵阵地刮来，妈妈的手上裂出了鲜血，那浸透了深深母爱的鲜血。我的眼眶不禁潮湿了……

沐浴在这温暖的母爱光芒中，我感觉无比的幸福。妈妈用她深深的母爱为我编织起一个充满温情的摇篮，让我幸福地卧在这个摇篮之中。想着想着，我的耳边又回荡起那一首小诗：“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。〞

叙事写人的作文篇5

时光飞逝，悄然间，你我已从形影不离变成了默然无语。

可能吧，有些东西，失去了才会懂得珍惜。

还记得刚认识你的时候，那时的你瘦小的身子，一发不愣的样貌显得可爱。眉宇间透露着一种聪慧的光彩，只是不爱说话。那时成绩平平的你一下子窜到了班级前几名，出于要好，大胆的我大胆地在你单独的时候走到你的身边，“你好我叫陈昆，能交个朋友吗？〞你好奇地看了看我，然后坦然一笑，伸出了手……

有了你的陪伴，生活多了大量乐趣。当我有题目不懂的时候，你耐心地为我讲解题目，直到我明白；当我无聊的时候，你耐心的为我讲解题目，直到我明白；当我无聊的时候，你像个魔术师一样编出一个个笑话出来，逗得我笑出了泪。

当我成绩考差时，你不慌不忙地为我提出了学习的策略，激励我……当然，我们之间也有矛盾的时候。

当考试考砸的我应对成绩优异的呢总是不免有嫉妒，但是又不能说什么，只能用默然来表示我的恼火，好像你做错了似的。而一点也没错的你显得无耐，由于任何的话语随时可能激怒我，你总是悄悄地跟在我的身边，直到我气消了，才跟我讲起话，而那是的我总会不时的摸头不好意思……

良善，友好，纯真，只有时光刻下的痕迹。

朋友，你就是这个样貌。

不知不觉，那几条不明白两人走过多少遍的道路，开启了野花，而我们也面临了离别的决定——中考。

逐渐的，繁多的作业使我们接触的时间更少了，两人之间的交流减少了，形影不离的我们则是坐在位子上做着数不完的作业。但是，偶尔的时候，会不时地朝对方望一下，才会放心的再做作业……就这样，我们一齐渡过了3年，时间过得好快好快，我一向都不明白你已经成为我生命中所不能分开的。在毕业那天，两人相碰时，不明白该说什么，真期望时光能够重来，但是公正的时光让我们就这样分开了。

可能吧，当你和我在新校园一个人的时候，偶尔会记起对方，想起对方的模样，想起两人之间的岁月，偶尔看到一个熟悉的人影或听到一声声音，猛然间惊喜地回头遥望，然后才不免有些失望，其实，我还有大量话想跟你说——

感谢你，感谢你陪我度过了初三3年。

对不起，我不就应假装看不见我们之间的羁绊。

还有，我永远记得你，朋友。

叙事写人的作文篇6

外面雨下的很大，思绪乱的很。心中貌似有个大大的空洞，怎么填也填不满，只能拿键盘发泄，打下自己的心情。

题记

忆起小时候，家里不敢给早餐费，怕我乱花。于是安排我在爷爷家。爷爷习惯了大半辈子的简朴，家里家外，还洋溢着这种味道。亲戚姐妹们再怎么劝，也改变不了老人，大家也就算了，每年节日，老人也是还会好鱼好肉的奉上，只是改不了平日的俭朴。

每天上午，准时来到爷爷家，早餐没什么好菜好饭，心中却是无比期待，期待的是爷爷亲自烹制的粥。只是普通的肉粥，白粥，白的似雪。加上小块的肉丁，稍微点缀，看似平凡无比，吃起来却觉得格外可口香甜，似是比上山珍。一直不知其因，现在，却知是由于里面，放了爱。于是最爱的，莫过就是爷爷的粥。

爷爷老了，逐渐的没有以前的精神，于是，粥，换成了早餐店永久不变的河粉，混沌只想再喝一碗粥，喝着里面的爱。这只是心中的机要，不会透露，就让老人去享受晚年吧。那爱，心中还在。

小时候一直是由爷爷奶奶带大的。

后阳台{爷爷家后面有个小后院}，总是能看到爷爷和奶奶的影子，他们还在劳动，后院的小土地中永远种着他们最新鲜的苦瓜，西红柿。端上餐桌的，往往都是最新鲜的。七星瓢虫飞到苦瓜花上，悄悄的享受阳光，汗水留在爷爷奶奶身上，换来的，是植物们的茁壮成长。朋友看到，说。简直是个后花园。爷爷爱甜食，往往嘴巴上含着冰糖，过了瘾，才稳定的去做事。

