2022年高考模拟冲刺 语文试卷 第五套(卷霸)

2022年高考模拟冲刺语文试卷第五套(卷霸)一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读（5分1-5题。材料一∶的本性，但被浸湿的程度则需要视土壤情况而定;又如发光体与反射体，在合适的时候，还会相互映衬。文化影响诗歌、诗歌反映文化的程度，有的较快，有的较慢;有的直接，有的;;有的是支配，;;诗，有的则需要通过作家的中介、过滤。有的是影响，有的则只是暗合;有的是交叉，有的只是平行;有的具有事实联系，有的只具有精神心智上的共通。因此其间未易轻断因果，只宜摆明条件。作为中国传统文化最具典型性的文人代表，苏轼通过2700"";;或议论与抒情叙事、咏物写景交替穿插;或几种写作手法水乳交融，不分彼此。方法的多种多样和变化万状"其赵翼《瓯北诗话》）苏诗以后，议论成为宋代诗歌新的审美风尚。"助尔歌饭瓮"，"饭瓮"乃ft"三杯软饱后，一枕黑甜余"，苏轼自注"饮酒为软饱"、"俗谓睡为黑甜"。这些各地的俗词俚语，被创造性地融入苏轼诗中，显出一"如酥"不免俚俗，但运用刘秀、石祟二人与豆粥相关的典故，诗的典雅气息油然而至。""。（摘编自陈才智《汉语是富有诗意的语言》）材料二∶语言环境。"天一黑就下班回家"是由"只要天一黑，就下班回家""严恽《落花中的"，就是由"""就是受诗歌""。源泉。诗歌犹如一座取之不尽、用之不竭的语言宝藏，值得我们不断开垦和深挖。（摘编自张力《诗歌，语言创新发展的重要源泉》）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是分） （ ）的。会原因。彩了。最丰富的。根据材料内容，下列说法不正确的一项是分） （ ）神有关。"红军不怕远征难，万水千ft的表现。"抗击""新冠肺炎"时代的词语。是近体诗中大量出现。根据材料二的内容，下列各项中不属于紧缩句的一项是分） （ ）天一晴就走C.感时花溅泪"与"（4分）∶ 请简要梳理材料一的行文脉络（6分）∶ （二）现代文阅读Ⅱ（4分6-9题。文本一∶火【注】鲁迅②火神菩萨只管放火，不管点灯。凡是火着就有他的份。因此，大家把他供养起来，希望他少作恶。然而如果他不作恶，他还受得着供养么，你想?了点火已经有五六千年的时间。放火就不然。秦始皇放了一把火———烧了书没有烧人;项明入关又放了一把火——烧的是阿房富不是民房（待考烧百姓了;中世纪正教的僧侣就会把异教徒当柴火烧，间或还灌上油。这些都是一世之雄。?的。!你们如""煤油不可。煤油应当扛到田地里去，灌进喷筒，呼啦呼火似的，够烧几天几晚。那才是伟大的光明呵。⑤火神菩萨的威风是这样的至于火灾，却要怪小民自不小心，或是为非作歹，纵火抢掠。⑥谁知道呢?历代放火的名人总是这样说，却未必总有人信。"。十一月二日1933年1215212号，署名洛文后收录于《南腔北调集文本二∶火光【苏联】邦达列夫①森林里笼罩着一片秋天落日时分的火红色的寂静。②我能听到树叶从白杨树上掉落的声音。这些树叶在渐趋昏暗的空气中久久地飘荡着。丝光芒。温暖的星星悬挂在那里，是那样地出乎意料，那样地使人迷惑不解……货车车厢外壁上熄灭了（这车厢仿佛是永远凝固了似的，风在电话线里发出惊心动魄的呼啸""的年岁，还没有到失落和失望的时期。⑦我呆然不动，哆嗦着翻起了雨衣的领子，肩靠停立的车厢.又开始注视起刮着风的暗处，但前方哪儿也没有火光……⑨但在这样的时刻，我很想自我欺骗，渴望火花在夜里燃起，可它并没有燃起。（刘同英译）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是分） （ ）神菩萨作恶却受祭奠，这样写旨在批判国人的愚昧。我""我"忧郁的心绪。文本一举秦始皇焚书、项羽火烧阿房宫、罗马皇帝火烧百姓、中世纪正教僧侣火烧异教徒等史实，讽刺这些"一世之雄"行径之反动、暴虐。"我""我"理的复杂状况，这段描写起到揭示主旨的作用。下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是分） （ ）""受供养的论断，可谓深入浅出。"火光写出了我"豁然开朗的心情。"你们""火神菩萨"口吻，写出了其禁止百姓点灯的丑态。""与""尾，使文章留白，耐人寻味。简要分析两篇文章语言表达的特点（4分）∶ 简要分析两篇文章表达的思想感情（6分）∶ 二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（5分阅读下面的文言文，完成10-14题。隶。开皇中，天下混壹，皆谓隋祚方永，玄龄密白父曰∶"视今虽平，其亡，跬可须也。"