一中2022学年学生评优方案

第9页共9页一中2022学年学生评优方案一、指导思想为了充分发挥学生的主动性，调动学生的积极性，促进学生的全面发展，挖掘学生特长优势，帮助学生正确地认识自己、评价自己、激励自己，让更多的学生成功的喜悦，健康、主动发展，全面提高综合素质。二、评优原则1.按照公平、公正、客观、公开的原则。2.突出小组管理效能原则。本学期小组积分前1/3的按____%设奖，小组积分中间1/3的按____%设奖，小组积分后1/3的按____%设奖。三、评优类别1.综合类：①优秀班干部(____%)②优秀小组长(小组总数的____%)③三好学生(____%)④优秀少先队员(____%)2.单项奖：①尊重感恩标兵(____%)②诚实守信标兵(____%)③文明礼貌标兵(____%)④在其他方面尤其突出的，可以根据学生情况授予智慧之星、进步之星、自律之星、助人之星、艺术之星、环保小卫士、学习小标兵、诵读之星、作文小英才、英语风采之星、数学小博士、劳动小先锋、运动小健将、自理之星、自护之星、勤俭之星、自强之星、发言小行家、优秀小主持、优秀住宿生等。(不超____%)3.集体类：卫生优胜小组、学习优胜小组、纪律优胜小组、活动优胜小组等。(各____个)4.学生会：优秀学生会干部(____%)四、评选条件(一)优秀学生干部1.有一定的组织能力，顾全大局，热爱班集体，工作认真负责，敢说敢干，有强烈的正义感，团结同学，成为学生的表率。2.工作能力强，能独立主持班干部会议和班级的主题班会课，能指挥班级的各项工作的开展，成为班主任的得力助手，在班级威望高。3.学习刻苦，学习成绩优秀；积极参加文娱体育活动，能组织本班同学参加学校或年级的各项活动，体育成绩达标。(二)优秀小组长1.能够积极组织自己的学习小组正常健康的发展，积极组织自己的学习互助小组进行学习帮助活动及各项日常学习工作。2.学习刻苦，目的明确，态度端正，熟练掌握各种学习技能，积极参加各项学习活动。认真按时完成作业，学习成绩优秀。3.能够积极帮助老师对学生的家庭作业进行检查，并能够帮助老师进行差生辅导，辅导效果比较突出。所在小组学习成绩能够有大幅度的提升或是名列前茅。4.积极参加文体活动，能够引导自己小组的学生进行文体活动，并取得一定成绩。(三)三好学生1.在家是个好孩子。能够听从长辈的正确教导，按时完成家庭作业。自己的事情自己做，并能积极参加力所能及的家务劳动。每天注意阅读、收听、收看新闻，关心国家大事。做事有计划、不任性、不撒娇，不迁就自己的缺点。节约不浪费，自觉、主动地讲究个人卫生。2.在校是个好学生。说话有礼貌，尊敬老师，团结同学。学习认真刻苦，成绩优秀。积极参加体育锻炼，有较好的身体素质。在集体中有主人翁精神。不损坏公物，热心为同学服务，善于合作，勇于创新，能积极主动地完成老师、学校交给的各项任务，在老师和同学中有较高的威信。3.在社会上是个好公民。能够遵守社会公德，遵守交通规则，爱护公共设施。尊老爱幼，助人为乐，常用文明礼貌语言。积极参加公益劳动和青少年志愿者服务活动。不做随地吐痰、乱扔果皮纸屑、破坏花草树木等对环境有害的事情。(四)优秀少先队员1.热爱集体、关心他人，主动为集体服务，积极参加班级和学校开展的各项活动。2.为人诚实，尊敬老师、团结同学，善于交际，有一定的语言表达能力和组织能力。3.学习认真、踏实，学习方法灵活，并善于与他人合作学习，具有创新精神，各科成绩均在良好以上。4.在某一方面有一定特长，并能积极发挥特长，在各项活动中能为学校或班集体争得荣誉。5.遵纪守法，遵守社会公德，积极参加社会实践活动和青少年志愿者服务活动。6.积极参加体育锻炼，掌握一定的劳动技能，具有正确的审美观和健康的生活情趣。(五)尊重感恩标兵1.勤俭自强：不挑吃穿、不乱花钱、不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯；树立远大志向，具有脚踏实地、百折不挠、坚忍不拔、不畏困难的品质，向着崇高的理想迈进，勤奋学习，艰苦奋斗。2.助人为乐：热心公益，主动参加社会志愿服务活动，利用假期为孤寡老人、残疾人和军烈属等生活困难人员提供服务；主动投身社区建设，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动。3.尊老爱亲：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感谢父母、感恩父母；在同学中主动结对互助、交心谈心、补习功课、帮助有困难的同学。4.勤奋好学：勤奋向上，品学兼优，态度端正，刻苦钻研，全面发展。(六)诚实守信标兵1.信守家庭美德，在家庭做个好孩子。孝敬父母，尊重长辈；学会自理，常做家务；勤俭节约，心存感恩；分担责任，邻里和睦。2.恪守学生道德，在学校做个好学生。学习勤奋，积极进取；尊敬师长，团结同学；关心集体，乐于助人；乐观向上，勇于创新。3.遵守社会公德，在社会做个好公民。遵纪守法，举止文明；热爱自然，保护环境；热心公益，助弱济困；崇尚科学，服务社会。(七)文明礼貌标兵1.在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；2.在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；3.在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；4.在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”。五、评选1.各班级学习评优方案，让每个同学熟知评优类别和评优条件。2.每位同学根据评选条件，先对自己进行自我评价，然后根据自身条件对号入座，填写自荐票(姓名

