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文档简介

Word-3-小班健康教育活动设计——好玩的花绳小班健康教导活动设计有趣的花绳

：林金香

单位：滨州市滨城区杨柳雪镇教导试验幼儿园

【设计思路】

花绳对于小班幼儿来说弥漫着奇怪   心和吸引力，是培养幼儿创新思维能力，激活幼儿体悟合作创新思维乐趣的良好题材。本次活动中按照小班幼儿的年龄特点和心理进展特点，设计一些容易的合作嬉戏，引领幼儿从最初的亲身感知激趣创新体悟合作。在活动中使孩子们欢乐的学会玩绳。

【活动重难点】

学会合作玩绳。

【活动目标】

1、体悟一物多玩的乐趣。

2、进展幼儿的制造力、想象力及合作能力。

3、探究绳子的多种玩法，培养幼儿的创新意识。

【活动预备】

提供各种绳子（跳绳、大绳、毛线绳、布绳、麻绳等）。

【活动过程】

（一）谜语导入：

谜语：绑人绑的紧，剪刀剪的断，粗粗细细有，长长短短有，请你猜一猜？

（二）创设情境，感知绳子的种类和用途：

谈话，你见过什么样的绳子？这些绳子有什么用处？

绳子有许多宝宝，我们把这些绳子宝宝请到了我们班。（依次展示不同的绳子）

幼儿自由观看并说出绳子的名称及用途，并且自由挑选自己喜爱 的绳子。老师总结。

（三）利用亲身实践探究绳子的玩法，培养幼儿的合作能力和创新意识，体悟合作的乐趣。

老师先示范一下绳子的玩法，引发幼儿思量：

1、孩子们都找到了自己喜爱 的绳宝宝，下面请孩子们说一说，你手里的绳子可以怎样玩

2、孩子们想出了这么多玩法，下面请你们找到自己的好伴侣，两人或多人来玩这些绳子，你觉得还有什么更有趣的玩法吗？

（引领幼儿互相合作，体悟玩绳的乐趣，在合作中创新绳子的玩法，感触绳子的奇异。比如：拖物走、跳绳、跳格子、网小鱼、转风车等）

（四）师幼一起玩《风车转转转》嬉戏，体悟合作的欢乐。

师幼边说儿歌边做嬉戏：，幼儿每人手拿一根三米的花绳绕着老师站成一个圈，老师在中间把花绳聚集在手中举过头顶，师幼一起顺时针转

儿歌《小风车转转转》：

小呀小风车，真呀真有趣，风

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