仆观人多矣，未有如此郎者，当"顾中原方乱，慨然有忧天下志。太宗【注以炖煌公徇渭汉公为仆射，当助朕万放细务属左右丞，大事关仆射。晚节多病.时帝主玉华宫，诏玄龄居守，听卧治事。稍棘召许肩料入股市视流涕玄龄亦感唱不自今天下事无不得，惟讨!"逐疏。帝得疏，谓高阳公主曰∶"!"-留意于此，足以!"（选自《新唐书·房玄龄传》有删改）【注】太宗，唐太宗李世民。下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是分） （ ）/////状少损/即喜见于色/稍棘/////少损/即喜见于色/稍棘///状少损/即喜见于色/稍棘//少损/即喜见于色/下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是分）（ ）坟籍""为古代典籍通称。C."幸。D.陵，文中指帝王死后安葬的陵墓，陵墓建成后，还需设置守陵奉祀的官员和禁卫。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是分） （ ）;中原大乱，他有忧虑天下的大志。房玄龄乱世投主，获得信任。他投靠李世民，与李世民一见如故;;李世民把他比作汉朝的邓禹。疏，皇帝看后才知道自己很危险，并称赞房玄龄关心国事。;;他选取人才不求全责备，使卑贱的人也能得到任用。把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）仆观人多矣，未有如此郎者，当为国器，但恨不见其耸壑昂霄云（4分）译 文 ∶?（4分）译 文 ∶房玄龄为什么要收集古今的家训书写在屏风上，并让他的孩子们各拿一件?请简要回答。（3分）∶ （二）古代诗歌阅读（2分）15-16过鸿沟吕蒙正①沟中流水已成尘，沟畔荒凉起暮云。大抵关河须一统，可能天地更平分。烟横绿野ft空在，树倚高原日渐曛。方凭征鞍思往事，数声风笛马前闻。过鸿沟王禹偶危桥带雨无人过，败叶随风傍马飞。半日垂鞭念前事，露莎霜树映斜晖。侯公";"取汉""下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是分） （ ）吕诗的首联，描写日暮时分诗人在鸿沟所见景象，展现出一幅萧瑟、荒凉的图景;接首联，议论抒怀，点明主旨。像刘邦一样建功立业的意旨。吕诗以苍凉阔大的ft朝开国之初的雄壮气魄。两诗颈联都是写景，前者突出ft野空旷、日色渐曛的寥廓苍茫之景;风吹败叶的萧瑟凄凉之景。两诗尾联在表现手法上有相似之处，情感内涵上又有不同之处，请简要分析（6分）∶ （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分（6分）《孟子· , "表明孟子对不合礼的优厚俸禄的否定态度，展现了孟子大义凛然的性格和气概。李白《蜀道难》善于运用神话和传说，" ;" 一句写到了羲和驾驶的太阳神的车子。辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，" , 表现了南朝宋武帝刘裕率军北伐驰骋疆场时的英雄气概。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（3分18～20题。我发现，世界越来越喧闹，而我的日子越来越安静了。我喜欢过安静的日子。（）。下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是分） （ ）A.B.日子仿佛停滞了，不像是一条河，更像是一口井C.像是一口井，而不是一条河的日子仿佛停滞了日子仿佛停滞了，像是一口井，而不是条河下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是分）（ ）A.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。C.一水护田将绿绕，两ft排闼送青来。D.世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。文中画横线的语句有语病，请修改（3分）∶ （二）语言文字运用Ⅱ（2分21～22题。再生纸，即废纸回收后经过分类拣选、温水浸涨，①，再次制作而成的纸张。100%1吨废纸，就相10（6分）答∶① 10字② 10字③ 10字请分别用一个句子归纳上文各段的主要意思。每句不超过10（5分答∶第一10字第二10第三10四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作（60分