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文档简介

关于学校初三英语教案合集学校初三英语教案应当要怎么写呢？？？以下是我为大家预备好了有关英语的教案，盼望你们能喜爱，

英语教案优秀发文一

Teachins(活动目标)：

1.Tolearn：milk

2.Review：cake

3.激发宝宝参加英语活动的爱好。

Teachinilk的图片

2.一盒milk的实物模型

3.音乐磁带

Teachinup：

(1)律动歌曲：《Butterfly》

(2)Dailytalk：

T：What’syourname?

S：I’m__.

T：Howdoyoudo!

S：Howdoyoudo!.

2.Topic：

(1)T：Lookatme!老师出示milk的实物模型问：“What’sthis?”

教授“milk”读音。

e：品尝milk

玩法：老师请幼儿上来品尝milk，然后说出品尝的东西的名称。同时订正幼儿的错误发音。

(2)e：RunandTouch

玩法：老师手上分别拿cake、milk的图片，请两名幼儿上来竞赛，老师说到哪个单词，幼儿就去拍哪张卡片，反应快且拍对的幼儿可以得到嘉奖。

英语教案优秀发文二

嬉戏是幼儿园整个训练活动的重心。因此在幼儿园英语训练中采纳嬉戏的方式最符合学龄前儿童的身心特点。通过几年的讨论与实践，我初步将英语训练中的嬉戏划分为六类：体育嬉戏、数字嬉戏、美术嬉戏、音乐嬉戏、情境对话和消遣嬉戏。以下我将自己摸索出的嬉戏方法按这六类分别列举一二，以供大家参考。

1.Wolf,wolf,areyouhunorninorninorninfine,too.

二、复习旧知：

1、t:lastweek,wehavelearntsomethinagain,ok?

(老师卡片出示学过的学习用品，请幼儿认读)

2、老师出示某一种学习用品，用“doyouhavea…?”问幼儿，请幼儿用“yes,ido.和no,idont.”来回答。

三、学习新知：

1、老师出示卡片，提问:“whatsshedoing?”先请幼儿用中文回答，然后老师教幼儿学说“sing”这个新单词。

2、请幼儿用动作表示“sing”，并跟老师说：“sing,sing,letssing.”

3、用同样的方法教学“dance”、“letsdance”、“paly”、“letspaly”。

四、单词巩固：

1、嬉戏“isayandyoudo”.

老师说：“oneoneoneandtwotwotwo,singsingsing,letssing”，请幼儿边听边跳，听到单词后快速做出相应的动作，并保持不动。老师说另外一句，嬉戏依次进行。

2、老师出示卡片，请幼儿一一说出单词。

五、学说“欢乐歌谣”

1、老师出示挂图，请幼儿用中文说说挂图上有谁?在干什么?

2、老师用英语描述挂图内容。

3、请幼儿跟老师用英语说歌谣。

4、戴上头饰，进行表演。

六、结束部分：

t:today,wesing,wedanceandweplay.doyoufeelhay,today?

c:yes!

t:now,

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