早上，两个老人处理农事，下午，去老年人活动中心打打球。打打牌。晚上，电视剧经典剧场的观众中，不会少了他们的影子。还记得小时候和他们抢电视看，动画片的时间总是也在晚上呵呵的笑声中，遥控器到了我的小手上。

回忆到这里，雨、停了。停下敲打这键盘的手。呵，突然想到，周末了，去看看爷爷奶奶吧。

其实，暖在心中的，不止是粥，还有爱。

叙事写人的作文篇7

放寒假了，老师布置了二篇作文，要求一篇写景，另一篇记事。为了让我把写景的作文写好，爸爸、妈妈专门带我到鸡冠山赏雪。

初八那天，我在家里构思写景的作文为。我心想，原来我在峨眉山赏过雪，虽说很久没有见到雪了，但是，这次看见雪也没有第一次赏雪时那么强的好奇心，在说我们赏雪的时间也不多，大部分时间都在堆雪人，作文里要突出赏雪，可能写不出什么东西来。我这么一想，就没有认真，写了200多字就觉得没有什么可写的了，于是，就草草地结了尾，跑下楼玩去了。

晚上，妈妈回到家查看我写的作文，她一看傻眼了，才写了作文纸的一半。妈妈看完后说：你写的景物都还不具体，还可以延伸沿升。于是妈妈就坐在一旁启发我，她说：虽然赏雪的时间不多，但是你可以从沿途的景象变化开始写，从你只看见山和树，到看见树梢和山涧的残雪，再四处处乳白只露出山和树的外形另外，描写你的感受和心情的变化也是很重要的，有了景物还要有情，你的作文才会生动。写作文是需要认真的，只要你认真认真你一定能把这篇写景的作文写好。

其次天，我依照妈妈说的认真去想，把一路上看到的景物认真描写了一番，把树上的雪，房子上的雪，路边的雪都作了形象的比喻，还用上了大量形容词和成语。果真，我这篇作文写得很生动，读起来也不觉得死板了，而让人有身临其境的感觉。

事后我一直在思考：为什么写同一个东西，我开始才写了200多字就写不出了，而经过我认真认真思考后能写出900多字呢?这时，我明白了其中的道理，古人不是常说世上无难事，只怕有心人。我这次认真去写，倾注了自己的感情，就写出了好作文。

以后我要铭刻那句名言，铭刻这次写作文的启示让困难向我低头。

叙事写人的作文篇8

写人叙事的作文是我们经常遇到的作文，我们怎么样写好这样方面的作文?请看下面：

一、细笔勾画

即抓住人物外貌、神态特征的一个方面，细致地进行描摹，甚至把某一个“点〞放大了给读者看。

二、动作浮现

即运用恰当的动词，有时是一连串的动词，对描写对象的动作进行细致刻画，以此来反映人物丰富的内心世界。

三、反复描摹

即抓住人物的某一特性化特征，从不同角度、不同层次反复描写，给读者留下难以磨灭的印象。

四、妙用修辞

即在描写过程中，恰当运用比喻、拟人等修辞方法，加强表达效果，让文字更生动，让人物形象更饱满。我们来看一个片段：

晚上稀奇地冷，我在家做试卷，被一道数学题难住后，索性放下笔，活动一下筋骨。一转身，发现妈妈又在绣那幅《六骏图》了。灯光下，妈妈低着头，穿、捏、拔……一针一线，绣得是那么认真、细心。妈妈抬起头，见我正在看她，就笑了。那笑容，仿佛一盆炭火，暖暖的。

在这一片段中，抓住妈妈绣《六骏图》的动作及温暖的笑容这些轻微之处，展开描写，运用了一连串的动词及比喻的修辞方法，很有特色。

细节描写以小见大，内涵丰富，韵味无穷，相信只要运用得恰当，就会让你笔下的人物变得更加鲜活、更加引人注目。

叙事写人的作文篇9

外面天气灰蒙蒙的，就像两年前那天的天气一样。

就在两年前那个火车站，我送走了你，那一年，我们四年级，我和你是那样好的朋友，我们一齐上学，一齐回家，一齐玩耍，一齐说笑…