九月开学第一课主题班会课件

九月开学第一课主题班会课件活动目的：1。让学生理解听到其实不代表是正确的，要当心地听话，正确及慎重地解读理解地表达才不至于产生误解。2.使学生掌握聆听的正确方法。合用对象：班级全体成员活动场所：教室活动时间：45分钟活动准备：心理情况剧，没有五官的人头像活动程序一.热身引入播放优美音乐创办情况，听后设问：你们感觉这音乐好听吗?听后有什么感觉呢?你们是从什么时候学会聆听的呢?讲话：是的我们从婴儿开始就在学着聆听，听亲人的呼喊，听自然界的风雨声，听优美悦耳的音乐。聆听是人最基本的质量。可是有的人可能一世，都没能学会怎样聆听。他可以听到少儿的笑声，可他感觉不到少儿的单纯，他可以听到旁人的哭声，可他感觉不到他人的悲苦。听是人类不学就会的本能，可是在实质生活中，聆听经常是全部交流技巧中最被我们忽视的部分，当我们急于表达，各说各话的时候，聆听就经常被忽视了。二.游戏：《静静话》1/410人一组，全班分红4组，老师给每组第一个同学看一句语音近似又富存心义的话，由第一个同学今后传话，传话过程中不可以与其他人听到内容，请最后一位同学说出他听到的话。传话速度快而正确的小组获胜。交流与分享：1.你们小构成功或失败的经验是什么?2.做完这个游戏你有什么感觉?三.小组活动：《你画我说》四个同学登台表演，两人一组，其余同学在台下两人一组活动规则：1.一个饰演盲人,一个饰演明眼人.交流与分享：1.经过这个活动你有什么感觉呢?2.做完这个游戏大家获得了什么启迪呢?四.情况剧表演在日量常的人际交往过程中,经常需要有人充任聆听者,“听”忧如是件简单可是的事了,但果然这样吗?看看下边的情况,在你的身上能否也发生过?(剧情内容:在讲堂上,老师正在组织学生讨论问题。一个同学在讲话，有两个同学不停的插嘴，你追我赶急于表达自己的建议，不让对方把话说完，在课堂上就和讲话的学生发生争执;同时，对待他人的讲话，有一个同学，面无表情，看起来好象很仔细，其实却没有任何反响;有一个同学手里转着钢笔，脸朝窗外;有一个学生面带浅笑，摇头摆尾，还轻声哼着歌，不停地翻书，看腕表。)学生表演情况剧，表演完后学生说说：上边的情况中，作为聆听者在哪些方面做得不好?你还知道哪些不好的聆听表现?你能否有过剧中相像的经历?你有什么损失吗?联合实质生活说说。2/4五.学生说说怎样做一个合格的聆听者，如：态度自然、友善、真挚、眼光接触、不随意插嘴等。六.学生练习跟小组同学讲“一件让我难忘的事”。在你说时，体验一下优秀的聆听方式带给你的感觉;在你听时，别忘了提示自己做个合格的聆听者。学生说说学会聆听的利处，如：增加知识、获得他人的尊敬、扬长避短等。七.教师总结概括当人们深刻地理解了聆听的道理，我们就会发现聆听无处不在，与我们的生活息息有关。学习离不开聆听，工作离不开聆听，生活也离不开聆听。借助聆听，你可以知道智者的教诲，你可以意会文化的精华，你可以享受生活的美好。同学们，让我们学会聆听吧，当我们可以寂静地坐下来，眼光清明地凝视着对方，扔掉我们的骄横和虚荣，轻轻前倾你的身姿，向对方投去激励的眼光，那么你就会存心外的收获。一、活动目的：明确新学期的奋斗目标，激励全校师生振作精神、信心进步;创办浓重的开学氛围，为新学期创办一个优秀的初步。二、活动时间：xxx4年9月1日上午3/4三、活动流程：(一)迎接学生7：30全体教师身穿一致校服，班主任在教室迎接学生，给每个孩子一个拥抱，修建友善的新学期气象，让学生在欢欣中开启新的征程。(每个级部留有一个成长导师摄像机为学生照相)(二)升国旗仪式1、地址：各班教室和四楼道德讲堂2、时间：9月1日上午8点正式开始。3、着装及礼仪要求：教师、学生穿夏天校服(三)主题班会4/4内容总结

（1）九月开学第一课主题班会课件

活动目的：

1

（2）让学生理解听到其实不代表是正确的，要当心地听话，正确及慎重地解读

理解地表达才不至于产生误解

（3）讲话：是的我们从婴儿开始就在学着聆听，听亲人的呼喊，听自然界的风雨声，听优美悦耳的音乐

（4）他可以听到少儿的笑声，可他感觉不到少儿的单纯，他可以听到旁人的哭声，可他感觉不到他人的悲苦

（5）二.游戏：《静静话》

内容总结

（1）九月开学第一课主题班会课件

活动目的：

1

（2）让学生理解听到其实不代表是正确的，要当心地听话，正确及慎重地解读

理解地表达才不至于产生误解

（3）讲话：是的我们从婴儿开始