评优类别

简短的事迹简介)。3.经过班主任、任课教师、班委会投票或评议确定，必须在班内公示。4.各级部把评优结果及时报政教处，政教处报学校审核后公示。5.评优结果公示结束后，按规定填报各类报表。6.优秀学生会干部由政教处成员、学生会成员进行评议，根据得票数确定优秀人员。六、评选要求严格按要求评选，评选过程要坚持民主集中制的原则，采取学生民主评议与平时量化考核相结合的方法。坚决杜绝用考试成绩一把尺子衡量学生，坚决杜绝班主任老师一人说了算，各级部必须按规定程序与要求进行工作，做到公平、公正、公开，要让全班绝大多数学生感到满意和公平。若弄虚作假，不按规定程序和要求进行评选的级部，取消该级部的评选申报资格，并追究相关人员责任。营东一中一中2022学年学生评优方案（二）为进一步增强学生安全意识，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，切实做好学校的安全工作。根据学校安全工作的要求，结合具体实际，特制定我校5.12紧急疏散演练预案。一、组织机构及职责1.紧急疏散演练指挥部总指挥：____、消防大队____队长副总指挥：____、消防官兵____人成员：____、各班班主任2、主要职责(1)在紧急疏散演练准备期间，组织检查、落实学校演练预案工作。(2)在紧急信号发出后，迅速布置并组织学生进行自我保护和疏散工作。(3)演习结束后，迅速组织恢复教育教学秩序,全面保证校园安全稳定。二、演练准备1.各班上报行动不便同学名单，并确定演习开始疏散时的帮助人员。2.学生熟悉疏散的集中地点和途经的路线。3.各班要制定好本班的演练活动预案。三、演练安排1.演练广播讲座13：40开始，主讲人：消防官兵2.预演时间:13：40—13：50(主要以熟悉要求和路线为目的，班主任做好教育，不求速度)3.正式演练：13：50(按照各项要求，有序、快速、安全疏散)4.信号：消防警报四、疏散路线，注意事项及各相关人员安排：(一)学生疏散路线及疏散地点安排行政楼安全撤离路线：七(1－4)班在各自教室前有序撤离、七(5－6)东楼梯、七(7－8)西楼梯集中地点：七(1－8)行政楼前花圃南侧中三楼安全撤离路线：七(13)(14)七(17)(18)东楼梯七(15)(16)七(19)(20)西楼梯集中地点：七(9－10)七(13－14)七(17－18)从东大道到科技楼南面广场集中。七(11－12)七(15－16)七(19－20)从西大道到校门口集中。中四楼安全撤离路线：八(1－2)、八(15—20)从图书馆楼梯经西大道到校门口集中。后五楼安全撤离路线：八(9)(10)九(1)(2)(7)(8)(13)(14)(15)东楼梯八(11)(12)九(3)(4)(9)(10)(16)(17)(18)西楼梯八(13)(14)九(5)(6)(11)(12)中四楼楼梯八(3)(4)(5)(6)(7)(8)在各自教室前后直接疏散到大操场。集中地点：大操场(二)疏散注意事项1.班主任或上课教师要协助上课班级做好疏散工作，在办公室的教师要协助做好各楼层的疏散工作，等学生安全疏散后再离开。2.各班两路纵队，有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。3.老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。班主任跟随本班学生疏散，等全班同学离开教室后离开。4.疏散过程中，要迅速，要有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。5.各班学生到达集中地点后，以班为单位集队，各班应立即清点人数。6.明确职责，各负责人演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口都要有人负责。(三)各口安全责任人员：行政楼总负责：____行政楼三楼楼梯：____

二楼楼梯：____一楼楼梯：____行政楼前疏散点指挥：____、消防官兵中三楼总负责：____中三楼三楼楼梯：____二楼楼梯：____一楼楼梯：____科技楼广场疏散点指挥：____、消防官兵后五楼总负责：____后五楼五楼东楼梯：____

五楼西楼梯：____四楼东楼梯：____

四楼西楼梯：____三楼东楼梯：____

三楼西楼梯：____二楼东楼梯：____

二楼西楼梯：___