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文档简介

小图形大智慧---班徽设计教学目的：1.使学生认识班徽设计的目的、意义与作用

2.了解班徽设计的构思及表现的一般方法，培养创新能力班徽的含义：班徽是一个班集体浓缩了特定含义和信息的视觉符号。意义和作用:它以简洁的造型传递丰富的信息，使进行交流与沟通的视觉语言工具。它不仅作为班级的识别符号，还以独特美观的图形，以及象征性与概括性的手法，起到快速直接的传达特定理念与文化的作用。班徽的表现形式：

具象表现形式：利用具象形作为标志的图形，基本忠实于客观对象的自然形态，经过提炼和概括，突出与夸张其本质特征，具有易于识别的特点。弊端：过于肖似自然形态，容易失去个性，不易识别抽象表现形式：以抽象的几何形，点、线、面、体构成标志图形。这种图形易于令观众产生丰富的想象和联想，更具象征意味。它有着强烈的现代感与符号感。弊端：形态过于简约，多以几何形构成，图案易于类似、相近甚至雷同的情况

颜色的视觉心理特征其它作品班徽设计1.以小组为单位，讨论并构思班徽的设计理念及图案。(5分钟)2.以竞赛的方式挑选出最佳班徽标志(获胜小组将获得个人成长积分)

积极向上青春活力朝气蓬勃评判标准图案

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